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    北京中國農(nóng)業(yè)大學(xué)考研英語集訓(xùn)營培訓(xùn)學(xué)校

    北京中國農(nóng)業(yè)大學(xué)考研英語集訓(xùn)營培訓(xùn)學(xué)校|北京中國農(nóng)業(yè)大學(xué)考...

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    課程名稱: 2025年北京中國農(nóng)業(yè)大學(xué)考研英語集訓(xùn)營學(xué)哪個(gè)學(xué)校好
    品牌: 考研英語集訓(xùn)營培訓(xùn)
    課程學(xué)費(fèi): 電訊
    上課時(shí)間: 隨到隨學(xué)
    有效期至: 長期有效
    最后更新: 2025-07-03
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    2025年北京中國農(nóng)業(yè)大學(xué)考研英語集訓(xùn)營學(xué)哪個(gè)學(xué)校好詳細(xì)介紹

    課程標(biāo)題:2021年北京中國農(nóng)業(yè)大學(xué)考研英語集訓(xùn)營學(xué)哪個(gè)學(xué)校好

    北京中國農(nóng)業(yè)大學(xué)教育集團(tuán)旗下的主營產(chǎn)品,考研英語集訓(xùn)營是北京中國農(nóng)業(yè)大學(xué)考研英語集訓(xùn)營培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),北京市知名的考研英語集訓(xùn)營培訓(xùn)機(jī)構(gòu),也是國內(nèi)素質(zhì)教育考研英語集訓(xùn)營衍生于國內(nèi)第一個(gè)研究生考試培訓(xùn)項(xiàng)目,后經(jīng)國家教委批準(zhǔn)正式注冊成立,成為了國內(nèi)研究生考前培訓(xùn)事業(yè)的創(chuàng)始和領(lǐng)袖機(jī)構(gòu)。開設(shè)的課程考研英語集訓(xùn)營取得了驕人業(yè)績。

    2021年北京中國農(nóng)業(yè)大學(xué)考研英語集訓(xùn)營學(xué)哪個(gè)學(xué)校好

    北京中國農(nóng)業(yè)大學(xué)考研英語集訓(xùn)營培訓(xùn)學(xué)校分布北京市東城區(qū),西城區(qū),朝陽區(qū),豐臺區(qū),石景山區(qū),海淀區(qū),門頭溝區(qū),房山區(qū),通州區(qū),順義區(qū),昌平區(qū),大興區(qū),懷柔區(qū),平谷區(qū),密云區(qū),延慶區(qū)等地,是北京市極具影響力的考研英語集訓(xùn)營培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

    北京中國農(nóng)業(yè)大學(xué)考研英語集訓(xùn)營培訓(xùn)學(xué)校十余年來,在中國所有權(quán)威評估機(jī)構(gòu)和著名媒體對考研培訓(xùn)行業(yè)的正規(guī)評選中,萬學(xué)海文蟬聯(lián)了全部第一的嘉獎,成為了廣大考研學(xué)子和所有權(quán)威機(jī)構(gòu)共同認(rèn)定的全國教學(xué)質(zhì)量高、規(guī)模大、實(shí)力強(qiáng)、師資好、培訓(xùn)體系先進(jìn)的中國首屈一指的考研品牌。

    集體提出。
    1997年,十五大報(bào)告中提出:“加強(qiáng)立法工作,提高立法質(zhì)量,到2010年形成有中國特色的

    考生調(diào)劑基本條件:考生要符合調(diào)入專業(yè)的報(bào)考條件,初試成績符合第一志愿報(bào)考專業(yè)在調(diào)入地區(qū)的全國初試成績基本要求。調(diào)入專業(yè)要與第一志愿報(bào)考專業(yè)相同或相近?忌某踉嚳颇颗c調(diào)入專業(yè)初試科目相同或相近,其中統(tǒng)考科目原則上應(yīng)當(dāng)相同。注意:其他調(diào)劑基本條件請參考《全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定》。

