新聞標(biāo)題:哈爾濱少兒編程
哈爾濱少兒編程信息 哈爾濱少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是哈爾濱青少兒教育品牌,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念,哈爾濱少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
自2015年成立以來,經(jīng)過三年多的積累,哈爾濱少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行,累計培養(yǎng)上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場,在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
哈爾濱少兒編程培訓(xùn)學(xué)校覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中全年齡段的全部課程,覆蓋智能硬件、軟件開發(fā)在內(nèi)的全部課程。
教育,父母需懂得同理孩子的情緒感受
童程童美是一家專業(yè)的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu),針對3-18歲的少兒,研發(fā)出一套科學(xué)的少兒編程課程,滿足了不同年齡階段孩子的學(xué)習(xí)需求,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)的過程中,能夠全面的提升綜合能力。作為達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下的青少兒教育品牌,教學(xué)的質(zhì)量也是受到廣大家長的好評和認(rèn)可。成都童程童美課程體系6-18歲人工智能編程課程
同理,在寫作的過程中,孩子們會有意識的從所學(xué)的知識中挑選最優(yōu)的內(nèi)容來表達(dá)他們最想表達(dá)的思想,他們會運(yùn)用各種修辭手法來使文章更生動,而不會用冗長的文字來進(jìn)行文章的書寫,這就使他們寫出來的文章更能打動讀者。
新加坡在2017年要求把編程納入小學(xué)考試范圍。越來越多的新加坡中小學(xué)將把編碼技能的訓(xùn)練融入課程,讓學(xué)生提早接觸科技與程序設(shè)計。有數(shù)據(jù)顯示,超過80%的學(xué)生在參與編碼后,對編程工作有更深濃厚的興趣。
所以,未來你想讓機(jī)器控制你的孩子,還是讓你的孩子去主導(dǎo)機(jī)器?
盡管表情包的核心是表情,然而一行簡短而又震撼的文字往往能起到直擊靈魂的畫龍點睛的作用。
這些產(chǎn)品的背后讓我們不得不細(xì)細(xì)琢磨,未來最火爆的行業(yè)究竟是什么?在這些產(chǎn)品背后除了簡單的生產(chǎn)之外,還有什么需要人類去做的?
兩歲時他便扒著墻上的大字報,自學(xué)認(rèn)識了300多個字和100多個國家的國旗。三歲時,他就能和爸爸媽媽準(zhǔn)確說出“空調(diào)會有水排出是室內(nèi)熱空氣被抽出遇冷形成了水滴”這樣的話來。
2017年7月中國國務(wù)院發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,人工智能上升為國家發(fā)展戰(zhàn)略。
規(guī)劃明確提出:“在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程,逐步推廣編程教育。
少兒編程現(xiàn)在比較主流的學(xué)習(xí)課程scratch、appinventer、Python、C++,scratch作為抄入門課程,主要鍛煉孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)造力,以及創(chuàng)新能力,界面卡通,積木式,易學(xué)習(xí)。關(guān)于少兒編程的學(xué)習(xí)內(nèi)容,不同的機(jī)構(gòu)有不同的課程體襲系,經(jīng)過兩年的發(fā)展,“scratch-python-C++”這zhidao樣的少兒編程課程體系已經(jīng)漸漸統(tǒng)一了這個行業(yè)。少兒編程重點不是教授一門技術(shù),而是教會孩子一種思維方式。
和學(xué)好了 Scratch 轉(zhuǎn) C,Java 和 Python 是容易的類似。但是為什么依然還是推薦孩子學(xué)習(xí) Scratch 而不是 C 的原因不是因為編程,而是因為認(rèn)知科學(xué)。
以編玩邊學(xué)為例,這里的老師基本上都是計算機(jī)相關(guān)專業(yè)出身,并且有一定的教育培訓(xùn)經(jīng)驗,有些還有大賽經(jīng)驗,這都是保證孩子能接受到專業(yè)編程教育的保證。
心理學(xué)家德西和瑞恩認(rèn)為:這三種基本心理需要如果得到滿足,會促進(jìn)孩子從外在動機(jī)向內(nèi)在動機(jī)轉(zhuǎn)化,并感受到高的幸福感。換句話說,如果滿足孩子相應(yīng)的心理情感需要,孩子的行為問題也就改善了。
哈爾濱少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),擁有400名專業(yè)教研人員,懂技術(shù)更懂教育,打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點,全方位保證學(xué)習(xí)效果。
哈爾濱少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn),堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育,所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書等。
哈爾濱少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴,家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí),成立以來,不光受到家長和學(xué)生的歡迎,同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊和社會公益行為等方面的努力,在多項年度評選中屢獲殊榮。
哈爾濱少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來。學(xué)少兒編程就來哈爾濱少兒編程培訓(xùn)學(xué)校
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