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在新鮮出爐的中考英語中 新一 大顯身手。

Mr. Wang is very friendly, and ____like him very much.

A. we B. us C. our D. ours

解析：這道題考的是人稱代詞的使用。在《》第一冊第一課中重點講解了這一問題。辨析了人稱代詞賓格主格以及形容詞性物主代詞的用法。如這一課能掌握理解，那么答案極易選出A，并無難度。

［'bru］v. 挖掘；翻尋；n. 地洞

［bru:］v. 釀造；沖泡；醞釀

　　A: Sure. I am Jim.

［'vl:nt］n./v. 雪崩

［'tt］vt. 貼上；使喜愛；使附屬

【例】Water pipes often burst in cold weather. 水管在寒冷的天氣里經常凍裂。

現(xiàn)今學習雅思的學生多種多樣，而筆者以為可以將這些人群主要分為兩大類：1、考雅思，并且對英語學習感興趣的學生；2、考雅思， 但對英語學習本身不感興趣的學生。

在句子中come across就被直接翻譯為“被理解”其實意思從“相遇，偶遇”演變而來的。就拿上面例子來說吧，當有的方法使“贊美”（compliments）與“它本來要表達的意思”（the way they\'re meant）相遇時，“贊美”就會被的理解。

［bai'grfi］n. 傳記

［'kjursi］n. 準確（性），精確（性）

*bow

（3）分詞連詞。如：supposing，considering，provided等。

【例】The brunt of a typhoon can be abated by the breakwaters. 防浪堤可以緩解臺風的沖擊力。

[真題]Pterosaurs colonised all continents and evolved into a vast array of shapes and sizes.

有不少人不能堅持到底學英語，后只能放棄，主要是心態(tài)浮躁、急于求成，學習效果不明顯。要克服也不難。我是這樣做的：我在網上下載了一些有關成功人士的勵志文章，他們的故事令我感動。每當我學累了，堅持不下去了，就會讀一讀這些文章。讀完之后，敬佩之感油然而生，一股巨大的動力激勵我繼續(xù)學下去。還有一種方法就是互相激勵。找一些志同道合的朋友一起學，學不下去時互相鼓勵。也可在網上找一些愛好英語的朋友，大家互相鼓勵，互相幫助學好英語。自我激勵也是一種方法，但效果不如上述兩種。112天的堅持就是用了上邊的方法。后祝愿大家人人都能成為英語的主人。

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