青島嶗山區(qū)青少年籃球是青島青少年籃球培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，青島青少年籃球培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

　　反應(yīng)速度的快慢，決定了你是防守的天才還是平庸之輩。

在籃球防守技術(shù)中，防持球?qū)κ钟纸凶龇烙星驅(qū)κ�，是防守�?duì)方在前場(chǎng)持球而又未運(yùn)過(guò)球的隊(duì)員。防守時(shí)主要是干擾和封阻其投籃，堵截對(duì)手的突破，防止對(duì)方突破自己的防守，然后封堵對(duì)手向自己的身后傳球，同時(shí)還要根據(jù)進(jìn)攻隊(duì)員的技術(shù)特點(diǎn)與球籃的距離、位置等，運(yùn)用各種步法搶占有利位置，控制對(duì)手的主攻目標(biāo)。

　�。�1）防投籃：

少兒籃球教練更是老師不是自己摸過(guò)兩下籃球，就覺(jué)得能教孩子了，選擇合肥少兒籃球培訓(xùn)課程的時(shí)候，一定要注意，籃球教練首先是老師，然后才是教練。教孩子和成年人不一樣，孩子需要的是老師，能啟發(fā)式的引導(dǎo)他們，在練習(xí)籃球技巧的同時(shí)，結(jié)合兒童身心發(fā)展規(guī)律，定制針對(duì)性的籃球訓(xùn)練方案。

　　那種算無(wú)遺策，隨心所欲的掌控局面的感覺(jué)，是他最大的樂(lè)趣所在。

拍高球走的練習(xí)方法，a：右手拍球高球走：球持于胸前，右手放在球的上面，左手托住球，剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)幼兒不要太快，走一步拍一次，根據(jù)自身身體的協(xié)調(diào)性習(xí)慣的拍高球，每次拍球的高度不高于胸前，到肚子的高最佳，練習(xí)時(shí)用直線方法練習(xí)，多次練習(xí)練習(xí)拍高球走直線;

不管是侵人犯規(guī)或是技術(shù)犯規(guī)都不判給罰球，只給隊(duì)員登記犯規(guī)，不登記全隊(duì)犯規(guī)。如果宣判雙方犯規(guī)或打架犯規(guī)時(shí)某隊(duì)擁有球權(quán)，應(yīng)保留球權(quán)，在靠近比賽中斷地點(diǎn)的邊線擲界外球繼續(xù)比賽。如果宣判雙方犯規(guī)或打架犯規(guī)時(shí)雙方球隊(duì)都未擁有球權(quán)，或投籃未成功球在空中，應(yīng)由任何兩個(gè)非同隊(duì)的隊(duì)員在中圈跳球繼續(xù)比賽。如果投籃成功，得分有效，在底線擲界外球繼續(xù)比賽。如果雙方犯規(guī)是作為裁判員意見(jiàn)不同的結(jié)果，不計(jì)得分，應(yīng)由任何兩個(gè)非同隊(duì)的隊(duì)員在中圈跳球繼續(xù)比賽。

籃球是一個(gè)團(tuán)隊(duì)配合和自我組織的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，也是高智商的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在孩子的獨(dú)立性都很強(qiáng)，也很聰慧，要是能在這個(gè)時(shí)候得到組織能力，力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)對(duì)孩子以后都是有很大幫助的

　　9、當(dāng)對(duì)手已經(jīng)在籃下拿到球，或者搶到前場(chǎng)籃板。一般這種情況很多朋友總喜歡不停的起跳來(lái)干擾對(duì)手，其實(shí)這樣做是很不可取的，很容易犯規(guī)。如果你的對(duì)手是正面面向你強(qiáng)行起跳投籃，這時(shí)趕緊用身體貼住他，舉高雙手，掂起腳（不要跳）壓住他的位置，使他沒(méi)有了空間，只能后仰起跳，這樣難度比較大，如果他非要把你靠開(kāi)，就往后倒就是了。因?yàn)椴门幸呀?jīng)看見(jiàn)你高舉的雙手，他把你頂開(kāi)肯定是沉肩撞人了。如果他背對(duì)你，拿屁股拱著你，這時(shí)不能壓著他，這是犯規(guī)。你要做的是，應(yīng)該移動(dòng)到他跟籃框的中間，也就是說(shuō)移動(dòng)到他的側(cè)面靠近籃框的那一側(cè)，這樣封住了他最近的投籃地點(diǎn)。

