新聞標(biāo)題：濟(jì)南槐蔭區(qū)韓語高級培訓(xùn)哪個比較可靠

韓語培訓(xùn) 濟(jì)南槐蔭區(qū)韓語高級是濟(jì)南槐蔭區(qū)韓語高級培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語種專業(yè)，濟(jì)南市知名的韓語高級培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)韓語培訓(xùn)學(xué)校，濟(jì)南槐蔭區(qū)韓語高級培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的韓語培訓(xùn)學(xué)校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。隨著外商進(jìn)入中國市場的同時，中國的企業(yè)也在走向世界。中國駐韓商會的成立，為在韓國的中國大企業(yè)提供各方面的優(yōu)惠政策、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，駐韓中國企業(yè)也需要懂韓語、了解韓國風(fēng)俗文化市場的人才，學(xué)生們學(xué)成畢業(yè)后進(jìn)入駐韓公司，代表我們的企業(yè)與韓國交流，為我們企業(yè)走向世界做貢獻(xiàn)。

濟(jì)南槐蔭區(qū)韓語高級培訓(xùn)學(xué)校分布濟(jì)南市歷下區(qū),市中區(qū),槐蔭區(qū),天橋區(qū),歷城區(qū),長清區(qū),章丘區(qū),濟(jì)陽區(qū),萊蕪區(qū),鋼城區(qū),平陰縣,商河縣等地,是濟(jì)南市極具影響力的韓語高級培訓(xùn)學(xué)校。

濟(jì)南槐蔭區(qū)韓語高級培訓(xùn)學(xué)校隨著小語種發(fā)展越來越快，韓語專業(yè)也成了韓國留學(xué)熱選的專業(yè)。掌握了地道的韓語，而且熟悉韓國企業(yè)文化，如果回國發(fā)展，這樣的留學(xué)生肯定是大型跨國公司的。而且，這些企業(yè)的起點(diǎn)往往很高，收回留學(xué)投資也是很容易的事情。

     只要不發(fā)生缺考和違紀(jì)行為，無論考試合格與否，TOPIK考試都將下發(fā)成績單給考生，考試成績自下發(fā)日起兩年有效，有留學(xué)韓國意向的同學(xué)一定注意此成績的有效期。韓國語能力考試與現(xiàn)行慣例維持6等級體制，但從2006年開始試題從現(xiàn)行6種（1級-6級）變更為3種（初級、中級、高級）。從2014年下半年開始，中級與高級合二為一，初級取消寫作科目。

韓語是門很神奇的語言，全世界只要是能發(fā)出聲音的文字，都能用韓文寫出來； 韓文是門很奇特的語言，聽著聽著就知道，同一個詞換個人說就會成為完全不一樣的含義； 韓文是門很搞笑的語言，學(xué)著學(xué)著就發(fā)現(xiàn)，韓國人的冷幽默不遜色于任何一個國家； 韓文也是一門很好學(xué)的語言，中文的單詞直接照搬到韓國，發(fā)音和意思都一樣，只是長相變了一些； “歐巴，撒浪嘿喲”“思密達(dá)”“哎一C\"

韓國語能力考試()(英文：Test of Proficiency in Korean，簡稱TOPIK)是韓國國立國際教育院舉行的韓文能力考試，對象為母語非韓文的外國人、以及海外韓僑。沒有學(xué)歷和年齡的限制。是韓國大學(xué)在錄取學(xué)生或企業(yè)等在雇用員工時，評價(jià)韓國語能力的標(biāo)準(zhǔn)。調(diào)整后的韓國語能力考試Ⅱ(TOPIK Ⅱ)的寫作題分為4個部分。前兩道題是根據(jù)文章的脈絡(luò)寫1-2個句子，后兩道分別是寫與日常生活相關(guān)的文章和論述文。寫作題的判卷采用由幾位判卷委員進(jìn)行評分的方式，主要評分標(biāo)準(zhǔn)是詞匯及語法運(yùn)用是否恰當(dāng)，以及是否切合題意。4. 等級評判標(biāo)準(zhǔn)按總分劃分等級，不卡單項(xiàng)最低分。初級：滿分200分1級：得分≥80分;2級：得分≥140分中高級：滿分300分3級：得分≥120分;4級：得分≥150分;5級：得分≥190分;6級： ≥230分關(guān)于韓語學(xué)習(xí)教材，這里推薦【新版延世韓國語】，共6冊�；�本一冊對應(yīng)一級，學(xué)習(xí)內(nèi)容廣泛充分，有條理并且難度銜接十分好。1-2冊初級，3-4冊中級，5-6冊高級。[圖片={0AD4C8F9-080E-E953-499A-053CF48E8531}.jpg/]各個等級相應(yīng)的水平介紹(僅供參考)：◆初級：1級要求掌握必備的生活用語，能夠理解和表達(dá)個人熟悉的話題;掌握800個左右基本詞匯和語法，能夠利用這些詞匯和語法造簡單的句子，能夠理解和寫出簡單的生活用語和應(yīng)用文。2級要求具備“打電話”“請人幫忙”等日常生活中所需要的語言能力及利用“郵局”“銀行”等公共設(shè)施的能力;掌握1500~2000個詞匯，并能夠利用其以段落為單位理解和表達(dá)個人熟悉的話題�！糁懈呒墸�3級要求具備使用各種公共設(shè)施和維持社會關(guān)系所需要的基本語言能力，能夠以段落為單位表達(dá)或理解自己熟悉的社會話題;能夠區(qū)分使用正式場合用語和非正式場合用語。4級要求在一定程度上具備展開一般工作所需要的語言能力，能夠理解電視新聞和報(bào)紙上的簡單內(nèi)容，能夠在了解韓國代表性文化的基礎(chǔ)上理解并運(yùn)用社會、文化話題及抽象話題。5級要求在一定程度上具備進(jìn)行專業(yè)領(lǐng)域研究或業(yè)務(wù)工作所需要的語言能力;能夠理解并表達(dá)關(guān)于“政治”“經(jīng)濟(jì)”“社會”“文化”等方面的所有不熟悉的話題。6級要求進(jìn)行專業(yè)領(lǐng)域研究或展開業(yè)務(wù)工作時能夠準(zhǔn)確、流暢地運(yùn)用所需要的語言，雖然達(dá)不到韓國人的水平，但是在工作實(shí)踐及意思表達(dá)方面沒有任何困難。

