新聞標(biāo)題：北京勁松哪能學(xué)阿拉伯語

小語種培訓(xùn) 北京勁松阿拉伯語是北京勁松阿拉伯語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語種專業(yè)，北京勁松市知名的阿拉伯語培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)德語培訓(xùn)學(xué)校，北京勁松阿拉伯語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的德語培訓(xùn)學(xué)校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。

北京勁松阿拉伯語培訓(xùn)學(xué)校分布北京勁松市等地,是北京勁松市極具影響力的阿拉伯語培訓(xùn)學(xué)校。

北京勁松阿拉伯語培訓(xùn)學(xué)校葡萄牙語 物以稀為貴，葡語國家不少，畢業(yè)生少。以葡萄牙語為官方語言的葡共體國家共有8個(gè)，巴西助葡語較好就業(yè)，安哥拉讓葡語較能賺錢。阿拉伯語難學(xué)是公認(rèn)的，但阿拉伯語近幾年的報(bào)考的熱度卻持續(xù)升溫，這和阿拉伯語的就業(yè)好不無關(guān)系。中東國家出產(chǎn)石油，很多北大、北外等阿拉伯語專業(yè)的畢業(yè)生，往往是還沒等到畢業(yè)，就被央視、中國國際廣播電臺(tái)、中石油、中海油等非常有錢途的單位預(yù)訂了。

    很多朋友都告訴我，學(xué)習(xí)外語最好的方法就是“用”。確實(shí)如此，這就是為什么大部分在國外學(xué)習(xí)過的人說外語的能力比大部分在國內(nèi)學(xué)習(xí)外語的人強(qiáng)。如果你沒有機(jī)會(huì)接觸很多的以某種外語為母語的人，那么只有自己找機(jī)會(huì)來“用”這門外語了。多翻譯寫東西啦，多聽聽廣播節(jié)目了�？傊�盡其所能去接觸它，慢慢就有語感了。

    關(guān)于 ne 和 ci/ce.意大利語的 ne 相當(dāng)于法語的 en；意大利語的 ci 相當(dāng)于法語的 y.注意：在回答 avere 的問題的時(shí)候，習(xí)慣于在動(dòng)詞 avere 前用上 ci + lo/la/li/le/ne 并且這時(shí)ci發(fā)生音變?yōu)閏e.比如：- Avete delle riviste cinesi?- No, non ce le abbiamo.2. 關(guān)于 si .意大利語的 si 相當(dāng)于法語的 on 或者 se.但是：（1） si e` 后邊的過去分詞或形容詞用復(fù)數(shù)。試比較：意大利語： Quando si e' amati, si e' felici.法語： Quand on est aime', on est heureux.（2） 但是 si ha 后邊的過去分詞（和其他主語+avere+p.p.結(jié)構(gòu)）一樣用單數(shù)。（3） ci si 相當(dāng)于法語的 on se.后邊用單數(shù)。試比較：意大利語：Quando ci si abitua alle comodita`, e` difficile rinunciarvi.法語：Quand on s'habitue au comfort, c'est difficile de renoncer.

    學(xué)習(xí)俄語首先需要的是熱情和興趣。俄語是一門很枯燥的語言，語法復(fù)雜，詞匯冗長，句型結(jié)構(gòu)死板，單詞量也大得很。學(xué)習(xí)這樣的語言固然需要有濃厚的興趣和熱情才看得下去啊。讀大學(xué)的時(shí)候我就是缺少了這兩樣要素，一直都記不住單詞。現(xiàn)在被工作所逼，跟俄語又打了幾年交道，回頭來看大學(xué)的教材，那些基礎(chǔ)的詞匯真是容易的很啊。

    外貿(mào)在阿拉伯國家經(jīng)濟(jì)中占有重要位置。阿拉伯國家大部分生產(chǎn)和生活資料需要進(jìn)口，其所生產(chǎn)的原油、化工產(chǎn)品、鋁材等大部分供出口。2003年阿拉伯國家對(duì)外貿(mào)易額為4769多億美元，其中出口約2890億美元，進(jìn)口1879億美元。對(duì)外貿(mào)易總額排前四位的是：沙特（約 1000億美元），阿聯(lián)酋（約770億美元），阿爾及利亞（約300億美元），科威特（約270億美元）。阿拉伯國家進(jìn)口的主要商品是：機(jī)械設(shè)備、運(yùn)輸設(shè)備、家用電器、紡織品、服裝、食品、手工具等；

    如果你想把泰語說好，記住拼讀規(guī)則是重中之重。你可以看拼讀規(guī)則，你也可以通過圖表來記憶。接下來我會(huì)用兩種方式總結(jié)拼讀規(guī)則。 泰語中有三類輔音： 1.低輔音：,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 2.中輔音：,,,,,,,, 3.高輔音：,,,,,,,,,, 中高輔音口訣：中輔音： 雞啄小兒死于水缸口 高輔音： 鬼贈(zèng)糙米袋于我 記住中高輔音之后，剩下的都是低輔音啦。

     )r，r對(duì)中國人的發(fā)音習(xí)慣來說是最難的了，要求舌尖連顫兩下，連發(fā)倆“了”。小編初學(xué)意大利語目前還未攻破這一技術(shù)難關(guān)。希望大家能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)……(萬分愧疚ing)s，z，當(dāng)s與h搭配在一起的時(shí)候，[讀作“sci，sce”]當(dāng)s與k搭配在一起的時(shí)候[讀作“sca，sco，scu”]。(z同理讀作“子，此”)

