原標(biāo)題：長(zhǎng)沙岳麓區(qū)版式設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)地址

電腦設(shè)計(jì)信息 長(zhǎng)沙岳麓區(qū)版式設(shè)計(jì)是長(zhǎng)沙網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，長(zhǎng)沙市知名的版式設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，長(zhǎng)沙網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

長(zhǎng)沙網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校分布長(zhǎng)沙市長(zhǎng)沙縣,寧鄉(xiāng)縣,瀏陽(yáng)市,芙蓉區(qū),天心區(qū),岳麓區(qū),開(kāi)福區(qū),雨花區(qū),望城區(qū),五一廣場(chǎng),供銷(xiāo)大廈,汽車(chē)西站,望城坡等地,是長(zhǎng)沙市極具影響力的版式設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

長(zhǎng)沙網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類(lèi)設(shè)計(jì)予一體的電腦培訓(xùn)類(lèi)學(xué)校，開(kāi)設(shè)有平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、電商設(shè)計(jì)培訓(xùn)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)，cad培訓(xùn)及photoshop培訓(xùn)等專(zhuān)業(yè)。

圖片和文字，排列成曲線(xiàn)，產(chǎn)生韻律與節(jié)奏的感覺(jué)。

節(jié)奏與韻律來(lái)自于音樂(lè)概念，正如歌德所言：“美麗屬于韻律。”韻律被現(xiàn)代排版設(shè)計(jì)所吸收。節(jié)奏是按照一定的條理、秩序、重復(fù)連續(xù)地排列，形成一種律動(dòng)形式。它有等距離的連續(xù)，也有漸變、大小、長(zhǎng)短，明暗、形狀、高低等的排列構(gòu)成。在節(jié)奏中注入美的因素和情感--個(gè)性化，就有了韻律，韻律就好比是音樂(lè)中的旋律，不但有節(jié)奏更有情調(diào)，它能增強(qiáng)版面的感染力，開(kāi)闊藝術(shù)的表現(xiàn)力。

例如，報(bào)紙的版式設(shè)計(jì)，是設(shè)計(jì)者運(yùn)用科學(xué)、技術(shù)知識(shí)和美學(xué)修養(yǎng)，創(chuàng)造一個(gè)能夠滿(mǎn)足讀者精神與物質(zhì)雙重需要的閱讀環(huán)境。報(bào)紙版式由文字、圖片、色彩、字體、欄、行、線(xiàn)、報(bào)頭、報(bào)花、報(bào)眉以及空白等要素構(gòu)成，版式設(shè)計(jì)就是報(bào)紙版面構(gòu)成的組織和結(jié)構(gòu)，版式設(shè)計(jì)的區(qū)域， 可采用顏色分割、圖形分割、直線(xiàn)分割、文字分割等多種方法進(jìn)行分割。同一系列的設(shè)計(jì)可在色彩、圖形、文字等方面有所不同， 但最終要構(gòu)成和諧有機(jī)的整體。在版式設(shè)計(jì)中各元素的組合可運(yùn)用重復(fù)、變化、集合等方式， 通過(guò)大小、明暗、曲直、動(dòng)靜、疏密、高低、旋轉(zhuǎn)、移動(dòng)、縮放等手段，形成預(yù)想的韻律、節(jié)奏、意境、氛圍，以體現(xiàn)作品的主題、內(nèi)容和風(fēng)格，使傳播效果最大化。

尋找、收集和制作用于表達(dá)信息的素材－含文字、圖形圖像。

版面以圖像充滿(mǎn)整版，主要以圖像為訴示，視覺(jué)傳達(dá)直觀而強(qiáng)烈。文字

版式設(shè)計(jì)是現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)的重要組成部分，是視覺(jué)傳達(dá)的重要手段。表面上看，它是一種關(guān)于編排的學(xué)問(wèn)；實(shí)際上，它不僅是一種技能，更實(shí)現(xiàn)了技術(shù)與藝術(shù)的高度統(tǒng)一，版式設(shè)計(jì)是現(xiàn)代設(shè)計(jì)者所必備的基本功之一。

