新聞標(biāo)題：滄州哪能學(xué)研究生

滄州運(yùn)河區(qū)教育集團(tuán)旗下的主營(yíng)產(chǎn)品，研究生是滄州運(yùn)河區(qū)研究生培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，滄州市知名的研究生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是國(guó)內(nèi)素質(zhì)教育研究生衍生于國(guó)內(nèi)第一個(gè)研究生考試培訓(xùn)項(xiàng)目，后經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)正式注冊(cè)成立，成為了國(guó)內(nèi)研究生考前培訓(xùn)事業(yè)的創(chuàng)始和領(lǐng)袖機(jī)構(gòu)。開(kāi)設(shè)的課程研究生取得了驕人業(yè)績(jī)。

滄州運(yùn)河區(qū)研究生培訓(xùn)學(xué)校分布滄州市新華區(qū),運(yùn)河區(qū),泊頭市,任丘市,黃驊市,河間市,滄縣,青縣,東光縣,海興縣,鹽山縣,肅寧縣,南皮縣,吳橋縣,獻(xiàn)縣,孟村回族自治縣等地,是滄州市極具影響力的研究生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

滄州運(yùn)河區(qū)研究生培訓(xùn)學(xué)校十余年來(lái)，在中國(guó)所有權(quán)威評(píng)估機(jī)構(gòu)和著名媒體對(duì)考研培訓(xùn)行業(yè)的正規(guī)評(píng)選中，萬(wàn)學(xué)海文蟬聯(lián)了全部第一的嘉獎(jiǎng)，成為了廣大考研學(xué)子和所有權(quán)威機(jī)構(gòu)共同認(rèn)定的全國(guó)教學(xué)質(zhì)量高、規(guī)模大、實(shí)力強(qiáng)、師資好、培訓(xùn)體系先進(jìn)的中國(guó)首屈一指的考研品牌。

“其次便是軟實(shí)力。”李敏慎說(shuō)的軟實(shí)力，是指導(dǎo)科研及社會(huì)實(shí)踐。大學(xué)四年來(lái)，被同學(xué)稱為學(xué)霸“敏神”的他，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌�年�?jí)排名前三，并且他絕大多數(shù)時(shí)間都泡在圖書館，找資料、寫論文。幾年來(lái)，李敏慎做了四五個(gè)科研項(xiàng)目，內(nèi)容涉及環(huán)境、應(yīng)用微觀、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、擴(kuò)大內(nèi)需等諸多方面，發(fā)表《我國(guó)擴(kuò)大內(nèi)需的長(zhǎng)效機(jī)制》等多篇論文。至于社會(huì)實(shí)踐，印象最深的則是大二時(shí)到江西瑞金的“紅色旅游”，那次在外地呆了一個(gè)星期。這些，都成了他申請(qǐng)名校的重要內(nèi)容。

B名師編寫（我不是盲目崇拜，其實(shí)有指導(dǎo)考研水平的老師很多，但沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的老師很難知道考生常遇到的難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)，編寫的書缺乏針對(duì)性)

關(guān)于考研政治中，馬原是考研政治的重要部分，最難的部分也莫過(guò)于馬原，不少同學(xué)反應(yīng)，在復(fù)習(xí)階段不知道如何學(xué)習(xí)馬原核心知識(shí)。下面為大家整理了考研政治馬原核心知識(shí)點(diǎn)講解：自然規(guī)律與社會(huì)規(guī)律聯(lián)系與區(qū)別，希望對(duì)大家的復(fù)習(xí)有所幫助。

而這種現(xiàn)象，已經(jīng)是較為樂(lè)觀的一種局面了，還有一種情況更不樂(lè)觀，不知從何時(shí)起，學(xué)渣一詞成了不努力者標(biāo)榜自己失敗的借口，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中三天打魚兩天曬網(wǎng)，逛街吃雞耍朋友無(wú)一不有，而在失利時(shí)卻高舉學(xué)渣的同情牌，字里行間表明自己已經(jīng)竭盡心力，只是天不遂人愿，沒(méi)能取得一個(gè)令人滿意的結(jié)果。

