新聞標(biāo)題：焦作中站區(qū)好的雅思培訓(xùn)學(xué)校

焦作中站區(qū)雅思是焦作中站區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，焦作市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，焦作中站區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

焦作中站區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校分布焦作市解放區(qū),中站區(qū),馬村區(qū),山陽(yáng)區(qū),沁陽(yáng)市,孟州市,修武縣,博愛(ài)縣,武陟縣,溫縣等地,是焦作市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

He listens to the English news twice a day.

5. feel like eating

claim　叫喊claim（n. 聲明）

DOUGLAS LAYCOCK: \"Putting up the Ten Commandments in a way that promotes the Jewish and Christian scriptures is a violation of the Constitution, and especially if they do it in a public school. Parents are entitled to send their children to school without having to proselytize somebody having somebody else\'s religion.

【派】annually（ad. 一年一次，每年）

［'bkit］n. 水桶

Toxic mushroom kills 6 farmers．

（＝Toxic mushroom killed 6 farmers．）

2）動(dòng)詞的將來(lái)時(shí)更多地直接采用動(dòng)詞不定式來(lái)表達(dá)。

上/下義詞之間的替換。我們來(lái)看一個(gè)例子，比如C6T2P3 Numeration 第34題中的body language對(duì)應(yīng)了原文中的gesture(手勢(shì))，這里body language是上義詞，而gesture就是body language所包含的一種。

I have to mention that it is an educational activity.

【記】和同音詞Korea（n. 韓國(guó)）一起記

【記】詞根記憶：ambi（兩邊）+gu+ous（…的）→左思右想→不明確的

breed from ... 是…所生,由…培養(yǎng)出來(lái)

【例】As autumn approaches, the beekeepers pack up their hives and go south. 秋天來(lái)臨，養(yǎng)蜂人打點(diǎn)蜂房轉(zhuǎn)往南方。

第二，寫作部分。寫作部分要求語(yǔ)言表述的準(zhǔn)確性，包括正確使用介詞以及動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)等，同時(shí)又要求語(yǔ)言表達(dá)的豐富性，如恰當(dāng)運(yùn)用主從復(fù)合句以及各種特殊句型結(jié)構(gòu)。

［'ms］vt. 積聚

be imagined from 根據(jù)…猜想

有人可能想不明白，好端端的對(duì)話為什么要夾英文單詞？有人可能覺(jué)得厭惡，認(rèn)為這么說(shuō)話陰陽(yáng)怪氣，是“裝”的體現(xiàn)；有人可能又會(huì)覺(jué)得正常，因?yàn)檫@樣的情況好像隨時(shí)都在發(fā)生，無(wú)法避免。

*acquire

classification

It’s great that places like this exist because without them life might be very boring for some old people living alone.

一的，則要加不定冠詞。如：

焦作中站區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)雅思就來(lái)焦作中站區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校

培訓(xùn)咨詢電話：點(diǎn)擊左側(cè)離線寶免費(fèi)咨詢