新聞標(biāo)題：南京學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)要多長(zhǎng)時(shí)間

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十年設(shè)計(jì)、專業(yè)培訓(xùn)！南京室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校專業(yè)培養(yǎng)設(shè)計(jì)師十多年，由經(jīng)驗(yàn)豐富的著名設(shè)計(jì)師一對(duì)一、手把手實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，有無基礎(chǔ)均可報(bào)名學(xué)習(xí)，實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)+權(quán)威證書+推薦工作！ 南京室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校是專業(yè)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校，所在地區(qū)位于南京,主營(yíng)產(chǎn)品或服務(wù)為各種南京環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)培訓(xùn)。

南京室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校分布南京市玄武區(qū),白下區(qū),秦淮區(qū),建鄴區(qū),鼓樓區(qū),下關(guān)區(qū),浦口區(qū),棲霞區(qū),雨花臺(tái)區(qū),江寧區(qū),六合區(qū),新街口,溧水縣,高淳縣等地,是南京市極具影響力的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

南京室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類設(shè)計(jì)予一體的電腦培訓(xùn)類學(xué)校，開設(shè)有平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)培訓(xùn)、電商設(shè)計(jì)培訓(xùn)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)，cad培訓(xùn)及photoshop培訓(xùn)等專業(yè)。

色彩要求。室內(nèi)色彩除對(duì)視覺環(huán)境產(chǎn)生影響外，還直接影響人們的情緒、心理�？茖W(xué)的用色有利于工作，有助于健康。色彩處理得當(dāng)既能符合功能要求又能取得美的效果。室內(nèi)色彩除了必須遵守一般的色彩規(guī)律外，還隨著時(shí)代審美觀的變化而有所不同。

衛(wèi)生間柜臺(tái)及衛(wèi)生潔具組合有以下幾點(diǎn)方法：（l）擱板式帶柜及衛(wèi)生潔具三件套的組合，這個(gè)裝飾在用材和顏色搭配上是目前最普遍、最實(shí)用、最簡(jiǎn)潔的裝飾方法。（2）相拼式潔具三件套組合，浴缸上角落還裝上了三角玻璃板，給人一種小巧制作和角落充分利用的感覺。（3）大理石盆面加擱板式結(jié)構(gòu)，配上潔具的單件組合，淋浴房更顯清爽明快。

但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)看。

天琥教育擁有一流設(shè)計(jì)名師，具備多年室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，只有跟名師學(xué)習(xí)才能學(xué)到真東西。

　　2. PhotoShop圖層、蒙版、路徑、通道與濾鏡；

我們有理由相信，秉承“尊重，信賴，方法，品質(zhì)，分享”的信念，把培養(yǎng)專業(yè)人才作為公司業(yè)務(wù)的重中之重的中美設(shè)計(jì)顧問在不斷總結(jié)、完善自身課程的努力下，最終培養(yǎng)出的室內(nèi)設(shè)計(jì)人才一定是最具專業(yè)知識(shí)跟實(shí)戰(zhàn)技巧的高端室內(nèi)設(shè)計(jì)人才，幫助學(xué)員贏在人生的起跑線上，領(lǐng)跑2017！

用極簡(jiǎn)的線條勾勒出最具靈性的空間。

室內(nèi)配飾的色彩解析：色彩基礎(chǔ)理論知識(shí)；色相搭配原則；色調(diào)搭配原則；色彩拼圖，色彩擺放。陳列擺場(chǎng)能力是配飾設(shè)計(jì)師必須掌握的四項(xiàng)能力之一。

室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心，擁有室內(nèi)設(shè)計(jì)，軟裝設(shè)計(jì)，2大方向，涵蓋高端設(shè)計(jì)師，中端設(shè)計(jì)師等十余個(gè)熱門專業(yè)。理論與實(shí)操相結(jié)合�？己耍�評(píng)分，聽懂，練會(huì)，這就是室內(nèi)設(shè)計(jì)南京培訓(xùn)中心的教學(xué)目的。

天琥教育針對(duì)零基礎(chǔ)學(xué)員，以項(xiàng)目為導(dǎo)向，逐步分解案例，不但學(xué)習(xí)起來很很容易接受，還包括了工作所急需關(guān)鍵點(diǎn)和與時(shí)俱進(jìn)的新設(shè)計(jì)思維。

