課程標(biāo)題：綿陽短期英語口語培訓(xùn)班

綿陽英語口語是綿陽英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，綿陽市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，綿陽英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

綿陽英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布綿陽市涪城區(qū),游仙區(qū),江油市,三臺縣,鹽亭縣,安縣,梓潼縣,北川羌族自治縣,平武縣等地,是綿陽市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　Registered consultant:Yes, and you should get there early so you can be the frst in line.

平方差公式：（x＋b）（x－b）＝x2－b2

所以說，基本的東西都有了，但和6分作文開頭比較，這篇作文的開頭稍顯單薄。

　　A:Janice，I\'d like you to meet Tim，the office director.

is generally organized and focused, demonstrating some coherence and progression of ideas

我們認(rèn)為，舉兩個例子比較合適。

In a survey, 5000 students selected their usual methods of communicating with friends from the following three options: calling（C）,text messaging（T）,or instant messaging（I）. The Venn diagram above shows the results of the survey. How many students selected exactly two of the three methods of communicating?

3. 7

　　I can see you. Come here.

　　我能看見你，過來吧。

　　He must have been away.

　　他一定走了。

　　What can I do for you?

　　你要什么？

　　How dare you treat us like that！

　　你怎能那樣對待我們！

　　情態(tài)動詞的特點(diǎn):

　　情態(tài)動詞無人稱和數(shù)的變化, 情態(tài)動詞后面跟的動詞需用原形,否定式構(gòu)成是在情態(tài)動詞后面加 \"not\"。 個別情態(tài)動詞有現(xiàn)在式和過去式兩種形式, 過去式用來表達(dá)更加客氣, 委婉的語氣, 時態(tài)性不強(qiáng), 可用于過去，現(xiàn)在或?qū)�來�?br/>

從沒有劃線的部分可以看出，but also后面接的是一個that引導(dǎo)的賓語從句，所以前面必須是not only接that從句，才能構(gòu)成完美的平行結(jié)構(gòu)。順著這個線索去找答案會發(fā)現(xiàn)，只有A是符合要求的。

【作者觀點(diǎn)分析】

在英語中，為使表達(dá)簡潔，常用代詞指代句中出現(xiàn)過的名詞。這個代詞要和指代對象在人稱和數(shù)方面保持一致。如出現(xiàn)Mary，則代詞只能是she（主格）或her（賓格）。如指代對象是students，則代詞只能是they（主格）或them（賓格）。當(dāng)然，這只是代詞指代的基本常識。

比如剛才的題目，在第一段作者的中心論點(diǎn)是value is not only found in success，而在結(jié)束段，就最好不要寫成In conclusion, value is not only found in success，這樣寫太單調(diào)了點(diǎn)。

　　There are two big swimming pools here.

　　這兒有兩個大型游泳池。

　　(swimming 起形容詞作用）

修飾形容詞，副詞用increasingly.注意沒有g(shù)rowingly這種形式。

\"As the pioneer batch of Nantah freshmen, our lives in the Yunnan Garden campus were not pleasant.\"

docker (boondocker) (n)

但each做主語時，謂語用單數(shù)，如：

個理論，在學(xué)術(shù)傳統(tǒng)之時，“四聯(lián)盟”(Four Leage)被寫為羅馬數(shù)字的“四聯(lián)盟”(IV League)。讀英文字母時，“IV” 有著和“Ivy”同樣的發(fā)音。何種理論是的，到1954年時，“常春藤聯(lián)盟”(亦是所謂的常春藤團(tuán)體董事會議：the Council of Ivy Group Presidents)一詞被正式沿用。

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