深圳少兒籃球是深圳少兒籃球培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),深圳少兒籃球培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
相對(duì)于進(jìn)攻來說,防守需要的素質(zhì)不但沒有減少,反而是更加苛刻。對(duì)照下面的標(biāo)準(zhǔn),你就可以檢驗(yàn)?zāi)阕约旱姆朗貙?shí)力如何。
也就是骨骼尚未硬化的年輕人當(dāng)膝蓋受到強(qiáng)烈的刺激時(shí),ZUI容易產(chǎn)生膝關(guān)節(jié)水腫。預(yù)防的方法;做一些對(duì)膝蓋強(qiáng)烈刺激的運(yùn)動(dòng),例如全屈膝運(yùn)動(dòng)、兔跳、等等,別做得太過份,同時(shí)要訓(xùn)練強(qiáng)化膝關(guān)節(jié)周圍的運(yùn)動(dòng)。
怎么打籃球?籃球是年輕人們熱愛的項(xiàng)目之一,他們?yōu)榛@球而著迷、為籃球而瘋狂;@球是一項(xiàng)體力運(yùn)動(dòng),也是一項(xiàng)技術(shù)運(yùn)動(dòng),它可以讓你的身體得到鍛煉,讓你更喜歡運(yùn)動(dòng)?臻e時(shí)間就可以去打打籃球,不僅交到很多的小伙伴,而且自己的身體也得到了鍛煉,所以, 籃球是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng),那么怎么打籃球呢?
防守時(shí)站在對(duì)手與球之間,防守的距離要根據(jù)對(duì)手離籃的遠(yuǎn)近而有所不同,對(duì)手持球在外圍,一般是以伸臂能觸及到球?yàn)橐,多采用斜步防守,前腳同側(cè)的手臂向斜上方伸出,另一臂側(cè)伸,以便向側(cè)移動(dòng),阻止對(duì)手突破。對(duì)手在籃下得球后,一般要貼近對(duì)方,微屈膝、兩臂微伸于肩上,準(zhǔn)備跳起封蓋。要避免過早舉起雙臂,以防對(duì)方轉(zhuǎn)身投籃或突破。
傳、接球的訓(xùn)練傳、接球和運(yùn)球一樣,是籃球競(jìng)賽中運(yùn)用ZUI多的技術(shù),它是進(jìn)攻隊(duì)員在場(chǎng)上相互聯(lián)系和組織進(jìn)攻的紐帶,是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)配合的具體手段,是比賽中運(yùn)用ZUI多的基本技術(shù)。傳、接球技術(shù)的好壞直接影響進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合質(zhì)量。因此我十分重視傳、接球的糾正訓(xùn)練。在訓(xùn)練中針對(duì)傳球速度慢、高的特點(diǎn),利用原地胸前傳球的訓(xùn)練進(jìn)行糾正。
在競(jìng)爭意識(shí)中還能樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí),想要贏得一場(chǎng)比賽,只靠一個(gè)人或者是少數(shù)的人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須通過團(tuán)隊(duì)成員的相互配合,學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,才能把團(tuán)隊(duì)的整體潛力發(fā)揮到ZUI大。在團(tuán)隊(duì)中找到自己的定位,籃球作為一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng),為孩子提供了鍛煉交際能力的機(jī)會(huì),在打籃球的過程中,結(jié)識(shí)志同道合的小伙伴。
籃球
(二)健心功能,時(shí)間證明,經(jīng)常參見籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)人的身心健康和個(gè)性發(fā)展都有積極意義,其主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面。1.鍛煉頑強(qiáng)的意志伴隨著現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,比賽的對(duì)抗性越來越強(qiáng),競(jìng)爭越來越激烈,因而對(duì)運(yùn)動(dòng)員的技戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)和身體素質(zhì)也有了更高的要求,而這些素養(yǎng)和素質(zhì)的提高,都需要運(yùn)動(dòng)員具有頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。在比賽的過程中,運(yùn)動(dòng)員的每一次投籃,每一次爭奪籃板球都需要客服來自對(duì)方的重重阻礙,因而需要耗費(fèi)極大的體力。
因此,籃球運(yùn)動(dòng)的比賽過程就是運(yùn)動(dòng)員克服各種困難實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的一種意志過程,是對(duì)運(yùn)動(dòng)員在籃球意識(shí)上的考驗(yàn)。如果運(yùn)動(dòng)員不具備頑強(qiáng)的意志品質(zhì),那么是無法在極端復(fù)雜困難的條件下與對(duì)手進(jìn)行斗爭,更不用說獲得比賽的勝利。從某種意義上來說,籃球運(yùn)動(dòng)員的意志品質(zhì)占據(jù)著非常重要的地位。因此,經(jīng)常參加籃球運(yùn)動(dòng)能夠有效地鍛煉人們堅(jiān)忍不拔、勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì),并且對(duì)培養(yǎng)人的自覺性、目的性、果斷性以及自制力、堅(jiān)持力等也具有積極意義。