下面展示的是雙人投籃的練習(xí)。每個(gè)球員都需要一名同伴，并且此套練習(xí)系統(tǒng)能循環(huán)全場(chǎng)。在這套訓(xùn)練系統(tǒng)中，必須確保每個(gè)射手都明確的使用他們優(yōu)秀的投籃技術(shù)，擠進(jìn)油漆區(qū)，跟進(jìn)每個(gè)球，不會(huì)盲目的往邊線移動(dòng)。射手接到的每個(gè)球都將會(huì)在三重包夾下。確保傳出的每個(gè)球能撕開(kāi)防守并且準(zhǔn)確的被接住。射手接住球后需要全力奔跑到投射點(diǎn)……切勿浪費(fèi)一分一秒！確保訓(xùn)練始終保持競(jìng)爭(zhēng)性且每對(duì)搭檔都要全力得分。最終得分最少的人……請(qǐng)到一邊俯臥撐。

要想學(xué)好籃球，我認(rèn)為首先要建立起籃球運(yùn)動(dòng)的基本概念，熟悉球性，鍛煉控球能力，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，初步掌握籃球ZUI基本技術(shù)和ZUI基本的比賽規(guī)則，使自己的身體在打球時(shí)協(xié)調(diào)不僵硬，同時(shí)勇敢、頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致的集體主義精神也是不可或缺的。

　　過(guò)來(lái)一段時(shí)間，當(dāng)有了一定底子之后，開(kāi)始不服不忿，目空一切。球場(chǎng)爭(zhēng)鋒，每每大敗而歸，卻依然斗志昂揚(yáng)�？偰苷页鲎约旱牧咙c(diǎn)。開(kāi)始玩嘴，云山霧罩，天花亂墜，把自己夸得有如天神下凡，不可一世。聽(tīng)眾也不禁慨嘆，發(fā)覺(jué)原來(lái)真神就在身旁。若有人指出其言語(yǔ)中謬誤之處，則勃然色變，怒不可遏，咆哮如雷，好似受了天大委屈，非要討回一個(gè)公道�？偰苋鐕�棋中的復(fù)盤勝一般，指出如果當(dāng)時(shí)自己隊(duì)友聽(tīng)了自己的勸告，自己再堅(jiān)決一點(diǎn)，我方必勝云云。說(shuō)到高潮，手舞足蹈，喜不自勝。到此，得籃球之自欺欺人之境。

（7）行進(jìn)間背后、低手、單手傳球：兩人一組行進(jìn)間傳球。

從點(diǎn)滴回憶里景仰這位不世出的天才。,山羊厄爾-麥尼考爾特,籃球場(chǎng)地,1籃球場(chǎng)地長(zhǎng)、寬2籃板和籃球架3二分區(qū)和三秒?yún)^(qū),場(chǎng)地,籃球架,二分區(qū)和三秒?yún)^(qū),籃球五個(gè)位置：大前鋒小前鋒中鋒得分后衛(wèi)控球后衛(wèi),（1）小前鋒小前鋒乃是球隊(duì)中ZUI重要的得分者。所謂的小前鋒，ZUI根本的要求就是要能得分，而且是較遠(yuǎn)距離的得分。

