新聞標(biāo)題：2020年綿陽(yáng)涪城區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)校有哪些

綿陽(yáng)涪城區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)是綿陽(yáng)涪城區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，綿陽(yáng)市知名的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，綿陽(yáng)涪城區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

綿陽(yáng)涪城區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布綿陽(yáng)市涪城區(qū),游仙區(qū),安州區(qū),江油市,三臺(tái)縣,鹽亭縣,梓潼縣,北川羌族自治縣,平武縣等地,是綿陽(yáng)市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

C和D的文法都沒(méi)有問(wèn)題，但D選項(xiàng)的

SCORE OF 5

The republic of krakozhia is under new leadership
卡科日亞共和國(guó)有了新的領(lǐng)導(dǎo)層
The question is , will china \' s leadership embrace it
問(wèn)題是，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)層會(huì)接受它嗎?
Setting the tone - ethical business leadership
營(yíng)造企業(yè)氛圍.符合道德準(zhǔn)則的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層

這才是作文最關(guān)鍵的部分。

用圓（內(nèi)部區(qū)域）表示集合及其關(guān)系的圖形。

表示“推斷、判斷”的can,may,must

①在肯定句中都可以用來(lái)表示可能。在含義上must語(yǔ)氣為肯定,may表示的是事實(shí)上的可能性：

Peter______come with us tonight, but he isn’t very sure yet.

A.must B.may C.can D.will

而can表示的是邏輯上的可能性：Mary is in poor health. She can be ill at any times.

但是要記住，即使使用敘述形式的寫作方式，開(kāi)頭段落還是應(yīng)該包括中心觀點(diǎn)和說(shuō)明性的句子。

在漢英筆譯、英語(yǔ)寫作及聽(tīng)力中，經(jīng)常會(huì)遇到數(shù)字；哪些場(chǎng)合用單詞表示，哪些場(chǎng)合用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，往往讓人難以確定，現(xiàn)行語(yǔ)法書中也極少涉及此類問(wèn)題。 實(shí)際上，以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家，在書寫數(shù)字時(shí)已形成幾條約定俗成的規(guī)則，現(xiàn)總結(jié)如下供讀者參考。

一、英美等國(guó)的出版社在排版時(shí)遵循一條原則，即1至10用單詞表示，10以上的數(shù)目用阿拉伯?dāng)?shù)字（也有的以100為界限），這條原則值得我們借鑒。

　　來(lái)自那不勒斯的設(shè)計(jì)師Fausto Sarli于上周六將他設(shè)計(jì)的一件珍品飾有水晶和螺形圖案的粉色禮服獻(xiàn)給了美國(guó)第一夫人米歇爾?奧巴馬，并稱這件禮服象征沙漠中的一束光。

those of German Shepherds

鮑威爾這句話的核心，不是忠誠(chéng)是什么，而是討論“真實(shí)”還是“照顧對(duì)方的情緒”兩者的傾向問(wèn)題。

The air outside has a higher concentration rate than does the air inside the room.

（E）24

(B)and the development of better breath control

回頭想來(lái)，這套叢書之所以受到各位的青睞，我想最主要的原因可能還是其以試題分析見(jiàn)長(zhǎng)的特點(diǎn)。

【分析】

劃線部分是對(duì)歷史事實(shí)的客觀陳述，能體現(xiàn)作者廣泛的閱讀面與精準(zhǔn)的記憶。

prefer to do A rather than do B （不能用to do B）

Broken mirrors: 在西方，鏡子被超自然的屬性，常常用來(lái)預(yù)知未來(lái)。打碎了一面鏡子就如同打碎了的未來(lái)。 房間中的鏡子落下來(lái)摔碎，就意味著某位家人將很快死去 （If a mirror falls and breaks by itself, someone in the house will soon die）。

If no student can be enrolled in more than one of the three activities and there are 108 members in the three activities, how many students are in the band?

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