學(xué)習(xí)日語有什么好處呢？？？？
第一，學(xué)好日語，就是多掌握了一種語言！
第二，學(xué)會(huì)日語以后，可以增加自己的交流范圍！！
第三，學(xué)會(huì)日語以后，去日本留學(xué)、旅游都不需要翻譯
第四，學(xué)會(huì)日語以后，可以進(jìn)日企，當(dāng)翻譯，或者從事相關(guān)工作！！
隨著世界經(jīng)濟(jì)的全球化、一體化,國與國之間的經(jīng)濟(jì)、文化、技術(shù)等各個(gè)層面的交流也日益頻繁和重要。中日關(guān)系是我國對(duì)外關(guān)系中一個(gè)重要組成部分,中日兩國自古以來就有著良好的文化交流傳統(tǒng)。如今,兩國之間的各方面聯(lián)系更是緊密,促使了我國國內(nèi)越來越多的人學(xué)習(xí)日語

學(xué)日語以后將來的就業(yè)方向其實(shí)還是很多的。日語老師，日企去工作，日企會(huì)計(jì)，日語翻譯，日語高級(jí)翻譯，去日本工作，動(dòng)漫翻譯，聲優(yōu)老師，聲優(yōu)翻譯，家教，培訓(xùn)老師。整體就業(yè)都還是很不錯(cuò)的。
1，所以學(xué)日語前，自己要考慮好將來是做啥。
2，自己學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定和計(jì)劃。
注意：一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，語言學(xué)好以后才能確定自己要做什么，個(gè)人認(rèn)為一專多能才是主要的。
1、 當(dāng)日語教師。現(xiàn)在各種外語學(xué)校的盛行，加上國家還沒有對(duì)日語老師有日語教師資格證的要求，你可以把這個(gè)當(dāng)做一個(gè)職業(yè)選擇，如果能靠近體制里的學(xué)校更好，現(xiàn)在有很多大學(xué)開了日語專業(yè)，也有很多的日語培訓(xùn)班需要日語老師，做家教1對(duì)1輔導(dǎo)也是比較受歡迎的。
2、到日企工作。目前日企中比較受歡迎的職業(yè)包括：行政(需要學(xué)習(xí)辦公相關(guān)軟件和商務(wù)禮儀相關(guān)知識(shí))、會(huì)計(jì)(需考取會(huì)計(jì)證，該職業(yè)目前在沿海還是很不錯(cuò)的)、翻譯(畢業(yè)前*好有N1和翻譯相關(guān)證書并做好長期和語言學(xué)做斗爭的準(zhǔn)備)人事(人事一般需要工作經(jīng)驗(yàn)，前期可以從HR助理開始，但前途根據(jù)自己能力而定)。
進(jìn)日企，要做好接受管理模式，文化意識(shí)形態(tài)上的碰撞準(zhǔn)備。絕大部分畢業(yè)生到日企工作就從事打雜工作，連自己是什么職位也說不清楚，反正成天也忙活，語言好的，會(huì)成長快些，語言不太好的，是一種折磨，但是從日本留學(xué)回來的學(xué)生因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣了日本的企業(yè)制度，所以并不覺得很難。
3、考公務(wù)員。部分省份或地級(jí)市會(huì)有日語崗位招考，不過只有少數(shù)省市，可以說還要具體地方。外事辦、出入境管理局等有時(shí)候會(huì)招。比如像是公安局的出入境管理局的外事翻譯。即便是公職人員，但也算是專業(yè)對(duì)口了。如果感興趣，可以留意。
4、當(dāng)導(dǎo)游。伴隨著全球經(jīng)濟(jì)融合程度加深，中日之間的交流、文化對(duì)碰那是必然的，日來華做學(xué)術(shù)訪問和旅游的人也與年俱增，對(duì)于中、大城市的學(xué)生來說，學(xué)好日語也是在給自己創(chuàng)造機(jī)遇，不過你得有導(dǎo)游的資格證書。因此，這個(gè)你還得準(zhǔn)備。如果覺得導(dǎo)游資格證書比較難考，考一個(gè)全陪證書跑日本也是可以的。

在日語漢字中大部分漢字都兼有音讀和訓(xùn)讀兩種讀音，也有少數(shù)的漢字只有其中一種讀音，下面我們就從日語漢字音讀與訓(xùn)讀的使用角度分析日語漢字的讀音特點(diǎn)。1.音讀與訓(xùn)讀　日語漢字的音讀指源自漢字的讀音，與中文的漢字發(fā)音近似，根據(jù)傳入時(shí)間與發(fā)音特點(diǎn)的不同可細(xì)分為吳音、漢音、唐音3類。日語漢字的訓(xùn)讀是指與中文讀音無關(guān)聯(lián)的漢字讀法，是為了標(biāo)示原來存在的日文詞匯而加上聯(lián)系的漢字，可說是為了解決原本日文詞匯有音無字的現(xiàn)象。
音讀與訓(xùn)讀是單個(gè)日語漢字讀音特點(diǎn)的主要表現(xiàn)，從日語漢字音讀的介紹中我們可以看出，日語漢字的音讀與古漢語有著很深的淵源，吳音、漢音、唐音三種發(fā)音方式中，吳音傳入*早，吳音的使用主要體現(xiàn)在描述佛教、古代事物、官職名稱和數(shù)字的用語。如日語單詞行儀（ぎょうぎ）中的行字讀音（ぎょう）就取自吳音。漢音是現(xiàn)行日語漢字音讀中使用較為廣泛的一種，在日語漢字音讀的使用中占較大比例。