    而當(dāng)這種鴻溝達(dá)到了一定程度時(shí),對于學(xué)生發(fā)展的限制自然也就出現(xiàn)了。

    研究生國家獎學(xué)金每年評審一次。符合本辦法規(guī)定條件的攻讀碩士、博士學(xué)位的全日制研究生均有資格申請。研究生要如實(shí)填寫申請審批表,向所在基層單位評審委員會提出申請。

    還好在這方面南開大學(xué)雖然法學(xué)教育底子薄但法政學(xué)院還是比較重視法碩教育的。盡量請最好的老師來授課,搞一些審判實(shí)踐觀摩(例如請?zhí)旖蚴懈叩确ㄔ旱侥M法庭進(jìn)行審判,法碩們列席法庭①),請高法的法官給他們做審判實(shí)踐報(bào)告,法碩負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常聽取學(xué)生意見及時(shí)調(diào)整法碩教學(xué),師生雙方共同努力共同探討法碩教育的方法、途徑。當(dāng)然老師們還積極同兄弟院校探索法碩教育的方法、模式等等。寫了這么多無非是說明一個(gè)問題:法碩教育正在起步,很多學(xué)校未給予法碩足夠的重視。至于由此所帶來的就業(yè)前景將會是怎樣一種情況我覺得就如同中國加入了WTO一般,必須持謹(jǐn)慎的樂觀態(tài)度。朱基說我們必須利用加入WTO后的3~5年的過渡期努力工作,抓住機(jī)遇、加快發(fā)展。干好了就成功了,干不好你就等著瞧。為什么這么說呢?如果加入WTO看國際形勢那加入法碩行列應(yīng)該看國內(nèi)形勢:先看主觀方面:中央領(lǐng)導(dǎo)重不重視法律。只有上面重視了法律,16字方針(有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究)才能真正貫徹落實(shí),社會才會重視法律,人民大眾才會重視法律、尊重法律工作者,法律從業(yè)者才會有足夠的生存空間,法律工作者的社會地位才會提高,收入才會有保障。下面看一下中央的紅頭文件:
    1978年,黨的十一屆三中全會提出:加強(qiáng)法制,有法可依。

    我非常同情那些想考研但又沒有信心去考的人,去年的我就是其中之一。吃草的羊吃過一次玉米就會知道玉米比干草好吃,既然經(jīng)歷過了,就該悟到些什么,現(xiàn)就把我能表達(dá)出來的跟大家分享一下:
    1、事實(shí)勝于雄辯
    我先介紹一下自己的基礎(chǔ).......我考研的四門課都在本科時(shí)掛過^_^,數(shù)學(xué):大一上學(xué)期掛高數(shù)上(當(dāng)時(shí)我班有個(gè)兄弟考了一位數(shù),哈哈),大二重修過。大二下學(xué)期缺考概率(因?yàn)閴焊蜎]上過課,又怕打破那位兄弟的紀(jì)錄),大三重修繼續(xù)缺考,大四上學(xué)期硬著頭皮參加重修考試,16分(呼,差點(diǎn).....,大四下學(xué)期(即04年4月)終于過了,61分(不知有幾分是老師的照顧,幾分是小抄的功勞)。
    英語:高考時(shí)就未及格,第一學(xué)期就以全系的惟一掛掉,大二下學(xué)期以62.5通過四級,以后參加了兩次六級考試,一次37,一次28(04年1月)......
    政治:我一直很鄙視這門課,大三時(shí)的鄧論,開卷考試,掛,又是全系惟一。

    中央財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院
    中財(cái)?shù)慕鹑谶是不錯(cuò),是全國第三個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科,老師的水平比較高,比如王廣謙校長,李健教授等。學(xué)生就業(yè)的情況也比較讓人滿意?既‰y度屬于中等,還有一點(diǎn)中財(cái)招生比較公平。由于學(xué)校唯一的國家重點(diǎn)學(xué)科就是金融(雖然這一點(diǎn)在同類財(cái)經(jīng)院校中明顯處于劣勢)。初試考的是經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合。試題有一點(diǎn)難度,但復(fù)試分?jǐn)?shù)線比較低,過線的可能性比人大和北大還是大很多。中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的金融專業(yè)最強(qiáng)的還是貨幣銀行理論。

