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    江門蓬江區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校

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    江門蓬江區(qū)學(xué)英語口語去哪里好
    最后更新:2025-07-14 19:57:56        瀏覽次數(shù):706        返回列表

    新聞標(biāo)題:江門蓬江區(qū)學(xué)英語口語去哪里好

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    江門蓬江區(qū)學(xué)英語口語去哪里好

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    這些副詞幾乎是不必要的,用得太頻繁就成了作文膚淺的標(biāo)志,在你的essay中出現(xiàn)一兩個這樣的副詞是可以的,但請不要超過兩個。

    These new blood vessels will begin to degenerate .

    也就是說,凡是一個句子中有兩個女性人物,那么she或her的指代就有問題;凡是一個句子中有兩個男性人物,那么he、him或his的指代也有問題了。同樣,在一個句子中出現(xiàn)兩個或以上的復(fù)數(shù)名詞,那么they或their的指代也是不能接受的,即使在我們看來,那個they指代的對象非常清楚。

    如果舉一個例子,那正文部分就是一個段落;如果舉兩個例子,那么正文部分就是兩個段落。

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    當(dāng)然,考生在答題紙上沒有寫作,答題紙是空白,該考生的“作文”一定是0分。

    20.Pease look at theblackboard/your books。.請看黑板/書。

    21.Please speakloudly。請大聲說。

    22.Lit next tome。請坐在旁邊。

    23. Everybody together!/ Alltogether!大家一起來。

    24.I’mgoing to tell you astory。我要給你們講個故事。

    25.Shh,please listencarefully。噓,請仔細(xì)聽。

    26.Behaveyourself。表現(xiàn)好一點。

    27. Look at theblackboard 看黑板/書!

    28. Do you have anyquestions? 你們有問題嗎?

    29. Understand?

    明白嗎?/Clear? 明白嗎?

    30. Pardon?

    再說一遍好嗎?

    23. Can you hear me?

    能聽見嗎?

    24. Can you see it / theblackboard? 能看到它/黑板嗎?

    25. Listen and do theaction. 聽并做動作。

    26. Listen andpoint。聽并指。

    27. Listen and repeat。

    聽并重復(fù)。

    28. Listen and answer thequestion. 聽然后回答問題。

    29. Listen read and spell thewords。

    聽讀并拼出這些單詞

    30. Listen and read twice for eachword。

    聽并把每個詞讀兩遍。

    31. Read and write。讀并寫

    32. Write it on the blackboard/in your exercisebook/workbook/ a piece of paper 。

      美國總統(tǒng)奧巴馬的熱潮都刮到了羅馬時裝周上。一位高級時裝設(shè)計師展示了一件印有奧巴馬頭像的土耳其長衫,另外一位設(shè)計師則專為奧巴馬夫人米歇爾打造了一件帶有“希望”寓意的禮服。

    英語中數(shù)字式俗語在日常生活中被廣泛應(yīng)用,熟練地掌握它們有助于英語學(xué)習(xí)者對英語國家文化的了解。以下筆者就這方面的常見用法作一個簡單介紹。

    1. zero hour 重要決定或變化到來的時刻;危險行動的時刻

    One or two, in blue suits, might have been bank officials. Others were clearly working men.

    6. 18

    讓我們來看一下2018年5月亞太考區(qū)的SAT真題,其中的Q31-Q41對應(yīng)的閱讀內(nèi)容是典型的需要。

    An essay in this category demonstrates clear and consistent mastery, although it may have a few minor errors. A typical essay

    語法提前略講,重點研究時態(tài)如何略講的問題。過去在中小學(xué)英語教學(xué)中,我們都注意了時態(tài)的教學(xué)。為了打好堅實的基礎(chǔ),我們通常半年講一個時態(tài),這對系統(tǒng)地了解使用一個時態(tài)是有用的。但是我們這樣做大大拉長了學(xué)習(xí)時態(tài)的周期,使學(xué)生難以進(jìn)入會話階段和閱讀階段。

    【分析】

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