新聞標(biāo)題:合肥瑤海區(qū)線下英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
合肥瑤海區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)是合肥瑤海區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),合肥市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,合肥瑤海區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
合肥瑤海區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布合肥市瑤海區(qū),廬陽(yáng)區(qū),蜀山區(qū),包河區(qū),巢湖市,長(zhǎng)豐縣,肥東縣,肥西縣,廬江縣等地,是合肥市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
【派】substantially(ad. 主要地;實(shí)質(zhì)上;重大地)
【記】分拆聯(lián)想:for(為了)+age(年齡)→為了年齡(成長(zhǎng))尋找草料→草料;搜尋
【派】deserved(a. 應(yīng)得的);deserving(a. 理應(yīng)獲得的);undeserved(a. 不應(yīng)得的)
【搭】Glacial episode 冰河時(shí)代
7. It was found difficult for us to understand him. 我們發(fā)現(xiàn)要了解他是很難的。
4)如“這樣做既有積極的一面也有消極的一面!笨梢赃@樣表達(dá):
It will have both negative and positive effects.
(注:句中negative與positive具有正反對(duì)比的關(guān)系和效果。)
俗話說(shuō):“溫故而知新”(Practice makes best.)。對(duì)于那些重點(diǎn)的詞匯,要提高他們的重現(xiàn)率和使用率。同時(shí)復(fù)習(xí)單詞應(yīng)避免過(guò)多的機(jī)械重復(fù),要盡量設(shè)法增加一些新的信息,以激發(fā)學(xué)生的興趣,達(dá)到溫故而知新的目的。把舊單詞放到新句型中使用,既開(kāi)闊了學(xué)生的視野,又吸引了學(xué)生的注意力,如:學(xué)生首次接觸單詞light這個(gè)形容詞時(shí),可理解為“輕的”。如:This box is light.在學(xué)了:Please turn off light before you leave.后,在復(fù)習(xí)light時(shí),可換一句話There are two lights in our classroom.這樣學(xué)生知道lights還可以當(dāng)名詞“燈”講,這樣做要比單純的讀、寫單詞復(fù)習(xí)效果好。
總之,詞匯教學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中起著舉足輕重的作用,需要教師在實(shí)際教學(xué)中不斷探索和反思,教師只有不斷地學(xué)習(xí)、更新教學(xué)理念,積極大膽地借鑒、探索與嘗試新穎、有效的教學(xué)方法,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)與激活英語(yǔ)詞匯教學(xué), 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,才能有效地幫助學(xué)生提高英語(yǔ)詞匯能力。此外,教師在教給學(xué)生語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí),應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生多途徑、多方位地掌握正確的詞匯學(xué)習(xí)策略,有效地?cái)U(kuò)大詞匯量,從而在實(shí)際語(yǔ)言交際中更加得心應(yīng)手,只有這樣才能真正提高單詞的教學(xué)效率,從而增強(qiáng)詞匯教學(xué)的效果,提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的能力。
\"that is very surprising,\" said the bishop .
【例】The decade of the 1870's was a period in which the sheer number of newspapers doubled. 19世紀(jì)70年代,報(bào)紙的絕對(duì)數(shù)量增長(zhǎng)了一倍。
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jog [d] vi.慢跑
【例】The government should give careful consideration to issues of food safety. 政府應(yīng)該仔細(xì)考慮食品安全的問(wèn)題。
2.排比
英文中有時(shí)也使用排比句式,這種句式整齊而有氣勢(shì),又不會(huì)使人感到單調(diào)。
alkali [lkla] n. 堿
【記】發(fā)音記憶:“玩車”→玩車一族追求的確是冒險(xiǎn)→冒險(xiǎn)
1. I got plucked. 我未被錄取。
detect [dtekt] v. 發(fā)現(xiàn),察覺(jué)(*discover);探測(cè)(explore)
合肥瑤海區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)合肥瑤海區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校