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第二:箱包設(shè)計出格打版時,一定要搞清楚這個手袋的尺寸和形狀。想想就知道,如果一個箱包手袋的尺寸和形狀你都不知道,那有談何箱包設(shè)計打樣呢?那又怎么來定箱包紙格的形狀和大小呢?
廈門哪個學(xué)校學(xué)服裝結(jié)構(gòu)弊病與修改好設(shè)計是物質(zhì)生產(chǎn)和文化創(chuàng)造的首要環(huán)節(jié)。它總是以一定的文化形態(tài)為中介。例如,運用大致相同的建制材料進行建筑工程的設(shè)計,不同的社會文化會誕生不同的建筑形式;運用相似的服裝設(shè)計構(gòu)思,不同的社會規(guī)范也會產(chǎn)生完全不同的設(shè)計風(fēng)格。
在服裝藝術(shù)中不會像在繪畫及雕塑藝術(shù)中那樣讓抽象派有那么自由的表現(xiàn)空間,換句話說,服裝藝術(shù)的抽象是有限度的,即使是被當(dāng)作藝術(shù)品的一件服裝,也終究擺脫不了“穿著”這一原始的功能屬性;服裝行業(yè)的特點,決定了它是藝術(shù)和技術(shù)結(jié)合的最佳領(lǐng)域。
布料物料進廠檢驗布料進廠后要進行數(shù)量清點以及外觀和內(nèi)在質(zhì)量的檢驗,符合生產(chǎn)要求的才能投產(chǎn)使用。把好面料質(zhì)量關(guān)是控制成品質(zhì)量重要的一環(huán)。通過對進廠面料的檢驗和測定可有效地提高服裝的正品率。 物料檢驗包括松緊帶縮水率,粘合襯粘合牢度,拉鏈順滑程度等等。對不能符合要求的物料不予投產(chǎn)使用。
素描、色彩、三大構(gòu)成(平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成)作為設(shè)計類基礎(chǔ)課程。服裝設(shè)計作為設(shè)計藝術(shù)范疇,自然離不開繪畫基礎(chǔ),繪畫基礎(chǔ)的訓(xùn)練不僅是為了畫好服裝畫和設(shè)計圖,還關(guān)系到對學(xué)生審美情趣和形式法則的培養(yǎng)。國內(nèi)服裝院校的繪畫基礎(chǔ)教學(xué),以往沿襲的多是美術(shù)院校傳統(tǒng)的繪畫基礎(chǔ)教學(xué)模式,由幾何形體、靜物到石膏像、頭像,再到人體、半身像、全身像,由淺入深逐步進行的訓(xùn)練。
廈門哪個學(xué)校學(xué)服裝結(jié)構(gòu)弊病與修改好初學(xué)者最常用到的是形體變化設(shè)計。即對箱包的部件作出形狀,線條,結(jié)構(gòu),比例等的變化。
廈門哪個學(xué)校學(xué)服裝結(jié)構(gòu)弊病與修改好色彩大師:伊夫圣羅蘭Yves SaintLaurent
標(biāo)準(zhǔn)型籠門寬與袖窿深之比接近2:3,接近黃金比:袖窿深度為胸圍/6+7,無袖式緊身T恤約為17~18cm,襯衫,外套約為19~26cm。茄克寬松類不大于背長。
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