單元音有10個字母：，，，，，，，，，

1. 單元音(10個)

1.[a] 嘴自然張開，舌頭接觸下齒齦，但不要貼上，嘴唇不要緊張，也不要成圓形。發(fā)音與漢語拼音的“a” 相似，但比“a”稍靠后。

2.與漢語拼e 發(fā)音相同：口形比“”小一些，舌后部稍微抬起，嘴唇不要緊張，也不要成圓形。

3. [ o ] 嘴稍微張開，舌后部抬起，雙唇向前攏成圓形。與漢語拼音的“o”相似，但比“o”口形要小且圓。

4. [ u ] ：口形比“”小一些，雙唇向前攏成圓形。與漢語拼音的韻母“u”相似。

5. [ 重難點(diǎn)字母 ] ：嘴稍微張開，舌身稍向后縮，舌前部放平，舌后部略向軟腭抬起，嘴唇向兩邊拉開。與漢語拼音中“zi,ci,si,ri\"的韻母的發(fā)音。練習(xí)時可先法”zi\"，然后，舌尖稍微往后縮，這時就可發(fā)出“”。找到感覺后可直接發(fā)音“”,切記不要與的發(fā)音混淆了，兩者是發(fā)音相似但本質(zhì)不同的兩個字母

6. [ i ] 與漢語拼音的“yi”相似。

7. [ ae ]

(1)發(fā)音唇形要比英語音標(biāo) [ ae ] 的唇形小

8. [ e ] 口形比“”要小一些，嘴唇兩邊放松，舌尖頂住下齒，這時舌面硬腭之間比“”圓。與漢語拼音中“ye,jie”的韻母e發(fā)音。

(1) [ a ]、 [ae ]、 [ e ] 三者的發(fā)音唇形由大到小變化，請仔細(xì)體會與英語發(fā)音的不同

9. [ 重難點(diǎn)字母 ]

     韓國語的語法點(diǎn)可謂紛繁復(fù)雜，許多初學(xué)者被迎面沖來的語法知識擊得頭暈?zāi)X漲。但是，請您記住，作為初學(xué)者，枯燥的語法和死板的規(guī)則不是你的伴侶，生動的口語和精彩的會話才是你的財(cái)富。當(dāng)你擁有一口流利的口語時再去總結(jié)語法，你才會發(fā)現(xiàn)原來“得來全不費(fèi)功夫”。

    提高寫作能力不是一朝一夕的事，要有長期打算，因此，要安排好作文訓(xùn)練的序列。怎樣的序列是最合理的，從眾多寫作人才成長的過程中，我們看到了異彩紛飛的“序列”，還很難談那一種是放之四海而皆準(zhǔn)的真理。

關(guān)于,的發(fā)音分不清楚

初級的學(xué)生請你死記硬背，看似笨的方法卻是必不可少的。把教材利用好，教材上出現(xiàn)的每一個例句、每一個練習(xí)題、每一篇對話，甚至是練習(xí)題題干里面的單詞都不放過的話，就夠了。中級的學(xué)生對韓語已經(jīng)沒有陌生感了，可以根據(jù)自己的愛好，去積累一些韓劇、綜藝?yán)锩娴膯卧~(當(dāng)然教材還是不能放過的)。這時候準(zhǔn)備考級的同學(xué)，可以通過刷題，去積累考試中出現(xiàn)的單詞了。高級的學(xué)生通過大量的閱讀提升語感，尤其是對漢字詞的猜詞能力就可以。

