常州天寧區(qū)德語興趣培訓學校隸屬于德語興趣省內專業(yè)德語小語種培訓中心，是常州一所專業(yè)的小語種人才輸出基地，我校開校時間長，師資力量大，并與國內眾多知名企業(yè)合作，輸送專業(yè)的職業(yè)技術人才。多年來學校培養(yǎng)了成千上萬名專業(yè)技術人才，為我們的工程建設做出了奉獻。
專注于德語小語種培訓打造本地區(qū)專業(yè)德語人才基地
我們都知道德國是一個注重品質的國，隨著德國和中國之間的貿易來往越來越多，德語的覆蓋范圍也越來越廣。而在學好德語之后，大家不僅可以在貿易行業(yè)中占據先機，還有機會成為德國導游，由此可見，學會德語是成為復合型人才的關鍵。
德語專業(yè)的迅速發(fā)展是與我國同西歐德語國家特別是德國之間經濟貿易、文化交流不斷擴大的趨勢相聯系的。幾十年來，德語專業(yè)的規(guī)模由小到大，專業(yè)內培養(yǎng)方向越來越明確細化，為國家建設的各條戰(zhàn)線輸送了數以百計的人才。這些人才主要分布在高校、科技、外事、外經外貿、旅游、涉外企業(yè)等部門和領域;在不同時期，受國家政策、就業(yè)環(huán)境變化等因素的影響，這種分布狀況也各有側重。
新聞標題：2020年常州天寧區(qū)哪里學德語興趣比較好
德語培訓 常州天寧區(qū)德語興趣是常州天寧區(qū)德語興趣培訓學校的重點小語種專業(yè)，常州市知名的德語興趣培訓學校，專業(yè)德語培訓學校，常州天寧區(qū)德語興趣培訓學校師資力量雄厚，目前是國內最專業(yè)的德語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。
常州天寧區(qū)德語興趣培訓學校分布常州市天寧區(qū),鐘樓區(qū),新北區(qū),武進區(qū),金壇區(qū),溧陽市等地,是常州市極具影響力的德語興趣培訓學校。
常州天寧區(qū)德語興趣培訓學校在原有創(chuàng)立的“Learning(學習)、Practice(實踐)、Expand（拓展）”相結合的三元教學法的前提下，提出學習閉環(huán)，在堅守線下優(yōu)質教學的基礎上開辟線上學習服務平臺，打造全新“學習周期”的理念。
Infinitivsatz作為定語，一般與 Absicht, Zeit, Plan, Fhigkeit, Mglichkeit, Gelegenheit, Mut, Lust,Interesse等抽象名詞連接。一般情況下，帶zu不定式句中的邏輯主語與主語中的一致，如句2，4，5，但有時也可能是主句中的賓語，如1，3句。這往往要根據上下文而定，也跟主句中動詞的詞義有關，例如：Sie verspricht ihm, die Angelegenheit zu regeln. -- >Sie verspricht ihm, dass sie die Angelegenheit regelt.
正式審核的1~2周前APS會打電話過來確認個人信息，向你索要密碼，以便登錄你的學校教務系統(tǒng)查看成績的真實性，并且告知面談的具體時間，這個時間一般是不能更改的，所以一定要預留出來。極其特殊的情況下可以更改，但必須出示書面證明。
初次參加德�？荚嚨耐瑢W注意了，一定要在考試前一天親自前往所對應的德福考試中心確認個人信息，在準考證上簽名以獲取準考證。
招生對象：完成德語初中級課程的學員；德語專業(yè)大二以上水平的學員。
朗誦，就是讀書。因為你在讀書的過程中，你讀的詞匯、語句都會在你大腦中留下印象，等到你再次聽到這些東西的時候，大腦會很快的給你條件反射，領會其中的意思。
面談的當天一定要早去，從外地趕過去的同學可以提前一天考察下地理位置，選好交通方式，千萬不要遲到。而且一定要帶好身份證件!!!
德語中的情態(tài)動詞主要有以下幾個：mgen, mchte, wollen, dürfen, sollen, müssen, knnen。情態(tài)動詞能表明某人對某一行為的態(tài)度。情態(tài)動詞一般都有相對應的實義動詞，并且不同的情態(tài)動詞在用法上存在一定的規(guī)律。使用情態(tài)動詞的小規(guī)律：①情態(tài)動詞在句子中位于第二位②情態(tài)動詞隨主語人稱進行變位（一、三人稱變位相同）③實義動詞用原型，放在句子末尾④句子表意明確時，實義動詞可以省略
下面是一些輔音字母組合的發(fā)音ch 在a o u au 后發(fā)成[x]，與h有些象，但絕對不是h；在e i 后發(fā)成[?]，類似漢語的“西”，但也不真是。（這里給出了精確的國際音標，因為否則實在沒法講。）chs 發(fā)成ks的音ds，ts，tz 均發(fā)成z的音，即音標[ts]。dt，th 發(fā)成 t 的音。-ig 在詞尾或輔音前發(fā)成ich的音。
課程介紹：
1、德語初級班
整個面談的過程大概是：自我介紹+詢問課程。這里的詢問課程不是對照著成績單簡單詢問，這個課學了什么之類的表面問題，有些觀點會問得很深入。例如你談到歌德的某篇作品，有可能會問歌德的生平大概、這篇作品中某個人物的作用、作品的整體思想感情，甚至延伸到歌德的其他作品。
因為僅僅學好聽說讀寫技能并不能表達意念和理解思想。比如，單會聽說讀寫，You are welcome這一句話，不一定就表達了歡迎之意，甚至可以表示極不歡迎。究表何意，受制于使用場合的諸多社會因素。故同一形式可能有多種功能，多種形式也可能只具一種功能。因而教學對象應是語言的交際功能。
對于現在時變位時動詞詞干需要換音的動詞,在命令式的時候動詞詞干需要換音,詞干后的e必須省略.z.B.Nimm ein Stück Kuchen !拿塊蛋糕吧!Lies bitte den Text !請你讀這篇課文!Sieh heute nicht fern !你今天不要看電視!動詞命令式難點和重點在于⑴ 動詞的詞形變化⑵ 動詞詞干后面的e是否要加⑶ 人稱代詞否需要保留
德語形容詞blau的本義及轉義Blau在羅曼語中的基本詞義是個表示色彩的詞，但在進入日耳曼語言后，由于滲進了宗教、政治和地區(qū)習俗的因素，從而使這個詞產生了許多種轉義。不過只要仔細體味一下，無論那3種轉義都與“藍色的”或“青色的”基本詞義有關。1、德語形容詞blau的基本詞義表示色彩，我們把它譯為：藍色的；也有譯：天藍色的，湛藍色的，蔚藍色的，青色的。如：ein blaues Kleid 一件藍色的連衣裙der blaue Himmel 藍天，湛藍的天空das blaue Meer 藍色的海洋，蔚藍色的海洋Ihre Augen sind blau wie der Himmel. 她的眼睛像藍天那樣明亮。die schne blaue Donau 美麗的藍色多瑙河
常州天寧區(qū)德語興趣培訓學校成就你的白領之夢。學德語興趣就來常州天寧區(qū)德語興趣培訓學校我們堅定不移地走上了學術化，國際化的道路，小班化及多媒體教學授課模式，開拓歐洲語系培訓新風向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴控教學環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學員，并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓供應商，教學成果受到國際肯定。
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