    臨沂市今年網(wǎng)上報(bào)名的人數(shù)達(dá)到了12800人。
    淄博市11月9日現(xiàn)場確認(rèn)結(jié)束,共確認(rèn)考生11987人,比上年度增長2255人。

    考生調(diào)劑志愿鎖定時(shí)間由招生單位自主設(shè)定,最長不超過36小時(shí)。鎖定時(shí)間到達(dá)后,如招生單位未明確受理意見,鎖定解除,考生可繼續(xù)填報(bào)其他志愿。

    首先,對于新大綱已經(jīng)刪除的考點(diǎn),我們后期不需要復(fù)習(xí)。這是因?yàn)榭荚嚧缶V是考試命題和考生復(fù)習(xí)的依據(jù)和范圍,考試試卷的試題是嚴(yán)格按照考研大綱命制的。比如,馬原中關(guān)于實(shí)踐的本質(zhì)、基本特征與基本形式、所有制和所有權(quán)、認(rèn)識過程中的理性因素和非理性因素、科學(xué)技術(shù)的含義等考點(diǎn)已經(jīng)刪除,2018考研考生后期不需要再復(fù)習(xí)此類考點(diǎn)。
    其次,對于新大綱新增加的考點(diǎn),我們后期需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。對于考生而言,新增加的考點(diǎn)價(jià)值很大,因?yàn)橥ㄟ^分析歷年真題我們發(fā)現(xiàn)這些考點(diǎn)本年度比較容易命題。比如,毛中特中的統(tǒng)籌推進(jìn)\"五位一體\"總體布局、保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督等;史綱中的\"兩個(gè)中國之命運(yùn)、馬克思主義中國化命題的提出、進(jìn)步文化運(yùn)動、抗美援朝戰(zhàn)爭\"等,對于此類新大綱新增加的考點(diǎn)無疑是2018考研考生需要著重復(fù)習(xí)的地方。
    再次,對于新大綱略微變動的考點(diǎn),我們后期了解此變化既可。比如,馬原17年大綱中\(zhòng)"事物發(fā)展過程中的肯定和否定\"變?yōu)閈"事物發(fā)展過程中的肯定和否定及其相互轉(zhuǎn)化\"、\"資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的本質(zhì)特征、根本原因、具體表現(xiàn)和周期性\"變?yōu)閈"資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)\"等其實(shí)變動甚小,對于此類考點(diǎn),2018考研考生了解即可。
    最后,對于知識點(diǎn)位置發(fā)生變化的考點(diǎn),我們后期也是了解此變化既可。因?yàn)檫@些內(nèi)容實(shí)際上并沒有變。比如,毛中特中\(zhòng)"樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念\"由原來第六章第二節(jié)社會主義的根本任務(wù)之下的內(nèi)容調(diào)整到第一章第三節(jié)中國特色社會主義理論體系之下,對于此類考點(diǎn),2018考研考生也是了解其變動即可。

