青島市北區(qū)膠東路青少年籃球是青島青少年籃球培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，青島青少年籃球培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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　　不過，也正是在這個時期，讓我開始反感籃球場上的一些負(fù)面因素了。比如說，校內(nèi)每年舉辦一次的校園籃球比賽，往年都是各年級之間進(jìn)行，結(jié)果到了高三，居然改變了方法，變成了體育生組對陣其他年級聯(lián)隊(duì)。我暈，在這種學(xué)習(xí)為主體的學(xué)校，體育生比那些學(xué)習(xí)的學(xué)生高太多了，無論是身高還是球技，不過，也沒問題，OK，我有信心贏他們。不過比賽開始我才明白，他們實(shí)在是無恥之極，先是判罰我們的那個前校隊(duì)隊(duì)長五次無中生有的翻腕強(qiáng)行換下場，然后又強(qiáng)制換下我們這邊幾個主力，換上的居然是只有1米65的幾個不太打球的人，用意很明顯，就是要體育生贏。然后看到我還能進(jìn)球，OK，干脆把我也強(qiáng)制換下來，天知道我們這邊哪里冒出來了一個不認(rèn)識的教練來做這些安排。于是，我們輸了。比賽后，所有學(xué)生都過來安慰我們，也都很氣憤他們的做法。不過，過了幾年我才明白，這是社會風(fēng)氣造成的。這個裁判是我們的體育老師，他是管理體育生的，當(dāng)時校領(lǐng)導(dǎo)在場，如果一旦體育生輸給我們，他恐怕會受責(zé)備，意思是訓(xùn)練了半天還贏不了非專業(yè)組。所以他們用了這些手段，惡心啊~。從那時開始，我越來越厭惡很多籃球場上的惡劣因素，也是從那時開始，我越來越喜歡一個人打球了。和你們打球，真惡心。從那天開始，我們都受了刺激，我和我那個前初中校隊(duì)隊(duì)長每天早上都一起單挑加強(qiáng)技術(shù)。

比賽是檢驗(yàn)一支球隊(duì)平時訓(xùn)練水平的質(zhì)量好壞的標(biāo)準(zhǔn)。在集訓(xùn)期間，我聯(lián)系其他兄弟學(xué)校的球隊(duì)，比如：景炎、市五中打友誼賽，在比賽中發(fā)現(xiàn)不足之處，和金老師一同探討、交流，在訓(xùn)練中得以改正。

籃球的理論知識不管我們做什么事情，一定要有一個理論依據(jù)，因?yàn)椴豢赡軕{借著自己的頭腦就去胡亂的去做，這樣只能讓自己越走越遠(yuǎn)。比如，像一些運(yùn)動員，如果沒有教練的理論依據(jù)，那么他們就不可能完成比較高難度的動作。這也就說明，一個理論知識是多么的重要。今天小飛人夏令營帶我要說的就是籃球的理論知識。

打籃球之前為什么要先熱身圍著籃球場跑幾圈，變換著花樣，交叉步跑，急速S彎變向跑，跑完了就開始活動手腕腳腕膝關(guān)節(jié)和髖關(guān)節(jié)，兩腿分開，與肩同寬，一腳腳尖點(diǎn)地，做正反繞圈，同時兩手插起，繞小圈活動手腕，多做幾個回合有好處，然后換另一支腳重復(fù)上述動作。

彈跳練習(xí)①各種負(fù)重跳躍練習(xí)②蛙跳、多級跳、跳深、連續(xù)跳上跳下、連續(xù)跳欄架、跳臺階、跳繩等練習(xí)。

接球要求：（1）要搶占有利位置、積極、主動迎球。不要站在原地等球。（2）接球時要向傳球隊(duì)員傳遞信息。可以通過語言暗號、手、眼或身體動作示意接球的意圖和來球的方向及落點(diǎn)。（3）接球前要了解場上情況，進(jìn)行處理球的預(yù)測，接球后當(dāng)不能投籃和突破時，要及時快速將球傳出，以利用同伴和球不停的移動中創(chuàng)造更好的進(jìn)攻機(jī)會。（4）接球動作要快速，要剛?cè)峤Y(jié)合，球觸及手指后，手腕后引，緩沖來球的力量。（5）要用手臂和身體保護(hù)來球，以防對方搶、斷球。隊(duì)員無球時，除空切、擺脫對手接球進(jìn)攻外，還可以通過移動給同伴創(chuàng)造進(jìn)攻機(jī)會，如拉開、弱側(cè)助攻等。

對于籃球來說也算是一件比較常見的體育運(yùn)動了吧，而籃球尤其是對于男生來說更是一項(xiàng)非常好玩的體育運(yùn)動。因?yàn)榇蠖鄶?shù)的男生都會打籃球，他們可以打比賽，可以在其中得到樂趣，可以讓自己的身體得到舒適的感覺。打完籃球時候洗個澡都感覺異常的舒適，異常的美，再睡一覺就感覺身體整個都放松了，所以很多的男生都會去打籃球。不僅可以鍛煉身體，也可以放松。所以是籃球可以說是一項(xiàng)非常簡單的體育運(yùn)動了。