一、什么是保研?
保研即推免研究生，是高校趕在全國(guó)統(tǒng)考之前，提前招收優(yōu)秀生源的一種方式。與統(tǒng)考研究生的區(qū)別在于：參加保研的學(xué)生不需要參加初試，而是直接參加高校的復(fù)試，即保研夏令營(yíng)、預(yù)報(bào)名并拿到高校的offer，最后在九月推免系統(tǒng)開(kāi)放時(shí)確認(rèn)信息，即可成為推免研究生。
二、什么是保研夏令營(yíng)?
保研夏令營(yíng)，可以理解成是高校安排的第一輪復(fù)試，高校通過(guò)對(duì)考生提供的材料進(jìn)行篩選，最后確定入營(yíng)名單。
三、保研個(gè)人推薦信怎么寫
1、圍繞自己的成績(jī)、排名、獎(jiǎng)項(xiàng)來(lái)寫
比如：xx年被xx大學(xué)錄取，通過(guò)努力學(xué)習(xí)，刻苦磚研平均成績(jī)多少，排名多少，參加過(guò)哪些比賽，取得了哪些獎(jiǎng)項(xiàng)等等。
2、圍繞讀研的目標(biāo)，方向，以及學(xué)習(xí)規(guī)劃來(lái)寫
比如：你希望通過(guò)閱讀大量的專業(yè)書籍、論文、網(wǎng)站來(lái)學(xué)習(xí)鞏固專業(yè)知識(shí)，并實(shí)踐、積極參加課題活動(dòng)、協(xié)助導(dǎo)師完成科研項(xiàng)目、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，并認(rèn)真學(xué)好碩士課程，在導(dǎo)師與自己的努力下確定自己的研究方向，力爭(zhēng)在自己的領(lǐng)域能夠有所建樹(shù)。大致的方向是這樣，供大家參考。
四、保研面試的時(shí)候需要注意什么?
先說(shuō)保研面試之前的準(zhǔn)備：
1、英語(yǔ)面試準(zhǔn)備：用英語(yǔ)做自我介紹
2、專業(yè)課面試方面：專業(yè)術(shù)語(yǔ)、英語(yǔ)話題素材背誦
3、導(dǎo)師了解準(zhǔn)備：導(dǎo)師研究方向了解，查看導(dǎo)師論文
4、面試著裝準(zhǔn)備：要求整潔、大方、簡(jiǎn)單“像是做科研的人”
Q1：導(dǎo)師通常會(huì)問(wèn)什么問(wèn)題?
A：導(dǎo)師會(huì)根據(jù)你所學(xué)專業(yè)問(wèn)一下專業(yè)性的問(wèn)題，比如你是學(xué)計(jì)算機(jī)的，導(dǎo)師可能會(huì)問(wèn)一些，搜索引擎算法，大數(shù)據(jù)、圖形處理等專業(yè)性問(wèn)題。
Q2：面試時(shí)，遇到自己答不上來(lái)的問(wèn)題怎么辦?
A：遇到不會(huì)的問(wèn)題是無(wú)法避免的，可能是老師估計(jì)出的難題，切忌不懂裝懂，一定要實(shí)事求是，可以委婉的說(shuō)，“老師我不太了解這個(gè)，不知道該怎么回答”。
Q3：英語(yǔ)口語(yǔ)不好，說(shuō)了一半，不知道說(shuō)什么了怎么辦?
A：準(zhǔn)備的素材要背熟練，出現(xiàn)斷片的時(shí)候，不要有撓頭吐舌頭之類的動(dòng)作，實(shí)在不知道說(shuō)什么就臨場(chǎng)發(fā)揮說(shuō)下一段。

每一位命題者都有他在學(xué)術(shù)方面的專長(zhǎng)，要看他的專長(zhǎng)，最簡(jiǎn)單的辦法就是到圖書館查詢這個(gè)老師的專著�，F(xiàn)在檢索資料方便多了，輸入keyword，一個(gè)enter，就什么都出來(lái)了。當(dāng)然，你不可能把這個(gè)老師的全部專著都看一遍，也沒(méi)這個(gè)必要。你的目的是：知其大略，然后有針對(duì)性地加強(qiáng)那個(gè)方面的復(fù)習(xí)。

