新聞標(biāo)題：北京農(nóng)學(xué)院哪能學(xué)考研

北京農(nóng)學(xué)院教育集團(tuán)旗下的主營(yíng)產(chǎn)品，考研是北京農(nóng)學(xué)院考研培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，北京市知名的考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是國(guó)內(nèi)素質(zhì)教育考研衍生于國(guó)內(nèi)第一個(gè)研究生考試培訓(xùn)項(xiàng)目，后經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)正式注冊(cè)成立，成為了國(guó)內(nèi)研究生考前培訓(xùn)事業(yè)的創(chuàng)始和領(lǐng)袖機(jī)構(gòu)。開設(shè)的課程考研取得了驕人業(yè)績(jī)。

北京農(nóng)學(xué)院考研培訓(xùn)學(xué)校分布北京市東城區(qū),西城區(qū),朝陽(yáng)區(qū),豐臺(tái)區(qū),石景山區(qū),海淀區(qū),門頭溝區(qū),房山區(qū),通州區(qū),順義區(qū),昌平區(qū),大興區(qū),懷柔區(qū),平谷區(qū),密云區(qū),延慶區(qū)等地,是北京市極具影響力的考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

北京農(nóng)學(xué)院考研培訓(xùn)學(xué)校十余年來(lái)，在中國(guó)所有權(quán)威評(píng)估機(jī)構(gòu)和著名媒體對(duì)考研培訓(xùn)行業(yè)的正規(guī)評(píng)選中，萬(wàn)學(xué)海文蟬聯(lián)了全部第一的嘉獎(jiǎng)，成為了廣大考研學(xué)子和所有權(quán)威機(jī)構(gòu)共同認(rèn)定的全國(guó)教學(xué)質(zhì)量高、規(guī)模大、實(shí)力強(qiáng)、師資好、培訓(xùn)體系先進(jìn)的中國(guó)首屈一指的考研品牌。

但劉洋的研究生同學(xué)馬倩倩則是一心想走科研路。馬倩倩來(lái)自該�；瘜W(xué)工程與技術(shù)專業(yè)，她在本科階段就覺得自己的知識(shí)還不夠全面，因此選擇繼續(xù)讀研究生，進(jìn)入更高層次的學(xué)術(shù)殿堂，也更希望通過碩士研究生階段的學(xué)習(xí)，獲得博士研究生的教育資格。

現(xiàn)在很多大型三甲醫(yī)院都要求研究生學(xué)歷，也加劇了考研難度。而且醫(yī)學(xué)又是一個(gè)非常神圣的專業(yè)，容不得半點(diǎn)馬虎。再加上醫(yī)學(xué)生又需要實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)一天還要看書，真是辛苦醫(yī)學(xué)生了!

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)(概率與統(tǒng)計(jì)精算)
專業(yè)概況：概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)是20世紀(jì)迅速發(fā)展的學(xué)科，主要研究各種隨機(jī)現(xiàn)象的本質(zhì)與內(nèi)在規(guī)律，以及自然、社會(huì)等學(xué)科中不同類型數(shù)據(jù)的科學(xué)的綜處理和統(tǒng)計(jì)推斷方法。隨著人類社會(huì)各個(gè)體系的日益龐大、復(fù)雜、精密以及計(jì)算機(jī)的廣泛使用，概率統(tǒng)計(jì)在信息時(shí)代的重要性也越來(lái)越大。本專業(yè)的重點(diǎn)在于為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，培養(yǎng)科研創(chuàng)新能力，了解并掌握豐富的現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)方法。

復(fù)習(xí)指南是一本從你開始復(fù)習(xí)伴你到上考場(chǎng)前十分鐘的書（我就是這樣的)，當(dāng)然，由于這種書是針對(duì)考研的，每一章節(jié)的題都涉及到別的章節(jié)的知識(shí)，基礎(chǔ)不好的同學(xué)拿到它可能第一道題都不會(huì)做（我是看都看不懂的)，但復(fù)習(xí)指南是你要準(zhǔn)備看N遍的書，不懂的放下，有機(jī)會(huì)把它弄懂的

第八十二條對(duì)在研究生考試招生中違反考試管理規(guī)定和考場(chǎng)紀(jì)律，影響考試公平、公正的考生、考試工作人員及其他相關(guān)人員，一律按《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部令第33號(hào))嚴(yán)肅處理。對(duì)在校生，由其所在學(xué)校按有關(guān)規(guī)定給予處分，直至開除學(xué)籍;對(duì)在職考生，應(yīng)通知考生所在單位，由考生所在單位視情節(jié)給予黨紀(jì)或政紀(jì)處分;對(duì)考試工作人員，由教育考試機(jī)構(gòu)或其所在單位視情節(jié)給予相應(yīng)的行政處分;構(gòu)成違法的,由司法機(jī)關(guān)依法追究法律責(zé)任，其中構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