蓋帽&搶斷：好東西呀，你在蓋人家帽的同時就直接把人家的球給拿過來了，省得你把球蓋下來后這球又到了對方手里，讓對方有2次進(jìn)攻的機(jī)會。不過要注意的是，這個技能不能蓋扣籃��！所以相對對的蓋帽的技術(shù)要求就高，你要在一霎那間分辨出對方是扣籃還是投籃或上籃，然后再決定用這個技能還是用普通蓋帽。如果你對你的蓋帽自信，那我強(qiáng)烈建議你安裝。

　　因?yàn)檫\(yùn)球越低，被對手打掉的機(jī)會越少，運(yùn)球時還要把另一支手抬起來，這樣既可以保護(hù)球，又可以在變向時能夠盡快把球接過來。運(yùn)球練習(xí)是后衛(wèi)的一個非常重要的練習(xí)。

　　7、進(jìn)行籃球內(nèi)線防守時，可以自己造成一種對手帶球撞人的情況。一般旁邊的大前鋒會保護(hù)你的弱側(cè)，而很多朋友當(dāng)看見對手轉(zhuǎn)身過了自己的前鋒時，總是喜歡撲上去封蓋，這樣很容易被造打手罰球，很不劃算。在NBA中，防守弱側(cè)是喜歡放底線，但是對方擁有身高優(yōu)勢。而在我們國內(nèi)，身高普遍性在170cm左右。正是如此，在進(jìn)行防守時，應(yīng)該緊守底線，不讓對手從底線突進(jìn)來。在這種情況下，對手會持球撞到你。接下來……你可以選擇大聲發(fā)出痛苦的聲音并向后倒去，造成對手犯規(guī)，也可以和其強(qiáng)硬對抗。

游戲二、拋球游戲。拍皮球走一段路程后將皮球投進(jìn)空中的球籃內(nèi)并讓幼兒在下方接住球；

　　簡單的述說一下標(biāo)準(zhǔn)投籃動作的要點(diǎn)，后面將詳細(xì)解說標(biāo)準(zhǔn)投籃動作。最早打籃球，是在1991年，小學(xué)階段，不過年齡小，理解能力也一般，加上電視上幾乎沒有轉(zhuǎn)播，所以那個時期雖然打球，但是相當(dāng)于沒練球，只是玩而已。之所以要選擇打籃球，最開始是因?yàn)轶w育實(shí)在太差，很多同學(xué)都會笑話我，因?yàn)橹�前我總是待在家里畫畫，很少出去運(yùn)動。加上家里人都說，我們家族就沒有體育運(yùn)動細(xì)胞，所以我也就無所謂了。不過我從小就比較要強(qiáng)，所以最近會別人笑話我，別人笑我我不會還擊的，不過我會改，改到他們無話可說為止。于是我開始認(rèn)真的打籃球了。

具體要求是：要以防投和防突為主，并根據(jù)對手的特點(diǎn)有所側(cè)重；應(yīng)綜合分析持球隊(duì)員的情況，判斷其真正意圖，不要被對方的假動作所迷惑；防守過程中始終要伺機(jī)搶、打?qū)κ值那�，給持球隊(duì)員施加壓力。但一定要動作突然快速，注意保持身體平衡，避免犯規(guī)，并且手、腳和身體要善于做補(bǔ)償動作；凡是對手投籃時，都要伸臂干擾或跳起封蓋；當(dāng)對手剛接到球時，要及時搶占合理的防守位置，做到 “球到人到”。在籃球技術(shù)中，高位防守中的高位指的是防守方遠(yuǎn)離藍(lán)板的其余所有位置（一般在三分圈附近防守比較多）。在NBA中，擅長高位防守技術(shù)的籃球明星有MJ、AI、CHRIST等。

快攻關(guān)鍵點(diǎn)二，護(hù)籃板，只要拿下籃板，剩下的事情就是考慮自己得分了，這里面有2個關(guān)鍵人物，一是中鋒，二是投籃者，不少中鋒習(xí)慣忙于自己的接應(yīng)與強(qiáng)打，其實(shí)這很致命，沒有好籃板做保障的中鋒都不能算優(yōu)秀中鋒，我一直認(rèn)為姚明不是超級中鋒，顯著一點(diǎn)就是他的籃板，相對而言，好中鋒ZUI能激勵己方球員信心的就是前場籃板的控制，大家不妨想想，為什么火箭不能取得好成績，這么多外圍選手沒狀態(tài)，那就是姚明的致命傷沒籃板，如果不能一錘定音，那就是人家快攻的機(jī)會了，所以壓力可想而知了。

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一步過如果具體來說，無非是被晃過去和速度不夠。除了最重要的加強(qiáng)身體素質(zhì)之外，還有些小技巧。

青島青少年籃球培訓(xùn)學(xué)校青少年時期是學(xué)習(xí)籃球技術(shù)的黃金時期，而籃球技能的學(xué)習(xí)有助于大腦的成長，學(xué)習(xí)籃球技能有助于孩子智力的良好發(fā)育，學(xué)習(xí)籃球會讓一個孩子變得更加聰明，籃球運(yùn)動有助于孩子增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高抵抗力，與助于孩子身高的發(fā)展，培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。。學(xué)青少年籃球就來青島青少年籃球培訓(xùn)學(xué)校

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