在14年的時間里，西安鄠邑區(qū)英語口語機(jī)構(gòu)遍布全國40多個城市，開設(shè)了超過300個學(xué)習(xí)中心。西安鄠邑區(qū)英語口語機(jī)構(gòu)以“我堅持，我成功”為精神內(nèi)涵，堅持“學(xué)術(shù)、勵志、激情”的教學(xué)風(fēng)格，切實踐行“精品小班+全程助教+個性化服務(wù)”三大標(biāo)準(zhǔn)，憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神成為行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)品牌，在教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個方面為業(yè)界創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn)，并倡導(dǎo)英語培訓(xùn)行業(yè)的全面升級。

出國考試：提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語能力預(yù)備課程和外教口語等優(yōu)質(zhì)出國考試培訓(xùn)課程。個性化、精品小班、全封閉學(xué)習(xí)模式，滿足不同學(xué)員的不同學(xué)習(xí)需求。通過制訂和實施精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)方案，使學(xué)員的英語能力和考試成績在短期內(nèi)得到迅速提高，并熟練掌握海外學(xué)習(xí)所需的批判性思維、社會交往和團(tuán)隊協(xié)作能力。

青少英語：優(yōu)加青少英語是新航道國際教育集團(tuán)旗下高端青少英語教育品牌，專注于6-16歲學(xué)生英語能力的培養(yǎng)，采用劍橋系列教材，緊密結(jié)合KET、PET、FCE與中高考測評體系，將英語學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、考核三個環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合，為學(xué)生提供全方位的英語學(xué)習(xí)解決方案，培養(yǎng)真正能使用英語的中國青少年。

少兒英語：快樂英語是西安鄠邑區(qū)英語口語機(jī)構(gòu)旗下的高端幼少兒英語培訓(xùn)品牌。作為“Edutainment”即“育樂”教育理念的領(lǐng)導(dǎo)者，快樂英語憑借獨(dú)有的“實景反應(yīng)式”教學(xué)模式，將“Education”(教育)和“Entertainment”(娛樂)兩個元素完美結(jié)合，以寓教于樂的形式把“快樂學(xué)習(xí)”融入到孩子們的課堂， “給孩子快樂多多”!

留學(xué)服務(wù)：將“以誠信編織您的未來”作為服務(wù)理念，以美國頂級名校導(dǎo)師領(lǐng)銜，基于海量成功案例大數(shù)據(jù)制定專業(yè)的留學(xué)規(guī)劃解決方案，提供全程多對一貼心、高端服務(wù)。

企業(yè)發(fā)展方向:集團(tuán)的發(fā)展期望是能夠創(chuàng)立擁有若干教育培訓(xùn)行業(yè)內(nèi)不同領(lǐng)域領(lǐng)先的品牌，并將這些品牌扶持成國內(nèi)知名品牌，在全國各大城市設(shè)立不同形態(tài)的中心，并憑借這些中心的營運(yùn)及品牌的無形資產(chǎn)來獲取更大的經(jīng)濟(jì)及社會效益。

經(jīng)營目標(biāo):成為國內(nèi)最具知名度及影響力的教育集團(tuán)之一，并發(fā)展成為國際化教育集團(tuán)。

國內(nèi)市場戰(zhàn)略:把握市場脈搏，致力于營銷組織調(diào)整、市場管理制度改革、營銷模式的創(chuàng)新以及市場網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)體系的建設(shè)，建立快速反應(yīng)機(jī)制，充分發(fā)揮產(chǎn)品力和品牌牽引力。

人力資源戰(zhàn)略:完善員工薪酬體系與激勵模式設(shè)計，使員工與企業(yè)兩者形成建立在利益共同體基礎(chǔ)上的命運(yùn)共同體。建立完善的職業(yè)經(jīng)理人選拔、培養(yǎng)、任用機(jī)制，積極引進(jìn)國內(nèi)外優(yōu)秀人才，并逐步推行內(nèi)部人才國際化培養(yǎng)機(jī)制。

(5)班級活動：各組派代表在班上介紹一種瀕危動物。師生共同評價，把有關(guān)課件放入學(xué)校的校園網(wǎng)。評價工具如下：We found a right picture of the endangered animals. 5 4 3 2 1