　　在高二有一次暑假回家打球的時(shí)候，我居然又遇到了那個(gè)跳過(guò)一米四高度的傳奇人物了，他已經(jīng)是這個(gè)全國(guó)八強(qiáng)球隊(duì)的校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)了，我于是有機(jī)會(huì)再和他較量一次了。不是那種說(shuō)好的較量，是在比賽中分勝負(fù)，最終，我11投8中，他8投0中，我防到他一分沒(méi)得。盡管我也知道，他發(fā)揮的不太好，不過(guò)我能確定，除去彈跳的因素，我在單打技術(shù)上已經(jīng)超過(guò)他了。彈跳實(shí)在沒(méi)辦法了，他是那種彈跳有天賦的人，他早前也沒(méi)練，在這次遇見(jiàn)他后，他的原地摸高已經(jīng)在3米40以上了，這還有點(diǎn)保守，也許還要更高。也許我是井底之蛙吧，我在95-05這10年比賽當(dāng)中，只見(jiàn)過(guò)這一個(gè)凈彈跳超過(guò)我的人，除此以外再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)其他的。

　　從球隊(duì)來(lái)說(shuō)，他可以讓自身融入一個(gè)球隊(duì)，讓球隊(duì)在自己的串聯(lián)和帶動(dòng)下，發(fā)揮出合力，讓球隊(duì)變得如同一個(gè)巨人一般所向披靡。因?yàn)樗�的存在，球�?duì)發(fā)生質(zhì)的變化，提升好幾個(gè)層次；因?yàn)樗�的存在，他的�?duì)友在意識(shí)上都得到了不同程度的提高。

　　11、正面變向過(guò)人上籃練習(xí)。

　　由于生活工作的節(jié)奏加快，生活條件的提高，現(xiàn)代人的身體往往都因?yàn)榈貌坏阶銐虻倪\(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生肥胖。當(dāng)然身體如果過(guò)于肥胖不但會(huì)對(duì)外觀產(chǎn)生影響，更重要的是會(huì)影響身體正常的生理功能，尤其容易造成心臟負(fù)擔(dān)的加重，嚴(yán)重的話甚至?xí)�使壽命縮短。正常的情況下如果一個(gè)人的皮下脂肪超過(guò)正常標(biāo)準(zhǔn)的15%-25%，那么他的死亡危險(xiǎn)率會(huì)增加到30%。

　　7、進(jìn)行籃球內(nèi)線防守時(shí)，可以自己造成一種對(duì)手帶球撞人的情況。一般旁邊的大前鋒會(huì)保護(hù)你的弱側(cè)，而很多朋友當(dāng)看見(jiàn)對(duì)手轉(zhuǎn)身過(guò)了自己的前鋒時(shí)，總是喜歡撲上去封蓋，這樣很容易被造打手罰球，很不劃算。在NBA中，防守弱側(cè)是喜歡放底線，但是對(duì)方擁有身高優(yōu)勢(shì)。而在我們國(guó)內(nèi)，身高普遍性在170cm左右。正是如此，在進(jìn)行防守時(shí)，應(yīng)該緊守底線，不讓對(duì)手從底線突進(jìn)來(lái)。在這種情況下，對(duì)手會(huì)持球撞到你。接下來(lái)……你可以選擇大聲發(fā)出痛苦的聲音并向后倒去，造成對(duì)手犯規(guī)，也可以和其強(qiáng)硬對(duì)抗。

青島青少年籃球培訓(xùn)學(xué)校青少年時(shí)期是學(xué)習(xí)籃球技術(shù)的黃金時(shí)期，而籃球技能的學(xué)習(xí)有助于大腦的成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)籃球技能有助于孩子智力的良好發(fā)育，學(xué)習(xí)籃球會(huì)讓一個(gè)孩子變得更加聰明，籃球運(yùn)動(dòng)有助于孩子增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高抵抗力，與助于孩子身高的發(fā)展，培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。。學(xué)青少年籃球就來(lái)青島青少年籃球培訓(xùn)學(xué)校

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