1. 去日本留學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后憑借日語一級(jí)成績可以申請日本的研究生或者大學(xué)院。
2. 去日企工作，，有語言基礎(chǔ)是你的優(yōu)勢
3. 當(dāng)翻譯，若喜愛語言的話（同聲傳譯，筆譯，當(dāng)私人翻譯，還能到大的字幕組，做兼職翻譯。）
4. 當(dāng)留學(xué)咨詢師，去大型留學(xué)中介應(yīng)聘，搜集且能懂日文信息是你的優(yōu)勢。 
5. 在國內(nèi)考研，從事外交事業(yè)，或中日文化交流之類的團(tuán)體，協(xié)會(huì)等。 
首先是明確自己學(xué)習(xí)日語的目的，哪怕只是為了興趣也沒關(guān)系，并制定自己的階段計(jì)劃，比如大約學(xué)半年去考4級(jí)，學(xué)1年考3級(jí)，學(xué)兩年后考2級(jí)，有目標(biāo)方向才能有動(dòng)力，以后學(xué)習(xí)中請經(jīng)常提醒自己的目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn)，仍需努力。

一、必須做到五十音圖的發(fā)音要準(zhǔn)確，這對(duì)你今后的日語學(xué)習(xí)有很大的幫助，可以少走許多彎路。 
二、勤查、勤翻字典，加深對(duì)單詞發(fā)音、意思的理解和記憶，掌握日語漢字的音讀和訓(xùn)讀的區(qū)別，做到舉一反三、這樣對(duì)你的日語學(xué)習(xí)大有裨益。 
三、盡可能給自己創(chuàng)造多說、多練的機(jī)會(huì)和環(huán)境，做到不恥下問，不能不懂裝懂。有時(shí)候你認(rèn)為是理所當(dāng)然的發(fā)音、讀法，讓人聽了之后常常覺得莫名其妙。 
四、下苦功掌握日語動(dòng)詞的多樣的變化，以及敬語、自謙語等的特殊表現(xiàn)形式。 
五、有條件的話，多看日本的電影、電視節(jié)目，多讀日文版的報(bào)刊、雜志，多聽日語歌曲，切實(shí)感受日語的在不同場合的不同的表達(dá)方法，真正做到耳聞目染。 
六、勤復(fù)習(xí)，做到溫故而知新。把學(xué)習(xí)日語當(dāng)作一種興趣、愛好，做到持之以恒。那你一定能夠成功地學(xué)好日語。
怎樣學(xué)好日語，是一個(gè)堅(jiān)苦的過程，而要學(xué)好日語，則需要有足夠的對(duì)日語學(xué)習(xí)的興趣、信心與恒心。因?yàn)槿照Z越學(xué)到后面你就會(huì)越覺得難度越大，尤其是日常生活用語方面，存在著很多奇怪的、變形的表達(dá)方法，所以必須特別悉心留意日本語的習(xí)慣性說法及習(xí)慣性表達(dá)法。如果認(rèn)真學(xué)習(xí)兩年左右的話，掌握日常生活用語及較高水平的日語表達(dá)技巧應(yīng)該不成問題。
另外，平時(shí)與人溝通所需的日常用語，展開工作所必須的交際用語，既要做到表達(dá)準(zhǔn)確，大方而又不失禮；日本又是一個(gè)十分講究論資排輩的國家，對(duì)敬語的使用有相當(dāng)苛刻的要求；以及涉及到專業(yè)性、技術(shù)性很強(qiáng)的用語、用法都是特別難的，一旦接觸上了，只能要求逐步提高了，根本不存在一步登天之說了。 
入門*好先選擇到比較正規(guī)、可靠的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)一段時(shí)間，等到正確掌握了日語*基礎(chǔ)的語音知識(shí)，之后再選擇自學(xué)也不遲。初級(jí)可以選擇《大家的日語》作為主教材。這是一套相當(dāng)生活化的教材，適合所有人學(xué)習(xí)日語之用。 
沒有一個(gè)人剛剛接觸學(xué)習(xí)一種語言是有基礎(chǔ)的，這個(gè)大家的條件都是一樣的。學(xué)習(xí)外語，興趣是相當(dāng)關(guān)鍵的，另外應(yīng)該注意多給自己學(xué)好它的信心，不要半途而廢就可以了。其實(shí)，學(xué)習(xí)一門外語對(duì)任何人的自身并沒有什么要求，只要你想學(xué)，而且有信心學(xué)好它就可以了。 
至于入手嘛，應(yīng)該是五十音圖的讀音、讀法、書寫及一些日語的基礎(chǔ)句型。首先必須打好基礎(chǔ)，這對(duì)你今后的學(xué)習(xí)尤為重要。