要讓這些發(fā)音器官自然協(xié)調(diào)，同學(xué)們所要做的就是多讀。在這里要特別強(qiáng)調(diào)的是，一定要按照模仿來的那種語音語調(diào)去讀，否則語音語調(diào)就白練了。

詞匯是每個學(xué)習(xí)英語者都要經(jīng)歷的關(guān)卡,沒有說不好的英語,只有不會學(xué)習(xí)的人,要學(xué)會默寫詞語,可以幫助孩子默寫單詞,你說英語他可以講出漢語,或者是你說漢語他能把正確的英語單詞拼寫出來。

A: I can talk about everything.B: Me too.

I have to send in my paper.

= I have to resign.

我不得不辭職。

I want to quit.

我想辭職。

I quit.

我不干了。

quit v. 辭職

send in one\'s paper“遞交辭呈”

I have to turn in my resignation two weeks before my last day.

我必須提前兩周遞交辭職書。

resignation n. 辭職書，辭呈

tum in“上交”

After much cogitation, I have decided to resign.

= After much consideration, I decide to resign.

我經(jīng)過再三考慮決定辭職。

cogitation n. 仔細(xì)思考，深思

consideration n. 考慮

After two years without promotion, I want to resign

兩年未獲提升，我想辭職。

I have to resign if the salary is not raised.

如果再不加薪的話，我不得不辭職。

I want to leave because I have no vacation for two years.

我想辭職是因為我已經(jīng)兩年沒有假期了。

promotion n. 提升，晉級

vacation n. 假期

My new job offers me a higher salary.

=I\'m offered a new job with higher pay.

新工作給的薪水更高。

My new job offers me opportunities to move up.

= My new job offers me opportunities to get promoted.

我的新工作擁有升職的機(jī)會。

The new job is in my field.

新工作和我的專業(yè)對口。

promote v. 晉升，升職

field n.領(lǐng)域

move up“升職，晉升”

I no longer feel attached to this place.

我不再留戀這個地方了。

attach v. 使喜愛，使依戀

no longer“不再”

be attached to“熱愛，依戀”

I want to be in a different environment.

我想換個環(huán)境。

I don\'t want to be stuck in a rut.

我不想一成不變。

This place doesn\'t suit me.

這個地方不適合我。

stick v. 把…釘住，固定住(過去式及過去分詞均為stuck)

小學(xué)生都喜歡新鮮的東西,如果孩子不愿意再去重復(fù)課上的英語內(nèi)容,家長可以給孩子選擇一些英語讀物、英語學(xué)習(xí)工具等。一方面可以提高孩子的聽力及閱讀量,另一方面可以讓孩子找到英語學(xué)習(xí)的成就感及用武之地。

【常春藤聯(lián)盟】常春藤(Ivy League)一詞通常是指美國東部八所高學(xué)術(shù)，歷史悠久的大學(xué)：哈佛(Harvard)成立于1636年，耶魯(Yale)成立于1701年，賓夕法尼亞大學(xué)(University of Pennsylvania)成立于1740年，普林斯頓(Princeton)成立于1746年，哥倫比亞(Columbia)成立于1754年，布朗 (Brown)成立于1764年，達(dá)特茅斯(Dartmouth)成立于1769年，和康乃爾(Cornell)成立于1865年。這八所大學(xué)公認(rèn)的一流大學(xué)，它們的歷史悠久，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教授高，學(xué)生質(zhì)量好，常春藤大學(xué)又時常高級名校的代名詞。

其實，八所名校之外，美國還有許多也非常出色的私立大學(xué)，如斯坦福大學(xué)、芝加哥大學(xué)、紐約大學(xué)、杜克大學(xué)、麻省理工學(xué)院、加州理工學(xué)院等等，只是它們并常春藤大學(xué)聯(lián)盟的罷了。有三所文理學(xué)院有時也被人們稱為小常春藤學(xué)校，它們是麻薩諸塞州的阿姆赫斯特學(xué)院與威廉姆斯學(xué)院和狄克州的威斯理安學(xué)院。不過近來威斯理安學(xué)院的學(xué)生抗議，不同意該校掛小常春藤之名，校方也只好妥協(xié)。