資訊標(biāo)題:遂寧安居區(qū)學(xué)托福哪個(gè)學(xué)校好
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【記】來(lái)自deficient(a. 不足的,缺乏的)
【記】詞根記憶:arbor(樹(shù))+eal→樹(shù)的
I’ll take my mother as an example.
13. I am supposed to know something about science. 有人建議我了解一些科學(xué)方面的東西。
【記】分拆聯(lián)想:s+trive(看作drive,動(dòng)力)→奮斗需要?jiǎng)恿?/p>
【例】What does the author imply about the raw materials used to make glass? 作者對(duì)制造玻璃的原材料有什么暗示?
【例】I have taken some tablets that can make people feel rather sluggish. 我吃了一些會(huì)讓人感到行動(dòng)遲緩的藥片。
【記】詞根記憶:re(反)+tire(勞累)→不再勞累→退休
以"利大于弊"的觀點(diǎn)為例,進(jìn)一步擊敗的方法有三:1.不重要:出現(xiàn)的缺點(diǎn)根本不算什么。比如上文說(shuō)到買花過(guò)敏,如果過(guò)敏無(wú)非就是打兩個(gè)噴嚏,不要緊,那么最終還是買花的優(yōu)點(diǎn)占了上風(fēng)。
【參】alkali(n. 堿);alkaline(a. 堿性的)
【例】The two parties are debating politics on the radio. 兩黨派正在廣播電臺(tái)就政治議題進(jìn)行辯論。
【搭】sympathetic vibration 共振
A:嗯…你想嘗點(diǎn)巧克力布丁嗎?太好吃了。
collide [klad] vi. 碰撞;沖突(conflict)
He sang a song. → A song was sung by him.
B: Buy any? I got five of them. They were such a good bargain.
【搭】rule the roost 當(dāng)家
astute [stut] a. 機(jī)敏的,精明的(shrewd, judicious)
5. He was often spoken about. 他常被人們談到。
【例】The teachers were all shocked by the boy's foul language and behaviors. 老師們都被這個(gè)男孩的污言穢語(yǔ)和不良行徑驚呆了。
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