那對(duì)于專業(yè)課書籍來(lái)說(shuō)，同樣如此。當(dāng)這些枯燥乏味的考點(diǎn)，在你眼前出現(xiàn)過一次，你肯定記不住。出現(xiàn)五次，稍微有點(diǎn)印象。出現(xiàn)十次、二十次，甚至是五十次，你有有印象了嗎？

已被招生單位接收的推免生，不得再報(bào)名參加當(dāng)年碩士研究生考試招生，否則取消其推免錄取資格。

考研就像打持久戰(zhàn)一樣，到了沖刺階段，也就是決定勝負(fù)的關(guān)鍵時(shí)刻了，所以要堅(jiān)持，要努力。我們要對(duì)照考綱和課本，把計(jì)算機(jī)理論和基本知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理、總結(jié)和歸納。對(duì)考綱新增的考試點(diǎn)，要特別注意復(fù)習(xí)。而對(duì)于課本的知識(shí)點(diǎn)，要進(jìn)行再熟悉和鞏固，而對(duì)于自己掌握不好或理解不夠的金融理論知識(shí)點(diǎn)要進(jìn)行“掃盲”。比如，如果對(duì)生產(chǎn)者行為理論比較熟悉的話，我們可以花比較少的時(shí)間進(jìn)行再?gòu)?fù)習(xí);如果對(duì)于一般均衡與效率這個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握不透徹的話，可以花相對(duì)較多的時(shí)間進(jìn)行加深理解和記憶的學(xué)習(xí)。靈活的復(fù)習(xí)會(huì)對(duì)沖刺階段的復(fù)習(xí)很有幫助的。
其次，真題不可或缺，反復(fù)做真題，題海練習(xí)。

“只要你考汕頭大學(xué)，本科四年的學(xué)費(fèi)等于全免，誠(chéng)哥給你交!”對(duì)此，有網(wǎng)友通俗易懂地這樣解釋。汕頭大學(xué)招生辦相關(guān)人士還向記者補(bǔ)充表示，本科生進(jìn)校后，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生每年依然可以申請(qǐng)包括國(guó)家各類獎(jiǎng)助學(xué)金。

研究方向：工程問題數(shù)值方法、發(fā)展方程與動(dòng)力系統(tǒng)的數(shù)值方法、數(shù)值逼近與數(shù)字圖像處理、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)與計(jì)算機(jī)軟件、光學(xué)與電磁學(xué)中的數(shù)學(xué)問題等。

基礎(chǔ)數(shù)學(xué)(應(yīng)用數(shù)學(xué))
專業(yè)概況：數(shù)學(xué)系一般開設(shè)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)兩專業(yè)，而這兩個(gè)專業(yè)方向基本是相通的，都是為培養(yǎng)數(shù)學(xué)和其他高科技復(fù)合型人才打下基礎(chǔ)�；�礎(chǔ)數(shù)學(xué)學(xué)科較多地涉及：代數(shù)、拓?fù)�、幾何、微分方程、�?dòng)力系統(tǒng)、函數(shù)論等，它的專業(yè)方向和課程設(shè)置覆蓋面比較寬，理論知識(shí)所占的比重相對(duì)較大。應(yīng)用數(shù)學(xué)則與其他學(xué)科綜合交叉。

一般說(shuō)來(lái)，競(jìng)爭(zhēng)是具有積極意義的，它有助于激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)主體的進(jìn)取心，有助于競(jìng)爭(zhēng)主體客觀地評(píng)價(jià)自我、揚(yáng)長(zhǎng)避短、展現(xiàn)才華、不斷提高，從而有助于推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。競(jìng)爭(zhēng)也可能產(chǎn)生消極的影響，真正偉大的力量在于團(tuán)結(jié)協(xié)作，團(tuán)結(jié)有力量，團(tuán)結(jié)能制勝。社會(huì)越發(fā)展，人們合作的范圍越廣大，合作的形式也越多樣。
(3)歸納：從形式上看，競(jìng)爭(zhēng)與合作是對(duì)立的，而從本質(zhì)上看，兩者又是相互伴隨、相互統(tǒng)一的。競(jìng)爭(zhēng)離不開合作，競(jìng)爭(zhēng)獲得的勝利，通�？偸悄骋蝗后w內(nèi)部或多個(gè)群體之間通力合作的結(jié)果;合作也離不開競(jìng)爭(zhēng)，沒有競(jìng)爭(zhēng)的合作就缺乏活力。

一個(gè)民族，如果只滿足于模仿、借簽而不思創(chuàng)造，將永遠(yuǎn)落在時(shí)代的后面。我們今天的模仿和借鑒，正是為了明天的創(chuàng)造。首鋼人在改革開放以后，不惜下大本錢引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)設(shè)備，并不斷加以改進(jìn)、創(chuàng)新，終于有了自己的一套達(dá)到世界先進(jìn)水平的技術(shù)工藝。今天，連美國(guó)人也來(lái)購(gòu)買首鋼人的技術(shù)專利了，如果人們都能像首鋼人那樣處理好模仿、措鑒和創(chuàng)造的關(guān)系，并把注意力集中到如何借鑒、創(chuàng)新上來(lái)，那明天的中國(guó)該是多么令人神往啊!

