福州時(shí)裝設(shè)計(jì)是福建華南電腦學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),福建華南電腦學(xué)校師資力量雄厚,學(xué)校歡迎你的加入。
在西方服裝設(shè)計(jì)史上,那些備受矚目的署名服裝設(shè)計(jì)師們均以其獨(dú)特的創(chuàng)造力和想象力再設(shè)計(jì)上出其巧思。特別是20世紀(jì)30年代頗具影響力的意大利女設(shè)計(jì)師夏波瑞莉竟將鞋子設(shè)計(jì)成帽子扣在頭頂,將口袋設(shè)計(jì)成抽屜狀,其豐富的想象力及形象幽默、大膽別致的設(shè)計(jì)風(fēng)格備受后人推崇。
布料物料進(jìn)廠檢驗(yàn)布料進(jìn)廠后要進(jìn)行數(shù)量清點(diǎn)以及外觀和內(nèi)在質(zhì)量的檢驗(yàn),符合生產(chǎn)要求的才能投產(chǎn)使用。把好面料質(zhì)量關(guān)是控制成品質(zhì)量重要的一環(huán)。通過對(duì)進(jìn)廠面料的檢驗(yàn)和測(cè)定可有效地提高服裝的正品率。 物料檢驗(yàn)包括松緊帶縮水率,粘合襯粘合牢度,拉鏈順滑程度等等。對(duì)不能符合要求的物料不予投產(chǎn)使用。
除主要特點(diǎn)外,服裝鞋帽工業(yè)還具有投資少、見效快、耗能少、無污染等特點(diǎn)。投資興建一個(gè)較為現(xiàn)代化的工廠,一般投產(chǎn)后3年左右時(shí)間即可收回全部投資。改造老廠一般也花錢不多,收效較快。
福州學(xué)時(shí)裝設(shè)計(jì)去哪個(gè)學(xué)校服裝設(shè)計(jì)的初級(jí)階段是對(duì)一些基礎(chǔ)技法和技能的掌握,而成功的服裝設(shè)計(jì)師更重要的是應(yīng)具備設(shè)計(jì)的頭腦和敏銳的創(chuàng)作思維,只掌握基礎(chǔ)技能、能畫漂亮的效果圖是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。藝術(shù)院校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)都開設(shè)有服飾理論課程,學(xué)生通過這些課程可以了解中外藝術(shù)史、設(shè)計(jì)史、服裝史和服飾美學(xué)等理論知識(shí),同時(shí)還能開闊學(xué)生的眼界、拓寬設(shè)計(jì)思路,啟發(fā)他們的設(shè)計(jì)靈感。
設(shè)計(jì)需要?jiǎng)?chuàng)意和靈感,對(duì)于服裝設(shè)計(jì)師而言,在一定程度上,年輕些可能會(huì)更有利,在企業(yè)的招聘上,常?吹狡髽I(yè)對(duì)設(shè)計(jì)師的年齡要求是不超過35歲。對(duì)打版師而言,雖少有年齡限制,但是幾年的經(jīng)驗(yàn)確是最基本的要求之一。
繪畫基礎(chǔ)與造型能力
國(guó)際服裝設(shè)計(jì)作品鑒賞集東華大學(xué)服裝學(xué)院全體教師20余年專業(yè)教學(xué)之經(jīng)驗(yàn),涉及30余門服裝設(shè)計(jì)專業(yè)核心課程,由我國(guó)服裝設(shè)計(jì)領(lǐng)域首位博士劉曉剛教授擔(dān)綱主編,整個(gè)系列涵蓋本科生和研究生的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)課程,以專業(yè)通識(shí)類、專業(yè)基礎(chǔ)類、專業(yè)設(shè)計(jì)類、專業(yè)延伸類和專業(yè)提高類五大板塊構(gòu)成立體框架,突出理論與實(shí)踐、模塊與案例、現(xiàn)實(shí)與前瞻的結(jié)合。
第一:箱包設(shè)計(jì)出格打版時(shí),一定搞清楚是用什么材料來制作這個(gè)樣板。因?yàn)槿绻覀冊(cè)O(shè)計(jì)制作一個(gè)箱包手袋,還不知道是用什么材料做,那又怎么談得上箱包出格打樣呢?要知道不同的材料在箱包設(shè)計(jì)打樣的時(shí)候,出格方法是有所不同的,或者說有些原材料根本就不適合做某些結(jié)構(gòu)和工藝的箱包手袋。比如說:你要用很硬的材料來做打折的時(shí)款袋就顯然不太合適。
福州學(xué)時(shí)裝設(shè)計(jì)去哪個(gè)學(xué)校生產(chǎn)一線市場(chǎng):制作、洗水、制衣、整染、印花等。
福州學(xué)時(shí)裝設(shè)計(jì)去哪個(gè)學(xué)校福州學(xué)時(shí)裝設(shè)計(jì)去哪個(gè)學(xué)校福州學(xué)時(shí)裝設(shè)計(jì)去哪個(gè)學(xué)校服裝設(shè)計(jì)更是如此,因?yàn)榉b的變遷過程是連續(xù)的,不間斷的,每一種服裝都處于人類服裝文化史的變遷途中,都是承前啟后的。要借鑒前人,就必須虛心地學(xué)習(xí)和研究前人的成就和經(jīng)驗(yàn)。就服裝設(shè)計(jì)來講,首先必須學(xué)習(xí)的是服裝史,因?yàn)橐朐谠O(shè)計(jì)中準(zhǔn)確地把握現(xiàn)在的流行,就必須了解服裝過去的變遷過程,掌握變遷規(guī)律。要想在設(shè)計(jì)中超越前人,就必須先學(xué)習(xí)前人的歷史經(jīng)驗(yàn)和傳統(tǒng)技巧。不僅要學(xué)習(xí)中國(guó)服裝史,而且還要學(xué)習(xí)西方的服裝史,還要研究世界各地現(xiàn)存的民族服裝。
福州學(xué)時(shí)裝設(shè)計(jì)去哪個(gè)學(xué)校其規(guī)律主要有以下幾點(diǎn):1、割補(bǔ)法(對(duì)箱包進(jìn)行切割或補(bǔ)貼);2、?互換法(對(duì)箱包結(jié)構(gòu)配件等的互換);3、倒置法(對(duì)形體進(jìn)行上下或左右對(duì)調(diào)的變化);4、壓縮拉伸法(對(duì)形體進(jìn)行壓縮或拉伸調(diào)整成新的形體);5、移形換位法(附件五金配件、工藝特色等的轉(zhuǎn)移不延伸);6、跳躍法(將同一特色運(yùn)用于不同的部位形成整體的協(xié)調(diào)構(gòu)成一個(gè)系列,使之動(dòng)感活躍)。
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