對(duì)于2020考研的同學(xué)來(lái)說(shuō)，選擇合適的院校是考研成功的第一步。很多同學(xué)都糾結(jié)到底選本校還是選外校?小編身邊有很多例子可以借鑒。下面我們一起來(lái)看一下2020考研選本校還是外校情況分析。
一、選本校，科研連續(xù)性強(qiáng)
這一條適合于本科就開(kāi)始從事科研，且本科學(xué)�？蒲衅脚_(tái)較高的同學(xué)。小編本人就是一個(gè)例子，當(dāng)年保研，考慮到我大三就在課題組學(xué)習(xí)，我導(dǎo)給我們的科研環(huán)境很好，平臺(tái)很高，沒(méi)必要再去其他地方重新打拼，所以就跟隨著本科導(dǎo)師繼續(xù)讀研了。
二、選本校，本身來(lái)就是很厲害的學(xué)校
大多數(shù)人之所以就在本校讀研，正是因?yàn)楸拘５目蒲斜緛?lái)就比較強(qiáng)，比如雙一流大學(xué)，或者211，985高校。本校的條件承載得了你的夢(mèng)想，那就就在本校吧。畢竟本校的環(huán)境和人脈都是很熟悉的，同時(shí)，考本校也容易點(diǎn)，不必冒很大的風(fēng)險(xiǎn)，何樂(lè)而不為呢。
三、選本校，考起來(lái)容易
這一條適合于想要拿個(gè)研究生文憑的同學(xué)�？急拘Ｒ话懵�(lián)系好導(dǎo)師，只要過(guò)國(guó)家線基本就沒(méi)問(wèn)題了。小編當(dāng)年有很多同學(xué)都是選擇考本校本專業(yè)，基本全部都錄取了。
四、選本校，讀個(gè)專碩
現(xiàn)在讀專碩的人越來(lái)越多，一方面讀的時(shí)間短，另一方面，有些專業(yè)專碩就可以了。而很多人選擇本校讀專碩，其實(shí)也是考慮到比較容易這一點(diǎn)。
五、考外校，為了好專業(yè)或好導(dǎo)師
有的同學(xué)讀研想換一個(gè)專業(yè)或者找一個(gè)院士或二級(jí)教授當(dāng)導(dǎo)師，也會(huì)選擇外校。但這樣考試的難度就會(huì)變大，同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)激烈。即便如此，為了自己的前途和理想，越來(lái)越多的學(xué)生選擇拼一次，考外校。
六、考外校，外校名氣大
一般考外校的同學(xué)都是慕名而去，要不就是外校的名聲好，比如從普通一本，考入清華北大。

教育部網(wǎng)站消息，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室已印發(fā)《關(guān)于2014年招收在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位工作的通知》。根據(jù)通知，為統(tǒng)一管理各類研究生招生工作，從2016年起，不再組織在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位全國(guó)聯(lián)考，除高級(jí)管理人員工商管理碩士(EMBA[微博])外，其他類別的在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位招生工作，將以非全日制研究生教育形式納入國(guó)家招生計(jì)劃和全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試管理。

全國(guó)統(tǒng)一考試的部分或全部考試科目由教育部考試中心負(fù)責(zé)統(tǒng)一命題，其他考試科目由招生單位自行命題。

創(chuàng)造的輝煌常使人贊嘆不已，而模仿和借鑒卻為一些人所不齒，他們說(shuō)：\"為什么要模仿別人，借鑒別人呢?要干就要拿出自己的一套來(lái)!\"這話聽(tīng)起來(lái)很豪壯，殊不知，如果沒(méi)有東施效顰的勇氣，沒(méi)有邯鄲學(xué)步的追求，連摹仿也沒(méi)有，更談不上借鑒，而離開(kāi)了模仿和借鑒，又何來(lái)創(chuàng)造呢?