線(xiàn)游離于點(diǎn)與形之間，具有位置、長(zhǎng)度、寬度、方向、形狀和性格。直線(xiàn)和曲線(xiàn)是決定版面形象的基本要素。每一種線(xiàn)都有它自己獨(dú)特的個(gè)性與情感存在著。將各種不同的線(xiàn)運(yùn)用到版面設(shè)計(jì)中去，就會(huì)獲得各種不同的效果。所以說(shuō)，設(shè)計(jì)者能善于運(yùn)用它，就等于擁有一個(gè)最得力的工具。

夸張是設(shè)計(jì)師最常借用的一種表現(xiàn)手法，它將對(duì)象中的特殊和個(gè)性中美的方面進(jìn)行明顯夸大，并憑借想象，充分?jǐn)U大事物的特征，造成新奇變幻的版面情趣，以此來(lái)加強(qiáng)版面的藝術(shù)感染力，從而加速信息傳達(dá)的時(shí)效。

版式設(shè)計(jì)的最終目的是使版面產(chǎn)生清晰的條理性，用悅目的組織來(lái)更好地突出主題，達(dá)到最佳訴求效果。 按照主從關(guān)系的順序，使放大的主體形象視覺(jué)中心，以此表達(dá)主題思想。 將文案中的多種信息作整體編排設(shè)計(jì)，有助于主體形象的建立。

滿(mǎn)版型，給人大方、舒展的感覺(jué)。是商品廣告常用的形式。

向心－視覺(jué)元素向版面中心聚攏的運(yùn)動(dòng)。

點(diǎn)的感覺(jué)是相對(duì)的，它是由形狀，方向、大小、位置等形式構(gòu)成的。這種聚散的排列與組合，帶給人們不同的心理感應(yīng)。點(diǎn)可以成為畫(huà)龍點(diǎn)睛之“點(diǎn)”，和其他視覺(jué)設(shè)計(jì)要素相比，形成畫(huà)面的中心，也可以和其他形態(tài)組合，起著平衡畫(huà)面輕重，填補(bǔ)一定的空間，點(diǎn)綴和活躍畫(huà)面氣氛的作用；還可以組合起來(lái)，成為一種肌理或其他要素，襯托畫(huà)面主體。

排版設(shè)計(jì)是傳播信息的橋梁，所追求的完美形式必須符合主題的思想內(nèi)容，這是排版設(shè)計(jì)的根基。只講表現(xiàn)形式而忽略?xún)?nèi)容，或只求內(nèi)容而缺乏藝術(shù)表現(xiàn)，版面都是不成功的。只有把形式與內(nèi)容合理地統(tǒng)一，強(qiáng)化整體布局，才能取得版面構(gòu)成中獨(dú)特的社會(huì)和藝術(shù)價(jià)值，才能解決設(shè)計(jì)應(yīng)說(shuō)什么、對(duì)誰(shuí)說(shuō)和怎樣說(shuō)的問(wèn)題。

簡(jiǎn)潔性圖形在排版設(shè)計(jì)中最直接的效果就是簡(jiǎn)潔明了，主題突出。

無(wú)規(guī)律的、隨意的編排構(gòu)成。有活潑、輕快的感覺(jué)。

色彩是一種奇怪的和感知信息,表達(dá)情感的方式。不同的顏色給人以不同的心理暗示和心理感受。色彩不能使用與設(shè)計(jì)師喜歡我的感覺(jué)的顏色,光線(xiàn)必須根據(jù)設(shè)計(jì)對(duì)象的內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確地選擇和把握,就像一個(gè)南朝在繪畫(huà)理論家謝赫提出“六法”中描述的理論類(lèi)輔”,根據(jù)對(duì)象的性質(zhì)符合對(duì)象的屬性�！懂�(huà)品》雖然是品評(píng)繪畫(huà)的專(zhuān)著，但此概念同樣可借鑒于自由版式設(shè)計(jì)當(dāng)中。布局顏色變化的節(jié)奏表達(dá)輕松,快樂(lè),很容易讓人們得到精神滿(mǎn)足,當(dāng)這種快樂(lè)和滿(mǎn)足繼續(xù)上升,并促進(jìn)興趣的形成

常見(jiàn)的骨格有豎向通欄、雙欄、三欄和四欄等。一般以豎向分欄為多。

圖片和文字的編排上，嚴(yán)格按骨格比例進(jìn)行編排配置，給人嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、理性的美。

長(zhǎng)沙網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校成就你的設(shè)計(jì)之夢(mèng)。學(xué)版式設(shè)計(jì)就來(lái)長(zhǎng)沙網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校

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