    1.考研需要查什么信息?
    首先,備考初期,在你擇校的階段,你需要查詢以下信息:目標(biāo)院校的歷年報(bào)錄比、歷年分?jǐn)?shù)線、推免人數(shù)。報(bào)錄比是比較難獲得的,一般來說很多學(xué)校不會直接公布該數(shù)據(jù)。
    其次,在你完成擇校的步驟后,你就需要搜集你目標(biāo)院校的專業(yè)課參考書目、歷年真題、招生簡章、報(bào)考指南等信息;
    最后,在你收集完這些信息之后,學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)帖就十分有必要了,這也是考研信息收集必不可少的一個(gè)部分。
    2.考研信息搜集的公開渠道
    考研,有很多信息是公開的,同學(xué)們可以根據(jù)一些公開渠道查找到自己需要的考研信息,這些公開渠道包括學(xué)校官網(wǎng)信息、貼吧、網(wǎng)站、論壇、百度文庫等。
    1)目標(biāo)院校的招生信息網(wǎng):
    可以找到包括學(xué)校簡介、招生信息、招生簡章以及咨詢聯(lián)系等。還有最重要的專業(yè)課參考書和報(bào)錄比信息都在這兒且唯一來源就是這兒。
    當(dāng)然,我們考研的同學(xué)肯定會說這些報(bào)錄比很難查到,因?yàn)楹芏鄬W(xué)校并不會公布自己的報(bào)錄比數(shù)據(jù)。這里就教大家一個(gè)技能,你可根據(jù)去年的擬錄取名單為參考,同時(shí)結(jié)合今年的招生目錄(一般是9月份出來)、推免公示(一般是11月中出來)、報(bào)名人數(shù)統(tǒng)計(jì)表(一般是12月中出來)推導(dǎo)出報(bào)錄比數(shù)據(jù)。雖然多了兩個(gè)步驟,但是數(shù)據(jù)絕對權(quán)威靠譜不摻水。
    2)中國研究生招生信息網(wǎng):
    這個(gè)是研究生招生的官方網(wǎng)站,國家政策、各院校政策、考研常識、報(bào)名、調(diào)劑甚至是各個(gè)學(xué)校的詳細(xì)信息都在這里。
    3)中國教育在線考研頻道:
    從考研資訊到備考知識,從高校招生信息到研招數(shù)據(jù),都可以查到,是個(gè)了解考研信息的好途徑。
    4)論壇類:
    包括一些目標(biāo)院校的論壇社區(qū)、碩博士的學(xué)術(shù)科研互動社區(qū)(靠譜),還有一些論壇的考研資料下載頁面等渠道。這些資料會比較雜,需要仔細(xì)甄別。
    5)知乎、豆瓣、微信
    這些平臺集中了很多經(jīng)驗(yàn)貼,尤其是知乎,公共課怎么備考有很多很詳細(xì)的回答,但是經(jīng)驗(yàn)帖一定要結(jié)合自身情況借鑒,不能迷信經(jīng)驗(yàn)帖。
    此外,微信搜索是一個(gè)很強(qiáng)大的功能,大家可以在搜索欄里根據(jù)關(guān)鍵字搜素微信文章和公眾號,經(jīng)常會有一些很干貨的東西。
    3.考研信息搜索的非公開渠道
    除了一些公開渠道外,再給大家介紹一些很多人不知道的資料搜集渠道,有兩個(gè)地方是一般人不會去的。一是你目標(biāo)學(xué)校的研究生院或者研究生處;二是目標(biāo)學(xué)校周邊書店的資料。如果條件允許,可以去這兩個(gè)地方轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

    海洋技術(shù)VS航海技術(shù)
    海洋技術(shù)研究海洋的基本知識和規(guī)律,接受海洋新技術(shù)的基本訓(xùn)練,如海洋資源調(diào)查、海洋探測、海洋信息處理技術(shù)等。