     其實(shí)平時對話時，復(fù)雜的長句子說的不是很多，簡單的話非要說得高深莫測反而效果不好。如果是你特別喜歡的演員演的新劇，那么我覺得你第一遍看的時候可能注意力都在你偶像身上，也就是說光顧著看畫面和理解劇情了，你不可能注意聽其中的句子。所以這種劇如果劇情不錯，那么可以多看幾遍，從第二遍第三遍中學(xué)習(xí)。

     隨著中韓交流的進(jìn)一步深入，國內(nèi)的韓國語學(xué)習(xí)者大增。那么，對于初學(xué)者來說，如何迅速入門，并且掌握韓國語呢？在這里，向大家提供幾點(diǎn)建議以供參考。

    因?yàn)槲覀冋莆樟撕芏嘤⑽膯卧~, 從中也學(xué)到了發(fā)音規(guī)律. 比如英文a的發(fā)音是[ei],[a:],[e]等等. 看到crow這個單詞之后也大致可以猜測應(yīng)該讀[kro]或者[krau]。 但韓語比英文更加簡單, 不會有一個元音可能有多種發(fā)音的情況. 每一個輔音和元音的發(fā)音都是固定的, 我們要做的就是把他們組合起來讀.

二.韓語等級考試的認(rèn)證方法

1、本項(xiàng)目采取考試認(rèn)證方法，考試合格者可獲得由中國對外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)合作企業(yè)協(xié)會和全國外經(jīng)貿(mào)經(jīng)理人職業(yè)資格認(rèn)證辦公室頒發(fā)的國際商務(wù)韓語考試等級證書(初級)。

2、具備以下任一條件者均可參加考試

(1)具備高中以上學(xué)歷者。

(2)具備相關(guān)專業(yè)中專、技校、職校及以上學(xué)歷。

(3)愿意從事對韓經(jīng)貿(mào)聯(lián)系的人士。

3、考試形式

     學(xué)習(xí)韓語的語音，也就是學(xué)習(xí)訓(xùn)民正音。網(wǎng)上教程有很多，大家可以自已找來學(xué)一下。在這里要特別說明的是:語音不是幾天就能滾瓜爛熟的，所以沒必要要求自已要在幾天內(nèi)掌握它們。語音會貫穿我們整個學(xué)習(xí)生涯，

母音就是我們稱的元音，而子音就是輔音。


2.什么是開音節(jié)和閉音節(jié)?知道開音節(jié)和閉音節(jié)有什么用途呢?

    中韓兩國政治友好，地理鄰近，文化相似，經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)性較強(qiáng)，有著發(fā)展經(jīng)貿(mào)合作關(guān)系的天然優(yōu)勢。雖然建交時間還不長，但今后發(fā)展?jié)摿Ψ浅４�。今后兩國政府�?yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)合作與對話，為兩國企業(yè)開展經(jīng)貿(mào)合作提供更加良好的環(huán)境和條件，從而促進(jìn)兩國經(jīng)貿(mào)合作關(guān)系的進(jìn)一步發(fā)展。

    所以，我選擇了優(yōu)先發(fā)展讀的能力，然后才是聽的能力。因?yàn)樽x和聽其實(shí)很相似，都是被動地獲取信息。只不過是獲取的方式不同。讀，用的是眼睛，聽，用的是耳朵。不過他們同樣都是獲取信息后對信息進(jìn)行理解。練好讀后，有了理解能力，要訓(xùn)練聽的能力只要多聽就行了。完成了字和音的轉(zhuǎn)化后，聽力也算是練好了。

你想學(xué)韓語的初衷是什么呢?是因?yàn)槊詰夙n國的歐巴，還是喜歡韓國的影視劇。不管什么原因，總之掌握一門外語并不是浪費(fèi)時間。如果你是零基礎(chǔ)想快速學(xué)成的話，可能會有些困難。想要韓語入門，先得掌握方法。但是根據(jù)下面的方法，好好練習(xí)，縮短學(xué)韓語的時間也不是不可能。

濟(jì)南槐蔭區(qū)韓語高級培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢。學(xué)韓語高級就來濟(jì)南槐蔭區(qū)韓語高級培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，韓語人才指的是在外事、外貿(mào)、文化、宣傳、教育、科研以及涉外企業(yè)等部門，能從事翻譯、管理、教學(xué)、研究等工作的專業(yè)人才。學(xué)習(xí)后能熟練掌握語言文化的基本知識，熟悉有關(guān)方針、政策和法規(guī)，具有堅(jiān)實(shí)的朝鮮語語言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力，并對韓國、朝鮮的社會、經(jīng)濟(jì)、文化有較廣泛的了解，具有較好的朝鮮語交際、漢朝互譯能力，能從事初步的科研工作。

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