推薦答案:

【例】The short story showed what was kind and what was evil through the contrast between two brothers, one famous and one notorious. 這個短篇小說通過對比一個著名另一個臭名昭著的兄弟倆，顯示出何為善惡。

Tom和杰克的回答:

Exactly！用月亮來比喻善變還真是貼切呢。

What can I do with her? She is as changeable as the moon。她反復(fù)無常，我真拿她沒辦法。

網(wǎng)友的回答:

【記】來自intelligent（a. 聰慧的；理智的）

袁老師的回答:

loose [lus] a. 松散的，寬松的；不牢固的unstable）

網(wǎng)友的回答:

【例】Some hunters continued the old pastoral and nomadic ways. 一些獵戶繼續(xù)過著牧人游牧似的古老生活。

張三和李四的回答:

新版英語教材主動適應(yīng)了當(dāng)代社會發(fā)展的需求和學(xué)生興趣的需要，注重學(xué)生的語言運(yùn)用能力，特別注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造性和自主學(xué)習(xí)能力。初中英語小組合作教學(xué)模式由于符合初中生的心理特點，符合新課改的精神，且經(jīng)過大量的教學(xué)實踐已經(jīng)趨于成熟完善，因而在初中英語課堂教學(xué)中被廣泛應(yīng)用。

一、小組合作教學(xué)模式的內(nèi)涵

小組合作教學(xué)模式是指將一個班級按學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)、能力水平、學(xué)習(xí)進(jìn)度、個性等混合分成若干小組，學(xué)生通過個體努力以及小組成員間的合作、互助，完成指派的學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到共同提高的目的。

alexpascal的回答:

不要向你的男朋友a(bǔ)sk for the moon了，有些幼稚了啊。

李老師的回答:

vibration [vabren] n. 振動，顫動（libration, quiver）

alexpascal的回答:

enforce [nfrs] v. 實施，執(zhí)行（carry out）；強(qiáng)迫（compel）

張老師的回答:

五、實用項目設(shè)置，直擊新托福考點

李老師的回答:

【派】ineligible（a. 沒有資格的）

張老師的回答:

【記】詞根記憶：ap（加強(qiáng)）＋prais（價值，贊揚(yáng)）＋al→給以價值→評價

alexpascal的回答:

【記】聯(lián)想記憶：防止房門震動（jolt）時用門閂（bolt）將其固定

李老師的回答:

uff rida (n)

alexpascal的回答:

The people who get on in this world are the people who get up and look for circumstances they want, and if they cannot find them, make them.

張三和李四的回答:

【例】An aquifer is an underground layer of rock or sediment that haspores or holes in it. 含水土層是指地下有小孔或洞的巖石或沉積物層。

李老師的回答:

renaissance [rensns] n. 復(fù)興，再生（revival）