    現(xiàn)在越來越多的人加入考研大軍,可能是為了提高自己的專業(yè)知識和技能,也可能是為了提高學(xué)歷水平,還有人想要提高就業(yè)競爭力。不過確定考研的具體方向還要認(rèn)真考慮,比如選擇什么專業(yè)、什么院校、學(xué)碩還是專碩、全日制還是非全日制。下面為大家分析全日制和非全日制之間的差別,希望為大家解決疑惑,做出合理的選擇。
    一、上課情況
    全日制研究生一般要一直在學(xué)校,課程安排比較滿,就跟上大學(xué)一樣,不能參加正式的工作,學(xué)生需要投入全身心精力在學(xué)習(xí)上。非全日制就不用總是在學(xué)校里,學(xué)生可以一邊工作一邊讀書,課程安排會照顧上班時(shí)間,沒有把所有時(shí)間精力放在讀研上。雖然上課的時(shí)間安排不同,甚至有上課和科研總時(shí)間上的區(qū)別,但都需要按時(shí)上課,修夠?qū)W分,達(dá)到院校對研究生的標(biāo)準(zhǔn)要求,才可以拿到相應(yīng)的畢業(yè)證書。
    二、畢業(yè)證書
    既然是不一樣的名字,肯定也是分開上課,即使同一個(gè)專業(yè)也有不一樣的教學(xué)計(jì)劃,發(fā)放的畢業(yè)證書也不同。對于很多行業(yè)對這兩個(gè)畢業(yè)證書的認(rèn)可程度還是有一定差異的,在普遍印象中,大部分企業(yè)還是更加認(rèn)可全日制,不過非全日制碩士學(xué)歷也比本科好,也可能會影響到就業(yè)情況。
    三、學(xué)制
    國家對高學(xué)歷人才的要求高,想要輕松拿到碩士畢業(yè)證可沒有那么簡單。非全日制平時(shí)上課時(shí)間短,想成為一名合格的碩士畢業(yè)生,就要多花些時(shí)間學(xué)習(xí)了。全日制可能兩年或三年就可以畢業(yè)了,但非全日制就要多花幾年時(shí)間。非全日制研究生雖然看上去需要好幾年,但總學(xué)習(xí)時(shí)間和全日制是差不多的,而且必須要滿足碩士的學(xué)歷要求。
    四、學(xué)費(fèi)
    全日制研究生雖然一直在學(xué)校做研究,學(xué)校提供了很多教學(xué)資源,但學(xué)費(fèi)并不高。因?yàn)槿罩频膶W(xué)生沒有收入來源,而且大多數(shù)是應(yīng)屆畢業(yè)生,這也是國家對全日制研究生的優(yōu)惠待遇。非全日制研究生的學(xué)費(fèi)就比較貴,一年學(xué)費(fèi)的金額比全日制多幾萬元,不過他們都是在職工作者,有一定經(jīng)濟(jì)收入,還是可以付得起的,而且他們用的學(xué)校資源也很多。尤其是導(dǎo)師可能就要多操心一點(diǎn),可能會有一些學(xué)生工作太忙,以往學(xué)習(xí)或者科研任務(wù),老師就要多督促他們。
    五、獎學(xué)金
    大家都知道全日制研究生的獎學(xué)金項(xiàng)目比較多,優(yōu)秀的學(xué)生甚至可以把學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)解決了。但非全日制研究生可能都沒有獎學(xué)金,很多院校沒有設(shè)置獎學(xué)金,也沒有助學(xué)金項(xiàng)目,而且非全日制的學(xué)生不可以申請住在學(xué)校里。教育資源有限,國家對全日制學(xué)生的扶持力度更大,可能會優(yōu)先提供給有獎學(xué)金需要的全日制研究生。

    專業(yè)背景:要求考生具備基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析、時(shí)間序列分析、隨機(jī)分析、信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)等相關(guān)學(xué)科知識。

    以北京大學(xué)的助教工作為例,每年學(xué)校會公布助教崗位預(yù)算、崗位數(shù)。研究生院培養(yǎng)辦公室有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,助教是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升和支持課程建設(shè)的重要資源,各院系應(yīng)成立由本科生和研究生教學(xué)負(fù)責(zé)人參與的工作委員會或工作小組,原則上針對基礎(chǔ)課、必修課、核心課等院系重點(diǎn)建設(shè)的課程設(shè)崗。每名研究生承擔(dān)不超過一個(gè)助教崗位,每個(gè)助教崗位的周工作量不少于12學(xué)時(shí),每學(xué)期約17個(gè)教學(xué)周的工作量。

    2021屆全國碩士研究生招生考試在12月26日至27日如期舉行。本次考試報(bào)名人數(shù)高達(dá)377萬人,較上一年度增加了36萬人,但招生數(shù)量卻沒有同幅度增加?佳,是“千軍萬馬過獨(dú)木橋”,過不過得去,實(shí)力是一方面,還有很重要的一方面,那就是方向選擇正確。

