【簽到時(shí)間】上課當(dāng)天8:30-8:50簽到
【課程背景】
兵無(wú)常勢(shì)、水無(wú)常形,所有的管理理論和方法都會(huì)過(guò)時(shí),理論是灰色的,而思想之樹(shù)常青。掌握了一種正確的思維方式,便可籍此利器解決紛繁復(fù)雜、變幻莫測(cè)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。本課程介紹時(shí)間、空間、整合、競(jìng)爭(zhēng)等戰(zhàn)略性思維的四個(gè)基本維度,通過(guò)案例分析、軟件對(duì)抗模擬來(lái)幫助學(xué)員掌握并強(qiáng)化戰(zhàn)略性思維方式。課堂強(qiáng)調(diào)參與、互動(dòng)和體驗(yàn),期望學(xué)員從中收獲實(shí)景式的感受和戰(zhàn)略思維方式的初步形成。
戰(zhàn)略性思維的形成,使得學(xué)員能夠站在企業(yè)全局的角度、長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度、內(nèi)容有機(jī)整合的角度和競(jìng)爭(zhēng)的角度來(lái)考慮問(wèn)題,增強(qiáng)企業(yè)整體的戰(zhàn)略執(zhí)行力,能夠使員工在動(dòng)態(tài)的、復(fù)雜的環(huán)境中不會(huì)迷失方向。
【講師簡(jiǎn)介】 黃丹
上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院原副院長(zhǎng),博士生導(dǎo)師、教授,被譽(yù)為“交大四大才子”之一,國(guó)際籃球明星姚明一對(duì)一導(dǎo)師。1985年進(jìn)入西安交通大學(xué)管理學(xué)院學(xué)習(xí),獲管理學(xué)學(xué)士學(xué)位,1998年攻讀博士研究生,2000于西安交通大學(xué)管理學(xué)院獲管理學(xué)博士學(xué)位。曾任國(guó)有企業(yè)總經(jīng)理,并有多年咨詢(xún)公司技術(shù)總監(jiān)的經(jīng)歷。曾為大唐電信、廣東福地、陜西長(zhǎng)嶺等上百家企業(yè)提供咨詢(xún)服務(wù)。在《數(shù)量經(jīng)濟(jì)技術(shù)研究》、《經(jīng)濟(jì)科學(xué)》、《管理工程學(xué)報(bào)》等重要、核心期刊上發(fā)表論文十余篇,并獲得1993-1996年度廣西社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。
目前研究方向?yàn)槠髽I(yè)組織理論(企業(yè)文化、戰(zhàn)略管理、組織設(shè)計(jì)、績(jī)效考核)和理論經(jīng)濟(jì)學(xué)(以收入分配為主線(xiàn),致力于宏、微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的綜合)。
【培訓(xùn)方式】
理論解讀+案例分析+游戲體驗(yàn)+軟件模擬
【課程大綱】
一、戰(zhàn)略管理基本問(wèn)題
1、戰(zhàn)略的定義
2、戰(zhàn)略的終極目的:戰(zhàn)略與偽戰(zhàn)略
3、戰(zhàn)略的特性:戰(zhàn)略思維
二、戰(zhàn)略思維:空間觀(guān)
1、企業(yè)內(nèi)部現(xiàn)在業(yè)務(wù)整合
2、如何考慮新的業(yè)務(wù)組合
3、產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)聯(lián)
4、企業(yè)生態(tài)環(huán)境的維護(hù)
三、戰(zhàn)略思維:時(shí)間觀(guān)
1、從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度考慮問(wèn)題
四、戰(zhàn)略思維:整合觀(guān)
1、簡(jiǎn)單適配
2、相互加強(qiáng)
3、*優(yōu)化
五、戰(zhàn)略思維:競(jìng)爭(zhēng)觀(guān)
1、打跨對(duì)手
2、差異化競(jìng)爭(zhēng)
3、價(jià)格合作
4、妥協(xié)合并
5、競(jìng)爭(zhēng)物種理論
總結(jié)——什么是戰(zhàn)略
【備注】:歡迎更多學(xué)員在課前和課中以自身的真實(shí)案例,與老師、同學(xué)們展開(kāi)互動(dòng)討論學(xué)習(xí)。學(xué)以致用,用以達(dá)優(yōu)!
【交通提示】地鐵:10、11號(hào)線(xiàn)上海交通大學(xué)站下,5號(hào)出口
【上課地點(diǎn)】上海交通大學(xué)長(zhǎng)寧校區(qū)(法華鎮(zhèn)路535號(hào))北樓
【課堂紀(jì)律】 1、請(qǐng)?zhí)崆笆昼娺M(jìn)入教室;
2、課程開(kāi)始后,請(qǐng)將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)為振動(dòng),保持課堂安靜;
【住宿協(xié)助】 外地學(xué)員如需協(xié)助預(yù)定住宿,請(qǐng)盡早聯(lián)系;