新聞標(biāo)題：杭州轉(zhuǎn)塘阿拉伯語學(xué)校推薦

小語種培訓(xùn) 杭州轉(zhuǎn)塘阿拉伯語是杭州轉(zhuǎn)塘阿拉伯語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語種專業(yè)，杭州轉(zhuǎn)塘市知名的阿拉伯語培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)德語培訓(xùn)學(xué)校，杭州轉(zhuǎn)塘阿拉伯語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的德語培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。

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杭州轉(zhuǎn)塘阿拉伯語培訓(xùn)學(xué)校葡萄牙語 物以稀為貴，葡語國(guó)家不少，畢業(yè)生少。以葡萄牙語為官方語言的葡共體國(guó)家共有8個(gè)，巴西助葡語較好就業(yè)，安哥拉讓葡語較能賺錢。阿拉伯語難學(xué)是公認(rèn)的，但阿拉伯語近幾年的報(bào)考的熱度卻持續(xù)升溫，這和阿拉伯語的就業(yè)好不無關(guān)系。中東國(guó)家出產(chǎn)石油，很多北大、北外等阿拉伯語專業(yè)的畢業(yè)生，往往是還沒等到畢業(yè)，就被央視、中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、中石油、中海油等非常有錢途的單位預(yù)訂了。

     隨著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，對(duì)外交流日益廣泛。巴西是世界第五大國(guó)，資源豐富。有地球之肺－亞馬遜森林，有美麗的海灘，俊男美女如云（當(dāng)然不包括足球運(yùn)動(dòng)員了happy.gif）。巴西葡萄牙語有它特有的特點(diǎn)。在國(guó)內(nèi)巴西葡語很難招到呦！

    現(xiàn)在的法語專業(yè)很像是非洲預(yù)科班，為非洲源源不斷的輸送翻譯人才。講法語的國(guó)家多半分布在非洲，國(guó)家雖然窮，可是自然資源豐富，而且大部分尚未開發(fā)。中非 一直有著傳統(tǒng)的友誼，我們稱其他國(guó)家為朋友，稱非洲國(guó)家為兄弟，這感情色彩顯然很不一樣，前兩年還做東開了個(gè)中非合作論壇，兄弟們好好聚了一會(huì)。

    注意，發(fā)音要輕，有時(shí)聽起來反而近似于漢語拼音b,但俄文字母П是清輔音，所以聲帶不振動(dòng) Р р 濁輔音 所謂“舌音”，介于漢語拼音r和l之間，并且舌頭要打個(gè)滾兒，有點(diǎn)象趕馬車時(shí)候喊的“得兒駕！”里面那個(gè)“兒---” С с 清輔音 對(duì)應(yīng)漢語拼音s Т т 清輔音 對(duì)應(yīng)漢語拼音t,注意，發(fā)音要輕，有時(shí)聽起來反而近似于漢語拼音d,但俄文字母Т是清輔音，

    語法復(fù)雜和句子“冗長(zhǎng)晦澀”是阿拉伯語的一大特點(diǎn)。阿拉伯語由28個(gè)字母組成，而每個(gè)字母根據(jù)不同的發(fā)音符號(hào)又要發(fā)出12個(gè)不同的音，屈指算來，這28個(gè)字母的全部發(fā)音竟有336個(gè)。

    阿拉伯語是阿拉伯民族的生活用語，也是全世界近十五億穆斯林履行宗教功課所使用的語言，每天在世界任何一個(gè)角落都能聽到用阿語誦讀“安勞呼艾克拜爾”（ ，真主至大）的同一聲音。在中世紀(jì)的數(shù)百年期間，阿語曾是整個(gè)文明世界學(xué)術(shù)文化所使用的語言之一。

     有一個(gè)美麗的故事膾炙人口。伊萬和他的妹妹瑪莎幼年失散。長(zhǎng)大后，伊萬與一個(gè)名叫瑪莉婭的姑娘相親相愛，結(jié)為夫妻有一次，伊萬向瑪莉婭了解身世，發(fā)現(xiàn)她就是妹妹瑪莎。伊萬和瑪莉婭不愿再承受分離的痛苫，于是變成了一朵有黃藍(lán)兩種顏色的蝴蝶花，人們稱之為Иван-да-Марья”（伊萬和瑪莉婭）。這大概就是孿生的龍鳳胎至今還取名“伊萬”和“瑪莉婭”的緣故。

    解答：奉勸你還是別光靠自學(xué)了 學(xué)習(xí)外語本來就很難 更何況是技術(shù)含量比較高的阿拉伯語 自學(xué)行不通 最起碼你要找一個(gè)懂阿拉伯語的老師 帶你入門 然后再自學(xué) 如果完全靠自學(xué)會(huì)很吃力 而且還會(huì)有很多障礙 。

    在十月革命前，東正教是俄羅斯的國(guó)教。教徒的孩子都是由教會(huì)根據(jù)教堂日歷來取名。根據(jù)教會(huì)的規(guī)定，孩子出生一周之后，父母必須抱著孩子到教堂去接受洗禮，由神父給孩子取名。假如女孩出生于5月5日俄歷），就取名為伊莉娜，因?yàn)檫@一天是圣徒伊莉娜的紀(jì)念日。出生于5月9日（俄歷）的男孩被取名為尼古拉，因?yàn)檫@一天是圣徒尼古拉的紀(jì)念日。起圣人的名字，就意味著孩子從取名之時(shí)起便處于圣人的庇護(hù)之下。

    第二條是關(guān)于薪水的：據(jù)《北京晚報(bào)》08年報(bào)道，調(diào)查顯示，本科專業(yè)高薪前10名中，小語種專業(yè)占據(jù)了三名，分別是月薪最高的法語專業(yè)，排名第三的德語專業(yè)和排名第九的日語專業(yè) … 這說明，小語種和電子信息類本科專業(yè)處于我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生薪資結(jié)構(gòu)的塔尖。

