新聞標(biāo)題:2020年石家莊有學(xué)雅思的機(jī)構(gòu)嗎
石家莊雅思是石家莊雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),石家莊市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,石家莊雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
石家莊雅思培訓(xùn)學(xué)校分布石家莊市長(zhǎng)安區(qū),橋西區(qū),新華區(qū),井陘礦區(qū),裕華區(qū),藁城區(qū),鹿泉區(qū),欒城區(qū),辛集市,晉州市,新樂(lè)市,井陘縣,正定縣,行唐縣,靈壽縣,高邑縣,深澤縣,贊皇縣,無(wú)極縣,平山縣,元氏縣,趙縣等地,是石家莊市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
想要擁有出色的學(xué)習(xí)效果,即使其目的僅僅是為了在口語(yǔ)能力表達(dá)方面更強(qiáng),在商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)中也需要關(guān)注到如何對(duì)語(yǔ)法應(yīng)用以及行業(yè)內(nèi)專業(yè)詞匯進(jìn)行掌握等諸多問(wèn)題,只有做到全面關(guān)注,才能夠擁有更強(qiáng)的口語(yǔ)表述能力展現(xiàn)。
英語(yǔ)現(xiàn)在的影響力是絕對(duì)不可以忽視的,現(xiàn)在多元化的文化在互相吸取,相互融合,我們作為華人,將一口流利的英語(yǔ),不僅可以更好的與外國(guó)朋友交流,更是順應(yīng)時(shí)代的文化發(fā)展,那么怎樣練好英語(yǔ)口語(yǔ)呢?接下來(lái)小編告訴你如何培養(yǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。
rut n. 老規(guī)矩,慣例,老一套
suit v. 適合
Do I have to compensate for breaking the contract?
我得付違約金嗎?
How much should I pay for breaching the agreement7
我應(yīng)該為違反協(xié)議付多少錢?
compensate v. 補(bǔ)償
contract n. 合同
breach v. (對(duì)法律等的)破壞,違反
agreement n. 協(xié)議,合同
總的來(lái)說(shuō),在英語(yǔ)技能的習(xí)得上,輸出技能(說(shuō)、寫)要比輸入技能(聽(tīng)、讀)更難提高。
177. What's your trouble? 你哪兒不舒服?
The thesis also puts forward a new distributed scatternet construction algorithm - Saturation Algorithm.
讓我為您介紹一下我們新設(shè)計(jì)的,可折疊公路自行車。
隨著近年來(lái)生活節(jié)奏的加快,人們不希望在在吃早飯或午飯時(shí)浪費(fèi)時(shí)間,除非是有商務(wù)聚餐或家庭聚會(huì)。
2. When we have a big sale, I will send the information to you.
新到一個(gè)工作崗位,面對(duì)整個(gè)部門的同事,有時(shí)難免會(huì)記不清別人的名字,這時(shí)就可以解釋說(shuō):
Welcome to join our team.也可以簡(jiǎn)單說(shuō)成Welcome aboard.
5、 Can I reconfirm by phone?
15. What’s your plan in China?
2、 Which would you prefer, a smoking seat or a non-smoking seat?
142. Who told you that? 誰(shuí)告訴你的?
跟讀
All that's needed to become one is a few minutes each day or each week togather data and send it in.
每當(dāng)有學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生或者家長(zhǎng)來(lái)向我咨詢的時(shí)候,我給他們的建議是:第一步,掌握我下面介紹的3個(gè)學(xué)習(xí)方法;第二步,將這3個(gè)方法靈活運(yùn)用。那么輕松的考取好分?jǐn)?shù),就輕而易舉了。
指導(dǎo)閱讀方法,提高閱讀理解能力
培養(yǎng)閱讀能力,掌握閱讀技巧是閱讀教學(xué)中重點(diǎn),精讀與泛讀的巧妙結(jié)合,對(duì)文章細(xì)節(jié)的捕捉,就精讀細(xì)讀到段到句。對(duì)于與段意,文意的掌握相關(guān)的題目,就通過(guò)泛讀的方式獲取。尋讀,顧名思義,就是根據(jù)題目來(lái)尋找答案,這種技巧很直接,通常是任務(wù)型。如人名,地點(diǎn),時(shí)間,原因。可以直接從文章中找到。略讀的要點(diǎn)就是有側(cè)重性,當(dāng)我們要確定文章的主題,作者的觀點(diǎn),文章的風(fēng)格等,我們可以選擇略讀這種閱讀技巧。聯(lián)系上下文理解判斷新詞匯,提高閱讀效率。有些學(xué)生在閱讀時(shí)一遇到生詞便立刻去查詞典。每到這時(shí)我總是鼓勵(lì)學(xué)生利用所學(xué)過(guò)的知識(shí)和技巧去猜測(cè)詞義。告訴他們可以運(yùn)用構(gòu)詞法;根據(jù)同位語(yǔ)、定語(yǔ)從句等說(shuō)明性的詞語(yǔ)來(lái)猜測(cè)詞義,還可以利用上下文提供的線索來(lái)推測(cè)出詞義,通過(guò)分析句子結(jié)構(gòu)來(lái)理解詞義。如,在The Olympic Oath is repeated by all the contestants during the beginning exercises “We swear that we will take part in the Olympic games in loyal competition,……”句中根據(jù)“oath”發(fā)生在比賽之前及我們swear的內(nèi)容,可判斷oath為“誓言”。在Hear,with Chinese restaurants,Chinese postboxes,and even odd telephone-boxes that look like pagodas(塔),根據(jù)look like pagodas塔似的boxes,推測(cè)“odd”為“奇異的”。經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練,學(xué)生的理解和判斷力有所提高,遇到生詞也敢去猜測(cè)了,節(jié)約時(shí)間,提高閱讀效率。教師一方面教給學(xué)生靈活運(yùn)用不同的閱讀方法(泛讀、略讀、跳讀、細(xì)讀),一方面在擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,提高閱讀速度的同時(shí),著重提高閱讀效率,反復(fù)訓(xùn)練理解技巧。
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