    “一帶一路”高峰論壇期間,中國政府與巴基斯坦、越南、柬埔寨、老撾、菲律賓、印度尼西亞、烏茲別克斯坦、白俄羅斯、蒙古國、肯尼亞、埃塞俄比亞、斐濟(jì)、孟加拉國、斯里蘭卡、緬甸、馬爾代夫、阿塞拜疆、格魯吉亞、亞美尼亞、阿富汗、阿爾巴尼亞、伊拉克、巴勒斯坦、黎巴嫩、波黑、黑山、敘利亞、塔吉克斯坦、尼泊爾、塞爾維亞等30個(gè)國家政府簽署經(jīng)貿(mào)合作協(xié)議。體現(xiàn)了國家與國家之間是普遍聯(lián)系在一起的。
    (2)矛盾的規(guī)律
    矛盾同一性與斗爭性辯證關(guān)系原理。“一帶一路”沿線已涉及了65個(gè)國家和地區(qū),中國與這些國家都是既對立又統(tǒng)一的,中國“一帶一路”的這項(xiàng)舉措就是想在促進(jìn)中國發(fā)展的同時(shí),促進(jìn)其它國家的發(fā)展。
    2.毛中特部分
    “一帶一路”建設(shè)的意義是什么?
    中國提出共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的重大倡議,是擴(kuò)大和深化對外開放的重大舉措,也是加強(qiáng)和亞歐非及世界各國互利合作、促進(jìn)共同發(fā)展、實(shí)現(xiàn)共同繁榮、文明互鑒的重大舉措!耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)堅(jiān)持開放合作,和諧包容,市場運(yùn)作和互利共贏的基本原則,旨在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)要素有序自由流動、資源高效配置和市場深度融合,推動沿線各國實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)政策協(xié)調(diào),開展更大范圍、更高水平、更深層次的區(qū)域合作,共同打造開放、包容、均衡、普惠的區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作架構(gòu)。共建“一帶一路”符合國際社會的根本利益,彰顯人類社會共同理想和美好追求,是國際合作以及全球治理新模式的積極探索。
    3.當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治
    (1)經(jīng)濟(jì)全球化
    為了更好凝聚共識,推進(jìn)合作,中國將高峰論壇主題設(shè)定為“加強(qiáng)國際合作,共建‘一帶一路’,實(shí)現(xiàn)共贏發(fā)展”,議題總體以“五通”即政策溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通為主線,圍繞基礎(chǔ)設(shè)施互聯(lián)互通、經(jīng)貿(mào)合作、產(chǎn)業(yè)投資、能源資源、金融支撐、人文交流、生態(tài)環(huán)保和海洋合作等重要領(lǐng)域進(jìn)行討論。經(jīng)過梳理和匯總形成高峰論壇成果清單。清單主要涵蓋政策溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通5大類,共76大項(xiàng)、270多項(xiàng)具體成果。這些充分體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)全球化這個(gè)大背景下,世界各國應(yīng)加緊聯(lián)系,共同發(fā)展。
    (2)中國走和平發(fā)展道路
    自從中國提出“一帶一路”開始,有些別有用心的人妄圖破壞中國與“一帶一路”沿線國家的關(guān)系,因而提出一些不切實(shí)際的言論,比如“中國威脅論”、“新殖民主義”等,中國一直堅(jiān)持走和平發(fā)展道路,這是是由中國歷史文化傳統(tǒng)決定的,是由中國的國情和自身發(fā)展需要決定的,也是由當(dāng)今世界發(fā)展潮流所決定的,也是由中國史社會主義國家的性質(zhì)決定的。
    因此,考研er要注意將“一帶一路”問題與“經(jīng)濟(jì)全球化”與“中國走和平發(fā)展道路”這兩個(gè)考點(diǎn)結(jié)合起來復(fù)習(xí)。

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