     剛開始接觸意大利語時(shí)，在閱讀中最忌諱的是“不懂裝懂”，所以必須精確理解每個(gè)詞的含義，并盡可能掌握其用法。但是在學(xué)了一段時(shí)間之后，我們反而應(yīng)該“提倡”不懂裝懂的狀態(tài)，即不用刻意地理解每個(gè)詞的精確意思，而要把注意力放在掌握整段文章或全篇文章的意思上。

北京勁松哪能學(xué)阿拉伯語

    阿拉伯語是阿拉伯民族的生活用語，也是全世界近十五億穆斯林履行宗教功課所使用的語言，每天在世界任何一個(gè)角落都能聽到用阿語誦讀“安勞呼艾克拜爾”（ ，真主至大）的同一聲音。在中世紀(jì)的數(shù)百年期間，阿語曾是整個(gè)文明世界學(xué)術(shù)文化所使用的語言之一。

    嗆水法：準(zhǔn)備上一暖壺水，在嘴里含上一小口，微仰頭，振動(dòng)喉嚨，利用水的力量吹動(dòng)舌頭。我也試了好幾杯水，先不說被嗆到的感覺，單是發(fā)出來的音就不太正宗，摻雜著呼呼的雜音。個(gè)人感覺不是修練上乘顫舌音的最好的修練法門。但也有好多妖孽們是這種方法學(xué)成的，對(duì)這些前輩們，我表示真心的佩服。

    同等成分之間，如果不用連接詞連接，漢語使用頓號(hào)“、”，俄語則使用“，”號(hào)。例如： Люди работали спокойно , споро , молчаливо ． 人們安心地 、順利地、 默默地工作著。Настоле лежала провизия ：хлеб ，мясо ，соль，овощи ．

    地道的、純正的阿語必須來自于實(shí)踐，大量的聽與說是必由之路。記得剛到埃及不久，有一天在海邊散步，看到一名5、6歲的小男孩在玩，我們就與他聊天，當(dāng)他得知我們是來自中國時(shí)，便問道“????? ???? ?? ??? ????”我們當(dāng)時(shí)半天反應(yīng)不上來，因?yàn)樵趪鴥?nèi)學(xué)習(xí)的“????”，意思永遠(yuǎn)都是“甜”、“甜食”，而此處的意思卻是中國“好”還是埃及“好”。

    教堂日歷上，并非天天都是圣徒的紀(jì)念日，有時(shí)，神父把日歷往前或往后翻幾頁。他們給孩子起名時(shí)，往往不聽父母的意愿，有些家庭就有兩個(gè)名叫伊萬的孩子，因?yàn)椤耙寥f”這個(gè)名字在日歷上出現(xiàn)近70次。 （我隨手選中的名字原來還是有根源的……70多次||||伊萬大甩賣么？）。

    第四，需要定下合適的規(guī)范框架和學(xué)習(xí)系統(tǒng)，能對(duì)你起到作用的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)資料。第五，態(tài)度。在定下目標(biāo)之后，不管遇到怎樣的困難，都不要放棄，有阻礙才會(huì)進(jìn)步，堅(jiān)持下來，相信勝利就在不遠(yuǎn)處等著你。

    阿拉伯語總共有28個(gè)字母，但又有一極為特殊的語言符號(hào)“海姆宰”，“海姆宰”的寫法最為特別也最為復(fù)雜多變。不同于英文字母的是每一個(gè)阿拉伯語字母都有其獨(dú)自的字母名稱。并且每個(gè)阿拉伯語字母普遍都有4種寫法（單寫、詞首、詞中、詞尾），12種發(fā)音（靜音、3個(gè)短音、3個(gè)長音、2個(gè)軟音、3個(gè)鼻音），4種格位（主格、賓格、屬格、切格）形式。本表額外收錄“海姆宰”和“圓塔烏”（表末綠色部分，字母“塔烏”在表示陰性事物時(shí)會(huì)變形為“圓塔烏”）。

    學(xué)好語音、打好基礎(chǔ)。 有網(wǎng)友問“奇怪了，我買的意大利語課本上的單詞怎么沒有音標(biāo)，怎么辦？”，人類一思考，上帝就發(fā)笑。事實(shí)上，意大利語單詞的音標(biāo)即使在字典中也不會(huì)有完全的標(biāo)注；為什么呢？

    阿拉伯-伊斯蘭文化的簡(jiǎn)稱。7世紀(jì)，隨著伊斯蘭教的誕生和傳播，萌生了阿拉伯-伊斯蘭文化。經(jīng)過阿拉伯人的倭馬亞、阿拔斯、法特梅和西班牙后倭馬亞諸王朝各時(shí)期的持續(xù)發(fā)展，阿拉伯文化趨于成熟，并達(dá)到了世界的前列。阿拉伯文化通過西班牙和西西里島傳入歐洲，曾對(duì)14世紀(jì)歐洲掀起的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生過有益的影響。

     名詞有詞性陰陽及單數(shù)復(fù)數(shù)的形式，而且與名詞搭配的冠詞、形容詞的性數(shù)形式也要與所搭配的名詞一致。因此冠詞、形容詞的語法規(guī)律應(yīng)結(jié)合名詞一起學(xué)習(xí)。名詞與形容詞的性數(shù)形式除了規(guī)則變化外，還有很多不太規(guī)則的變化。

北京勁松阿拉伯語培訓(xùn)學(xué)校，目前和中國建交的175個(gè)國家中，通用的語種約有95種，而內(nèi)地僅能開設(shè)70種語言課程。即便“一帶一路”所覆蓋的中亞、南亞、西亞等地區(qū)，其官方語言也多達(dá)40余種，而目前國內(nèi)僅教授20余種語言。小語種人才成了“稀缺資源”，不少學(xué)生家長緊跟國家戰(zhàn)略，在謀劃孩子前程時(shí)，也具備了國際視野。

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