要求“三證”“四合格”
湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)李佳圣稱，首批獲得學(xué)位的學(xué)生要求達(dá)到“三證”、“四合格”的標(biāo)準(zhǔn)，即在校期間獲得執(zhí)業(yè)資格證或技能資格證(中級(jí))、英語(yǔ)等級(jí)證(三級(jí))和計(jì)算機(jī)等級(jí)證。而“四合格”是指思想道德素質(zhì)合格、學(xué)業(yè)成績(jī)平均在70分以上、畢業(yè)設(shè)計(jì)或調(diào)查報(bào)告合格、跟崗實(shí)習(xí)合格。學(xué)院成立了有別于本科院校的學(xué)術(shù)委員會(huì)，目的是在學(xué)位審核上不僅關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)技術(shù)技能。

大綱的發(fā)布意味著考研復(fù)習(xí)進(jìn)入強(qiáng)化階段，這一階段的高效復(fù)習(xí)非常關(guān)鍵。作為考研課程中的公共課程，數(shù)學(xué)在其中起著至關(guān)重要的作用。有很多小伙伴并不能分清楚數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二和數(shù)學(xué)三的區(qū)別。接下來(lái)給大家分享考研數(shù)一數(shù)二數(shù)三的主要區(qū)別，供大家參考!

我以很多人文社科類專業(yè)課會(huì)考的“名詞解釋”為例，我看過(guò)專業(yè)課真題，知道了會(huì)考名詞解釋，那我在復(fù)習(xí)專業(yè)課書籍過(guò)程中，但凡看到書中某個(gè)內(nèi)容在解釋某個(gè)名詞概念，在闡述某個(gè)專有名詞，那它既有可能成為“名詞解釋”的考點(diǎn)，所以我得把它單獨(dú)畫出來(lái)，并在旁邊標(biāo)記一下。

如果立志于學(xué)術(shù)研究，那么一定要瞄準(zhǔn)清北復(fù)交等名校的碩博連讀項(xiàng)目(不過(guò)以保送為主)并且有機(jī)會(huì)一定要出國(guó)學(xué)習(xí)幾年;如果單想拿它作為自己未來(lái)就業(yè)的敲門磚，那么就一定要先思考未來(lái)就業(yè)的地域和自身的實(shí)力再選相應(yīng)的學(xué)校;如果自己實(shí)力足夠，那么就瞄準(zhǔn)北清復(fù)交上財(cái)央財(cái)?shù)瓤梢暂椛淙珖?guó)的名校;如果保險(xiǎn)起見(jiàn)，就以就業(yè)目的地所在省市的“985”或“211”為目標(biāo)范圍。
No.2名校各有獨(dú)門利器
由于自身定位及歷史原因，不同的高校所對(duì)應(yīng)的就業(yè)路徑各有不同。以北大四院和清華二院為例：如果傾心于學(xué)術(shù)，那么CCER是首選;如果想到外資工作，光華或清華經(jīng)管會(huì)更有優(yōu)勢(shì);五道口則在國(guó)企、一行三會(huì)上面校友實(shí)力雄厚，雖然在投行、商行、基金上也有很強(qiáng)的人脈;匯豐則在深圳如魚得水。再如課程設(shè)置上，北大經(jīng)院著重于經(jīng)濟(jì)理論的分析、經(jīng)濟(jì)模型的研究，而光華則更重視商業(yè)研究;道口偏宏觀偏政策，經(jīng)管偏微觀偏應(yīng)用等，不一而足。
No.3新方向伴隨著大便宜
每年名校的金融類碩士經(jīng)常會(huì)有新的專業(yè)或方向開(kāi)設(shè)如果報(bào)考時(shí)眼光獨(dú)到，有時(shí)候能撿到大便宜。比如，復(fù)旦經(jīng)濟(jì)學(xué)院的金融學(xué)碩士每年初試分?jǐn)?shù)之高(雖然上海公共課判卷尺度要比北京略寬)、復(fù)試刷人之狠可以用慘無(wú)人道來(lái)形容，但其管理學(xué)院也新設(shè)有金融工程碩士、財(cái)務(wù)管理碩士等，它們剛推出時(shí)錄取分?jǐn)?shù)之低、學(xué)生待遇之豐厚能讓你瞠目(不過(guò)隨著報(bào)名人數(shù)的增加競(jìng)爭(zhēng)也激烈了)。
No.4理工科其實(shí)更具優(yōu)勢(shì)
金融本質(zhì)上是工科，經(jīng)濟(jì)學(xué)本質(zhì)上是理科。因?yàn)樵诖T士及博士階段，金融專業(yè)的學(xué)習(xí)會(huì)涉及大量的計(jì)量及數(shù)學(xué)推導(dǎo)。如果是金融工程，幾乎都是數(shù)理推導(dǎo)加金融建模加計(jì)算機(jī)編程。而立志于學(xué)術(shù)研究的話，沒(méi)有深厚的數(shù)理功底更是寸步難行：2013諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的獲得者中，彼得漢森本科學(xué)的是數(shù)學(xué)，羅伯特希勒本科學(xué)的則是物理。