一、申請(qǐng)條件
2019屆普通全日制本科畢業(yè)生，取得(或有望取得)本科所在學(xué)校的推薦免試生資格，有科研潛力，道德品質(zhì)良好，有創(chuàng)新意識(shí)，在校期間未受過記過以上處分，身心健康，并符合申請(qǐng)學(xué)院規(guī)定的申請(qǐng)條件。
二、招收專業(yè)
我校所有全日制學(xué)術(shù)學(xué)位和專業(yè)學(xué)位的專業(yè)(或領(lǐng)域)均接收推免生(國(guó)家規(guī)定須有工作年限要求的專業(yè)除外)。但各專業(yè)接收人數(shù)不高于2018年錄取數(shù)的1/2。
三、招生計(jì)劃
2019年我�？山邮胀扑]免試碩士研究生1500名;

有的不想從事研究，但害怕自己沒有競(jìng)爭(zhēng)力！

第八條碩士研究生學(xué)習(xí)方式分為全日制和非全日制兩種。全日制和非全日制研究生考試招生依據(jù)國(guó)家統(tǒng)一要求，執(zhí)行相同的政策和標(biāo)準(zhǔn)。

“其次便是軟實(shí)力�！崩蠲羯髡f(shuō)的軟實(shí)力，是指導(dǎo)科研及社會(huì)實(shí)踐。大學(xué)四年來(lái)，被同學(xué)稱為學(xué)霸“敏神”的他，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌�年�?jí)排名前三，并且他絕大多數(shù)時(shí)間都泡在圖書館，找資料、寫論文。幾年來(lái)，李敏慎做了四五個(gè)科研項(xiàng)目，內(nèi)容涉及環(huán)境、應(yīng)用微觀、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、擴(kuò)大內(nèi)需等諸多方面，發(fā)表《我國(guó)擴(kuò)大內(nèi)需的長(zhǎng)效機(jī)制》等多篇論文。至于社會(huì)實(shí)踐，印象最深的則是大二時(shí)到江西瑞金的“紅色旅游”，那次在外地呆了一個(gè)星期。這些，都成了他申請(qǐng)名校的重要內(nèi)容。

近年來(lái)法律專業(yè)越來(lái)越火，從目前的法律碩士的報(bào)名趨勢(shì)來(lái)看也不難得出這一結(jié)論。問題是目前流行這么一種趨勢(shì)：報(bào)名的時(shí)候大家一涌而上，等到讀了一陣子后卻感到有點(diǎn)后悔。說(shuō)白了就是對(duì)于法碩的前景，以及目前的法碩教育很多人都持懷疑態(tài)度。為什么呢？筆者認(rèn)為這除了大家對(duì)法碩缺乏了解之外還有以下筆者將要討論的原因。當(dāng)然，筆者認(rèn)為其中最關(guān)鍵的問題是出在各培養(yǎng)單位對(duì)法碩的態(tài)度上。授課的老師認(rèn)為法碩研究生的法學(xué)底子薄，應(yīng)該從最基礎(chǔ)的法學(xué)教育抓起，因此法碩的課程聽起來(lái)就有點(diǎn)兒象本科的課程了。筆者看了一下法碩研究生兩年的課程書目主要是法學(xué)一級(jí)學(xué)科的科目，即現(xiàn)行的各種法律全部涉及。其實(shí)說(shuō)起來(lái)這是一件很矛盾的事情法碩研究生本身缺少對(duì)法律的整個(gè)理論框架的把握，而研究生的本質(zhì)又要求法碩研究生能夠?qū)Ψ▽W(xué)的課程能夠有一個(gè)比較深入的學(xué)習(xí)。老師授課不敢深入，而學(xué)生對(duì)老師的淺薄授課又頗為不滿，二者要達(dá)到某個(gè)平衡狀態(tài)有待于法碩教育的進(jìn)一步發(fā)展。下面我們結(jié)合南開大學(xué)的法碩教育看目前的法律碩士研究生的教育現(xiàn)狀。

李夢(mèng)卿表示，會(huì)跟蹤這批工士學(xué)位畢業(yè)生，希望能為國(guó)家職業(yè)教育學(xué)位制度建設(shè)提供樣本。
今年，湖北職院在56個(gè)專業(yè)中選取數(shù)控技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)等14個(gè)專業(yè)試點(diǎn)。最終，1103人順利獲得“工士學(xué)位”，占試點(diǎn)專業(yè)總?cè)藬?shù)的62.6%，占今年畢業(yè)生總數(shù)的22%。

▲對(duì)于有志在報(bào)考985重點(diǎn)院校的考生來(lái)說(shuō)
規(guī)劃師建議：考生也可以通過對(duì)比同等院校的報(bào)錄比來(lái)提高自己考上的幾率。我們要重點(diǎn)考慮的是報(bào)錄比高、報(bào)考人數(shù)少、錄取人數(shù)多院校，要盡量錯(cuò)開的是報(bào)錄比低、報(bào)考人數(shù)多、錄取人數(shù)少的院校。

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