    就算每天只背20個(gè)單詞，積少成多半年下來至少也能記熟2000多個(gè)，單詞量一上來學(xué)習(xí)的自信心就起來了。而且單詞用螺旋式記憶效果更好，先在學(xué)習(xí)課文前幾天記憶一遍，待學(xué)習(xí)課文時(shí)再在文章語句中看到記過的單詞印象就深了，也會(huì)減少對(duì)新課文的畏難情緒。

    據(jù)了解,近年來西班牙語、意大利語、俄語、韓語、阿拉伯語等小語種人才供不應(yīng)求,即便在受金融危機(jī)的影響 ,低于2500元月薪的職位基本無人問津,而一些較好的專業(yè)如西班牙語的月薪甚至可以上萬。因而,小語種就業(yè)如此樂觀也是由于此方向人才的缺乏。

    在意大利是相當(dāng)普遍的留學(xué)，飯菜是否合口，廚師也很想聽聽客人的意見，我想這與意大利人活潑友善的性格是分不開的。所以，如果你在意大利餐廳用餐，可以叫侍應(yīng)生代請(qǐng)廚師出來傾談一下，表示贊賞和感激。

     )r，r對(duì)中國(guó)人的發(fā)音習(xí)慣來說是最難的了，要求舌尖連顫兩下，連發(fā)倆“了”。小編初學(xué)意大利語目前還未攻破這一技術(shù)難關(guān)。希望大家能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)……(萬分愧疚ing)s，z，當(dāng)s與h搭配在一起的時(shí)候，[讀作“sci，sce”]當(dāng)s與k搭配在一起的時(shí)候[讀作“sca，sco，scu”]。(z同理讀作“子，此”)

    在泰國(guó)坐的士，上車前要確定打表了沒有。有些學(xué)生或者游客上車了都沒有注意司機(jī)打表了沒有，結(jié)果一到目的發(fā)現(xiàn)價(jià)格很貴，這說明你們太大意了。一般在旅游景點(diǎn)前的游客都是不打表的，價(jià)格是他們定的，雖說可以講價(jià)，但是還是打表比較實(shí)惠。無論是留學(xué)生還是游客，也要注意這一點(diǎn)哦。

    第三．還有一點(diǎn)就是很多人都問聽不懂怎么辦？其實(shí)這個(gè)問題很簡(jiǎn)單。聽不懂說明什么？說明你聽少了。聽不懂怎么辦？今天聽不懂今天就不聽了，但是明天一定要接著聽。怎么聽才能聽懂？

    漢語的省略號(hào)為“ …… ”，而俄語的省略號(hào)為“ … ”。例如：А лес всё пел свою мрачную песню ，и гром гремел и лил дождь …森林老是唱著憂郁的歌，雷聲轟鳴，大雨如注．．．．．．

    享用意大利菜的步驟不管是在家里還是在餐廳，一頓正式的傳統(tǒng)意大利式晚餐一般會(huì)有四至五道菜式�，F(xiàn)在就讓我們一起來享用吧。頭盤有冷熱兩種。冷盤包括火腿香腸、沙律或醋腌蔬菜，熱盤大多是像炸魷魚一樣的煎、炸菜式。前菜不一定是指湯，也可能是意粉或燴飯，意大利文是PrimoPratto。前菜分量不會(huì)太多，因?yàn)橹�后仍有主菜，前菜只起到開胃的作用。主菜是整個(gè)晚餐的靈魂，主要是海鮮或肉類，如瑪格麗特批薩、什錦扒海鮮等，多以燒烤、蒸或水煮等保持材料原味的烹調(diào)法，調(diào)味也只用鹽及少量胡椒，意大利廚師相信過多的調(diào)味品會(huì)掩蓋海鮮本身的鮮味。享用時(shí)可以按照自己的口味添加佐料———鹽或橄欖油是意大利餐桌上的必備之物。甜品沒有甜品作結(jié)的意大利菜就稱不上完美。甜品通常在享用主菜后才點(diǎn)選，而不是在餐前一道點(diǎn)選。

    低輔音加短元音，不標(biāo)調(diào)，發(fā)第四調(diào)，其它低輔音加短元音標(biāo)第二調(diào)發(fā)第三調(diào)，標(biāo)第三調(diào)發(fā)第四調(diào)，沒有第一調(diào)和第二調(diào)還有第五調(diào)（可以用前引發(fā)） 二、前引 1、不發(fā)音前引： 本身不發(fā)音，被前引的低輔音是按高輔音發(fā)音規(guī)則。比如 發(fā)第一調(diào)，加了前引發(fā)第五調(diào) ; 發(fā)第三調(diào) ； 發(fā)第二調(diào)。 本身也不發(fā)音，被前引的低輔音是按中輔音發(fā)音規(guī)則。比如 2、發(fā)音前引：前引是中輔音 ；被前引的低輔音按中輔音的發(fā)音規(guī)則； 前引是高輔音 ；被前引的低輔音按按高輔音的發(fā)音規(guī)則。

杭州轉(zhuǎn)塘阿拉伯語培訓(xùn)學(xué)校，目前和中國(guó)建交的175個(gè)國(guó)家中，通用的語種約有95種，而內(nèi)地僅能開設(shè)70種語言課程。即便“一帶一路”所覆蓋的中亞、南亞、西亞等地區(qū)，其官方語言也多達(dá)40余種，而目前國(guó)內(nèi)僅教授20余種語言。小語種人才成了“稀缺資源”，不少學(xué)生家長(zhǎng)緊跟國(guó)家戰(zhàn)略，在謀劃孩子前程時(shí)，也具備了國(guó)際視野。

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