看導(dǎo)師用什么方法，研究什么，得出什么結(jié)論，快速了解導(dǎo)師研究的課題。
同時(shí)，除了導(dǎo)師自己的論文，再檢索幾篇導(dǎo)師研究領(lǐng)域內(nèi)的、話題相近的高質(zhì)量論文進(jìn)行精讀，從橫向、縱向迅速擴(kuò)開(kāi)知識(shí)面。

工商管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生相關(guān)考試招生政策同時(shí)按照《教育部關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范工商管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育的意見(jiàn)》(教研〔2016〕2號(hào))有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

報(bào)名參加全國(guó)碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
(一)中華人民共和國(guó)公民。
(二)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，品德良好，遵紀(jì)守法。
(三)身體健康狀況符合國(guó)家和招生單位規(guī)定的體檢要求。
(四)考生學(xué)業(yè)水平必須符合下列條件之一：
1.國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生)及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時(shí)可畢業(yè)本科生�？忌�錄取當(dāng)年9月1日前必須取得國(guó)家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書，否則錄取資格無(wú)效。
2.具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。
3.獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年(從畢業(yè)后到錄取當(dāng)年9月1日，下同)或2年以上的人員，以及國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生，符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體學(xué)業(yè)要求的，按本科畢業(yè)同等學(xué)力身份報(bào)考。
4.已獲碩士、博士學(xué)位的人員。
在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、人力資源社會(huì)保障廳(局)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、人力資源社會(huì)保障局，中國(guó)人民解放軍學(xué)位委員會(huì)，各專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)，教育部直屬各高等學(xué)校：
專業(yè)學(xué)位研究生教育是研究生教育體系的重要組成部分，是培養(yǎng)高層次應(yīng)用型專門人才的主要途徑。積極發(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生教育，是建成小康社會(huì)、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的必然要求，也是研究生教育服務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的必然選擇。發(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生教育，要深入推進(jìn)培養(yǎng)模式改革，加快完善體制機(jī)制，不斷提高教育質(zhì)量。根據(jù)《教育部國(guó)家發(fā)展改革委財(cái)政部關(guān)于深化研究生教育改革的意見(jiàn)》，現(xiàn)就深入推進(jìn)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革提出如下意見(jiàn)：
一、明確改革目標(biāo)
以職業(yè)需求為導(dǎo)向，以實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，以產(chǎn)學(xué)結(jié)合為途徑，建立與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)、具有中國(guó)特色的專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式。
二、改革招生制度
堅(jiān)持招生制度改革為人才培養(yǎng)服務(wù)的方向。積極推進(jìn)專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生分類考試、分類招生。建立符合專業(yè)學(xué)位研究生教育特點(diǎn)的選拔標(biāo)準(zhǔn)，完善專業(yè)學(xué)位研究生招生辦法，重點(diǎn)考查考生綜合素質(zhì)、運(yùn)用基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力以及職業(yè)發(fā)展?jié)摿�。拓寬和�?guī)范在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位的渠道。
三、完善培養(yǎng)方案
專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)目標(biāo)是掌握某一特定職業(yè)領(lǐng)域相關(guān)理論知識(shí)、具有較強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力、能夠承擔(dān)專業(yè)技術(shù)或管理工作、具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專門人才。

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