新聞標(biāo)題：2020安陽哪有實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

安陽實(shí)用英語口語是安陽實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，安陽市知名的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，安陽實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

安陽實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布安陽市文峰區(qū),北關(guān)區(qū),殷都區(qū),龍安區(qū),林州市,安陽縣,湯陰縣,滑縣,內(nèi)黃縣等地,是安陽市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

A：你能告訴我哪里能找到運(yùn)動鞋嗎？

B：你在開玩笑嗎？明天是我的項(xiàng)目的截止日期。

【派】carelessly（ad. 不注意地；粗心地）

【例】The basketball bounced off the backboard and missed the basket. 籃球從籃板上彈了回來，沒進(jìn)籃筐。//Your little nephew is growing by leaps and bounce. 你的小侄子長得很快。

【例】Their keen senses of hearing and smell have made some types of dogs valuable in hunting and tracking and as security guards. 某些種類的狗因聽覺和嗅覺靈敏而在狩獵、追蹤和看門方面很有利用價值。

acronym [krnm] n. 首字母縮寫詞（abbreviation）

pay/offer the moon 支付一大筆款項(xiàng)

月亮本是可望而不可得的，竟想要買下來，那豈不是要“天價”！

【例】Murray's essays transcended the boundaries of her world in recognizing the need for training women to earn their own living. 莫里的論文超越了她所在的視野，認(rèn)識到了培訓(xùn)女性使其自謀生計(jì)的需要。

B：我肯定這次我做了正確的選擇。

It is /was +時間+ since…　其中is<---> has been　 was <---> had been.

13.4 用助動詞進(jìn)行強(qiáng)調(diào)

強(qiáng)調(diào)句還有一種類型，就是用助動詞do (did，does) 強(qiáng)調(diào)謂語。

6. It is considered a shame to cheat in examination. 考試舞弊是可恥的。

parallel [prlel] n. 緯線 a. 平行的；相似的（*similar） vt. 與…平行，比較

ceremony [sermoni] n. 典禮，儀式；禮節(jié)

找本原版的外文小說，你的不是很好嗎？在家把不會的單詞查出來，然后出門找人多的地方，什么公交車、商場之類的，你就拿著書讀，確保別人都很羨慕你的英文，而不會有人認(rèn)為你在學(xué)習(xí)英文。你偷偷地用余光去環(huán)視四周，然后自己心里樂去吧。多試幾次，你就會有很高的成就感了，那時候，你說英文心里不會再緊張、怕別人笑話。

bargain [brn] n. 廉價貨；交易；契約，合同 v. 議價；成交

【派】mammalian（a. 哺乳動物的，哺乳綱的）

他的學(xué)說并不包含新穎的思想。

Money isn\'t everything.

[字面意思] 錢一切。

[解釋] 生活中還有更的東西。不錢看的太重。金錢不代表一切。你不要愛情，不要親情，不講友情，錢你也不顧。那掙錢有用？你該明白道理：Money isn\'t everything.

許多學(xué)生記憶英語詞匯時，采用零星的或是片段的記憶方法，他們對接觸的生詞不會分析和比較，遇到生詞要么死記，要么找個詞匯表硬背。這種被動的記憶方法不能在頭腦中留下清晰、可追憶的印象，經(jīng)過一段時間之后，這些詞匯難免在其記憶中模糊、淡化，甚至消失。這種事倍功半的記憶方式還會挫傷學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)的積極性。造成這種狀況的主要原因是學(xué)生不了解英語詞匯的構(gòu)成規(guī)律和采用了不恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略。如果學(xué)生學(xué)會如何對英語單詞進(jìn)行分析、歸類，找到它們在結(jié)構(gòu)上的內(nèi)部規(guī)律，就能提高其記憶單詞的效率。

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