內(nèi)江二建信息 內(nèi)江東興區(qū)二建培訓(xùn)學(xué)校是內(nèi)江教育品牌,開設(shè)有一級建造師,二級建造師、一級消防工程師、一級造價(jià)工程師、安全工程師、執(zhí)業(yè)藥師、健康管理師等專業(yè),推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。
內(nèi)江東興區(qū)二建培訓(xùn)學(xué)校,針對想要通過二建考試的學(xué)員開設(shè)二建培訓(xùn)課程,為學(xué)員提供多種班型,不同的班級有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù),滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要,面授+網(wǎng)課的形式,學(xué)習(xí)更加靈活便捷,學(xué)員享受充分的自主性。
內(nèi)江東興區(qū)二建培訓(xùn)學(xué)校,經(jīng)過十多年的發(fā)展,現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實(shí)體。
內(nèi)江東興區(qū)二建培訓(xùn)學(xué)校,已在全國30個(gè)省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營分校,1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師,是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
二級建造師考試成績(報(bào)考3科)為連續(xù)兩個(gè)考試年度內(nèi)有效,2019年度通過的考試科目成績到2020年仍然有效,2019年之前的考試成績都已失效,老考生今年只需報(bào)考去年未通過的科目即可。如果是脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的,在計(jì)算工作年限時(shí),畢業(yè)當(dāng)年及實(shí)習(xí)期間都不計(jì)算工作年限,2020年(考試當(dāng)年度)算滿一年工作年限;如果是畢業(yè)后直接工作了一段時(shí)間后又自考/函授等獲得了更高學(xué)歷的,工作時(shí)間可以前后累加,資格審核時(shí)需提供前學(xué)歷原件。
封錨混凝土的強(qiáng)度等級應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求,不宜低于結(jié)構(gòu)混凝土強(qiáng)度等級的80%,且不低于30MPa。
內(nèi)江目前二建哪個(gè)網(wǎng)校通過率高、萏峁﹫D紙延誤;
考點(diǎn)一、機(jī)械設(shè)備安裝的一般程序
2020年二級建造師考試時(shí)間已定:10月31日-11月1日,2020年各省二級建造師報(bào)名也將陸續(xù)展開,近日,有考生咨詢:二級建造師報(bào)考新老考生有何區(qū)別?針對這一問題,優(yōu)路教育整理相關(guān)資料,供大家參考。
考點(diǎn)二、承包人的責(zé)任與義務(wù)
。1)完成各項(xiàng)承包工作,承包人應(yīng)按合同約定以及監(jiān)理人的指示,實(shí)施、完成全部工程,并修補(bǔ)工程中的任何缺陷。
。2)對施工作業(yè)和施工方法的完備性負(fù)責(zé)
。3)保證工程施工和人員的安全
。5)避免施工對公眾與他人的利益造成損害!
。6)為他人提供方便
(7)工程的維護(hù)和照管
選擇題60%以上考查第一章技術(shù)部分知識,超出教材的知識點(diǎn)多來自有關(guān)規(guī)范或規(guī)程,學(xué)員在掌握教材現(xiàn)有知識基礎(chǔ)上,可適當(dāng)進(jìn)行拓展閱讀。
有的地區(qū)不接受個(gè)人報(bào)名(現(xiàn)場審核),接受單位集體現(xiàn)場審核就是由單位人力資源部門拿著考生的資料去審核。
1、設(shè)備基礎(chǔ)
設(shè)備安裝調(diào)整檢驗(yàn)合格后,基礎(chǔ)強(qiáng)度不夠,或繼續(xù)沉降,會(huì)引起安裝偏差發(fā)生變化。
、尬窗春贤s定及時(shí)支付預(yù)付款、進(jìn)度款;
知識產(chǎn)權(quán)引領(lǐng)著工程建設(shè)領(lǐng)域的技術(shù)進(jìn)步,知識產(chǎn)權(quán)法律制度保護(hù)著相關(guān)權(quán)利人的利益。
3)是編制實(shí)施性進(jìn)度計(jì)劃的依據(jù)。
③發(fā)包人遲延提供材料、工程設(shè)備或變更交貨地點(diǎn)的;
教材設(shè)置側(cè)重點(diǎn)不同
1、一建、二建考試及教材設(shè)置側(cè)重點(diǎn)略有不同。
2、一建重在廣,而不太注重施工細(xì)節(jié),而二建更貼近實(shí)際施工。
3、就法規(guī)和管理,兩者差別并不很大,比如一建法規(guī)教材三百多頁,二建只有二百多頁,內(nèi)容多了30%左右。
4、而最為關(guān)鍵的實(shí)務(wù)考試,一建教材頁數(shù)也明顯多于二建,但在施工細(xì)節(jié)方面卻略有不足。比如建筑中鋼筋下料一級是不講的,畢竟一建培養(yǎng)的大型工程項(xiàng)目經(jīng)理,不是具體的施工員。而二建中對鋼筋下料及公式換算有一定的篇幅,介紹也比較詳細(xì)。
應(yīng)明確具體的交貨時(shí)間。如果分批交貨,要注明各個(gè)批次的交貨時(shí)間。
內(nèi)江東興區(qū)二建培訓(xùn)學(xué)校,采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式,實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理,2018年在全國分校全面推廣融合式教學(xué),將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合,同時(shí),將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合,采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。
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