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虛擬現(xiàn)實的特征可歸納為三個“I”，即沉浸、交互、構(gòu)想。2、VR領(lǐng)域該如何選擇2005年，煤炭企業(yè)進(jìn)行了弧形屏幕試驗，并開發(fā)了培訓(xùn)軟件(模塊)，這是虛擬現(xiàn)實培訓(xùn)的重要創(chuàng)新。2007年，澳大利亞新南威爾士州4個礦山救援站建立了虛擬現(xiàn)實培訓(xùn)中心。2009年，煤炭企業(yè)董事會請求昆士蘭大學(xué)開展一項研究計劃“虛擬現(xiàn)實培訓(xùn)在安全和學(xué)習(xí)保持方面所帶來的好處�！� 煤炭企業(yè)投資850萬美元，開發(fā)了一個完全身臨其境的三維虛擬現(xiàn)實培訓(xùn)項目。這種先進(jìn)的培訓(xùn)工具，模擬了危險的礦山環(huán)境情景，幫助員工積累處理危險因素的實際經(jīng)驗。游戲方面：雖然游戲方面的巨頭也很多，但游戲有沒有人玩，和背景實力關(guān)系不大，關(guān)鍵是要好玩。憤怒的小鳥就是例子。3.4認(rèn)知和行為改變1 在安全培訓(xùn)中應(yīng)用現(xiàn)狀圖1 虛擬現(xiàn)實的采煤工作面 圖2 虛擬現(xiàn)實培訓(xùn)平臺操控系統(tǒng)(3) 美國賓西法尼亞大學(xué)開發(fā)了VR礦工培訓(xùn)系統(tǒng)[3]。該系統(tǒng)允許用戶在虛擬工作面上檢查工作面的故障隱患，如頂板支護(hù)是否合理，查看工作面設(shè)備是否正確放置，以及應(yīng)該采取哪些措施。應(yīng)用該系統(tǒng)可以培訓(xùn)礦工的安全意識。德國DMT大學(xué)開發(fā)的礦井決策模擬系統(tǒng)STMBERG，是采礦專業(yè)學(xué)生的訓(xùn)練軟件。該軟件包括地質(zhì)、采礦、通風(fēng)、機械、管理等內(nèi)容，可以在虛擬現(xiàn)實環(huán)境中提供地質(zhì)、開采設(shè)計、工作面狀況等方面的簡化條件，學(xué)生可以進(jìn)行管理和決策。目前，中國礦業(yè)大學(xué)和DMT－TFH合作，已將STMBERG應(yīng)用于真實礦井中。VR 是 Virtual Reality 的縮寫，即虛擬現(xiàn)實，兄弟連VR培訓(xùn)現(xiàn)已開班，20 世紀(jì) 60 年代初首次被提出，指借助計算機系統(tǒng)及傳感器技術(shù) 生成一個三維環(huán)境，創(chuàng)造出一種嶄新的人機交互狀態(tài)，通過調(diào)動用戶所有的感官(視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等)，帶來更加真實的、身臨其境的體驗。廣泛應(yīng)用于游戲、新聞媒體、社交、體育與比賽、電影、演唱會、教育、電商、醫(yī)學(xué)、城市規(guī)劃、房地產(chǎn)等。4虛擬現(xiàn)實培訓(xùn)效果不同的研究者對“虛擬現(xiàn)實”這個概念的理解不同。有的學(xué)者認(rèn)為，虛擬現(xiàn)實是人們沉浸在計算機生成的環(huán)境中（與現(xiàn)實環(huán)境有很大的相似性）的一種狀態(tài)，這些虛擬環(huán)境包括虛擬實驗系統(tǒng)、虛擬教學(xué)系統(tǒng)、虛擬訓(xùn)練系統(tǒng)等。在這里“虛擬現(xiàn)實”等同于“計算機仿真”。該會議旨在進(jìn)一步貫徹落實《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》（教職成[2015]6號），研究數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才供求現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，加快制定數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)建設(shè)科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。