確定了室內(nèi)空間的大小和形狀。進(jìn)行室內(nèi)裝飾的目的是創(chuàng)造適用、美觀的室內(nèi)環(huán)境，室內(nèi)空間的地面和墻面是襯托人和家具、陳設(shè)的背景，而頂面的差異使室內(nèi)空間更富有變化。

室內(nèi)環(huán)境的總體意境最終是對(duì)文化的反映，也就是說，意境的本質(zhì)是文化的體現(xiàn)。文化是人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中社會(huì)意識(shí)所積淀下來的精華，從各個(gè)方面和層次來說，它都是設(shè)計(jì)創(chuàng)意靈感的重要源泉。因此，設(shè)計(jì)美的意境歸根到底是從文化中產(chǎn)生出來的。一般將文化劃分為三個(gè)層次：其一是文化情調(diào)。它是設(shè)計(jì)中最為感性直觀的要素，也是表層的要素。它表現(xiàn)為一種模糊的、印象化的文化趣味。其二是文化心理，它是指設(shè)計(jì)中彌漫在某個(gè)群體中的不系統(tǒng)、不定型、自發(fā)的文化意識(shí)，如民俗習(xí)慣、信仰和崇拜等。最后是文化精神，它是一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì)的一切文化領(lǐng)域和文化現(xiàn)象具有普遍意義的精神文化成果。文化精神已經(jīng)成為民族、社會(huì)賴以生存的精神支柱和不斷發(fā)展的動(dòng)力。故宮建筑的理性精神、日本建筑的道禪色彩都屬于文化精神層面的體現(xiàn)。

南京學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)要多長(zhǎng)時(shí)間

客廳是會(huì)客和家人團(tuán)聚的場(chǎng)所，燈的裝飾性和照明要求應(yīng)有利于創(chuàng)造熱烈氣氛，使客人有賓至如歸之感。一般照明（主體燈），特別是采用多叉花飾吊燈的，應(yīng)安裝在房間的中央。如墻上掛有橫幅字畫的，可在字畫兩邊安裝兩盞合適的壁燈，沙發(fā)旁邊還可置放一盞落地?zé)�。這樣的布置，顯得穩(wěn)重大方。

兒童房間一般以明度較高的色為底色，如淺黃、淺紅、淺藍(lán)、淺綠等，配上純度較高而以具有某種形象的色塊，色塊與色塊之間有明顯的對(duì)比效果而又相互聯(lián)系。例如，用淺藍(lán)色與深藍(lán)色相配，點(diǎn)綴白、黃、綠等色，構(gòu)成一個(gè)藍(lán)色色調(diào)的充滿海洋氣氛的新奇世界；或用淺黃色或淺紅色為基調(diào)，白色線條點(diǎn)綴以花形座墊、床罩、窗簾和各種色彩鮮艷的玩具，形成一個(gè)活潑的游戲空間；或用綠色為基調(diào)，配以多種色彩的積木式的家具，小玩具和花形織物穿插其間，無形中構(gòu)成了一個(gè)充滿聯(lián)想的空間。

創(chuàng)立伊始，天琥就確定了“立足教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)精英設(shè)計(jì)人才，打造中國(guó)設(shè)計(jì)培訓(xùn)品牌”的發(fā)展目標(biāo)。

藝術(shù)源于生活，而生活是藝術(shù)的來源，在生活中追求藝術(shù)之美的存在。

重視概念設(shè)計(jì)，風(fēng)格定位：概念設(shè)計(jì)是項(xiàng)目的設(shè)計(jì)思路，它是一個(gè)綜合結(jié)果。它是一個(gè)總的思路，包含對(duì)人文和功能、科技與材料的綜合考慮，有設(shè)計(jì)者對(duì)設(shè)計(jì)項(xiàng)目獨(dú)特的認(rèn)識(shí)因素和個(gè)性特征，是有別于其他設(shè)計(jì)方案的根本。著重體現(xiàn)設(shè)計(jì)中在滿足功能前提下，獨(dú)特個(gè)性的植入。所以不要形成固定的風(fēng)格，但可以形成固定的思路。

通過這次為時(shí)一個(gè)半月的實(shí)習(xí)，我對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)之這個(gè)行業(yè)有了更進(jìn)一步了解，也為即將成為他們中的一員而感到自豪，結(jié)合實(shí)習(xí)經(jīng)歷我總結(jié)出作為室內(nèi)設(shè)計(jì)師應(yīng)具備的素質(zhì)。

南京學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)要多長(zhǎng)時(shí)間

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