2016年在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中最火爆的詞就是”VR”，眾多風(fēng)投機構(gòu)，投資大咖，BAT等企業(yè)預(yù)測“VR元年就此到來”。 第一次熱潮發(fā)生在1960年代，科學(xué)家們建立了VR培訓(xùn)的基礎(chǔ)原理和產(chǎn)品光學(xué)構(gòu)造。1960年，電影攝影師Morton Heilig提交了一款VR設(shè)備的專利申請文件，專利文件上的描1999年，煤炭企業(yè)提出了“虛擬現(xiàn)實培訓(xùn)”的概念，并出資進(jìn)行了模擬評價。2000年，煤炭企業(yè)董事會請求新南威爾士大學(xué)開展一項虛擬現(xiàn)實培訓(xùn)的研究計劃。煤炭企業(yè)隨后與新南威爾士大學(xué)開展了平板背部投影虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)實驗，并進(jìn)行了“概念驗證”。澳大利亞煤炭協(xié)會研究項目(ACARP)為煤炭企業(yè)“礦山救援”部門撥款4萬美元，安裝了一個平板背部投影的虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)。隨著相關(guān)硬件、軟件成本的逐漸降低和技術(shù)方面不斷取得新的突破，虛擬現(xiàn)實技術(shù)還應(yīng)用于礦井設(shè)計和規(guī)劃、礦井開采系統(tǒng)優(yōu)化模擬、地質(zhì)構(gòu)造模擬、爆破工藝模擬、水資源利用、環(huán)境保護(hù)、礦山安全與救災(zāi)、奧灰水防治、安全評價和危險評估、煤礦設(shè)備的虛擬設(shè)計和制造和礦井災(zāi)害模擬與研究等領(lǐng)域。VR無疑將會是繼計算機和智能手機后的另一個技術(shù)爆點，雖然目前VR行業(yè)仍處于起步階段，供應(yīng)鏈及配套還不成熟，但順應(yīng)市場需求，發(fā)展?jié)摿�巨大，前景引人想象。任何一個偉大的事業(yè)都是從初期發(fā)展過來的，在教育培訓(xùn)改革的道路上敢為人先，雖然前路漫漫，但我們堅持滿足學(xué)生與企業(yè)之間對接的需求，與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，定會走向一個光明的未來。VR 是 Virtual Reality 的縮寫，即虛擬現(xiàn)實，兄弟連VR培訓(xùn)現(xiàn)已開班，20 世紀(jì) 60 年代初首次被提出，指借助計算機系統(tǒng)及傳感器技術(shù) 生成一個三維環(huán)境，創(chuàng)造出一種嶄新的人機交互狀態(tài)，通過調(diào)動用戶所有的感官(視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等)，帶來更加真實的、身臨其境的體驗。廣泛應(yīng)用于游戲、新聞媒體、社交、體育與比賽、電影、演唱會、教育、電商、醫(yī)學(xué)、城市規(guī)劃、房地產(chǎn)等。10月27日， Mars受邀出席了由工業(yè)和信息化職業(yè)教育學(xué)院指導(dǎo)委員會主辦的數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)建設(shè)研討會。(2) 諾丁漢大學(xué)的AIMS研究所已經(jīng)開發(fā)了許多與采礦工業(yè)安全培訓(xùn)相關(guān)的桌面VR系統(tǒng)[2]，包括：在安全生產(chǎn)實踐中培訓(xùn)露天礦汽車司機；在常規(guī)安全監(jiān)察中培訓(xùn)和測試新礦工； 在事故反應(yīng)中培訓(xùn)和測試礦山救護(hù)隊。比如一旦確定某項具體的操作情景，就可以加入各種不同的風(fēng)險情況，當(dāng)然這些風(fēng)險(包括靜態(tài)風(fēng)險和動態(tài)風(fēng)險)是駕車行駛在礦坑中的司機可能遇到的。

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