籃球初學(xué)者訓(xùn)練的第四條規(guī)則是找一個(gè)導(dǎo)師。由于所有這些顯而易見的原因,許多教練從來沒有能夠在成為主教練之前先成為助理教練。一般來說,俱樂部、協(xié)會(huì)、學(xué)校、大學(xué)和許多球隊(duì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己急需一名籃球教練,而且對(duì)這個(gè)角色感興趣的個(gè)人發(fā)球也很短缺。
下面這部視頻講述了如何在內(nèi)線防范射手類型的球員,雖然不是非常的全面,但能給大家?guī)硪恍╊I(lǐng)悟和幫助。在籃球場(chǎng)中,籃球搶斷技術(shù)是基本的籃球技術(shù)。
朱小進(jìn)建議跑步時(shí)不要耗費(fèi)太多體力,可繞著操場(chǎng)跑幾圈,預(yù)熱身體,感覺身體微微發(fā)熱,或者有微汗就可以了。慢跑后進(jìn)行拉伸運(yùn)動(dòng),活動(dòng)一下手腕、腳腕、膝關(guān)節(jié)和髖關(guān)節(jié),打籃球的時(shí)候,這些關(guān)節(jié)都參與運(yùn)動(dòng),充分活動(dòng)它們可避免在運(yùn)動(dòng)中受傷。朱小進(jìn)說,活動(dòng)手腕和腳腕時(shí),可將兩腿分開至與肩同寬,一腳腳尖點(diǎn)地,做正反繞圈,同時(shí)兩手插起,繞小圈活動(dòng)手腕,然后換另一支腳重復(fù)上述動(dòng)作;顒(dòng)膝關(guān)節(jié)時(shí),可把兩手放在膝蓋上,來回繞小圈;顒(dòng)髖關(guān)節(jié)時(shí)可兩手掐腰,前后左右轉(zhuǎn)動(dòng)髖關(guān)節(jié)。
增強(qiáng)體魄、促進(jìn)新陳代謝、訓(xùn)練肌肉、增加活動(dòng)量、加強(qiáng)反射力、有團(tuán)隊(duì)精神、不會(huì)學(xué)壞、不易生病。注意事項(xiàng)不要大聲呵斥。小孩子的自尊心比我們想象的要強(qiáng)很多,咱們回頭就忘的幾句話他們可能記很長時(shí)間,有的甚至對(duì)性格的養(yǎng)成影響一輩子。多給他們鼓勵(lì),多些贊許的話,例如“你動(dòng)作做的很好,如果能再標(biāo)準(zhǔn)一些就更棒了,加油,你很厲害”,這些在咱們看來有些幼稚的話對(duì)他們來說都是莫大的肯定。
要成為學(xué)生的朋友。小學(xué)生自我觀念比較強(qiáng),事事追求平等,如果教師高高在上,對(duì)學(xué)生做不到的地方就大聲呵斥,無疑會(huì)給師生之間的交流帶來障礙。另外中學(xué)生的逆反心理比較強(qiáng),如果事事和你作對(duì),那么你的訓(xùn)練效果必定大打折扣,教師要抓住學(xué)生的心理特點(diǎn),采用恰當(dāng)?shù)慕涣鞣绞匠蔀閷W(xué)生的朋友,只有成為學(xué)生的朋友你說的話學(xué)生才聽得進(jìn)去,教學(xué)才能達(dá)到事半功倍的效果。
籃球所具備的觀賞性、趣味性、刺激性等特點(diǎn),完全符合青少年的心理需要特點(diǎn),也可以增強(qiáng)青少年的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。優(yōu)邁體育了解到, 青少年時(shí)期正是在校學(xué)習(xí)的重要階段,由于學(xué)校的體育課時(shí)并不能滿足,青少年對(duì)籃球的興趣度,籃球業(yè)余訓(xùn)練得不 到應(yīng)有的重視。所以在這樣的背景下,籃球訓(xùn)練應(yīng)運(yùn)而生,更為專業(yè)的籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)逐漸生成,具體有籃球俱樂部、籃球?qū)W校、民辦的籃球培訓(xùn)營等等。籃球培訓(xùn)市場(chǎng)的形成,很大程度上彌補(bǔ)了學(xué)校籃球教育資源配置不足的情況。如此,青少年的籃球培訓(xùn)市場(chǎng)有著很大的潛在客戶群體!
對(duì)孩子來說,學(xué)習(xí)固然重要,但是不可否認(rèn)的是,那個(gè)“知識(shí)改變命運(yùn)”、“考上名牌大學(xué)就能出人頭地”的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返,決定孩子未來的不是學(xué)習(xí)成績,也不是考上哪個(gè)名牌大學(xué),而是獨(dú)立生存能力,還有情商;另一方面,體育鍛煉也正可以提高孩子自信心、提高體質(zhì)等,在課桌前暈倒、在開學(xué)軍訓(xùn)中暈倒、因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大而失去學(xué)習(xí)興趣甚至走入歧途和不歸路的例子比比皆是。
小前鋒(SF)
小前鋒(Small Forward)乃是球隊(duì)中重要的得分者。對(duì)小前鋒根本的要求就是要能得分,而且是較遠(yuǎn)距離的得分。小前鋒一接到球,第個(gè)想到的就是要如 何把球往籃框里塞。他可能會(huì)抓籃板,但并不必要;他可能很會(huì)傳球,但也不必要;他可能彈跳很好,但仍不必要;他可能防守,但還是不必要。小前鋒 的基本工作,就是得分、得分、再得分。
新手怎么打籃球
1、在平時(shí)生活中新手在剛剛開始接觸打籃球的時(shí)候可以一開始先接觸一些罰球的運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目,先進(jìn)性罰球能很好的給自己之后的打籃球的過程中一個(gè)良好的基礎(chǔ),以及在平時(shí)生活中在進(jìn)行罰球的時(shí)候也可以很好的鍛煉自己手臂的肌肉,這樣才可以在之后的打籃球的時(shí)候有一個(gè)很好的感覺。
2、等進(jìn)行罰球的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練之后可以嘗試著進(jìn)行投籃運(yùn)動(dòng),投籃運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在打籃球的過程中是屬于很常見而且也是必須要會(huì)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,在平時(shí)生活中在進(jìn)行打籃球的時(shí)候可以嘗試著經(jīng)常的進(jìn)行投籃,以籃球框?yàn)橹行牡倌龋粩嗟南蚧@球框的各個(gè)地方進(jìn)行投籃,這樣持續(xù)的進(jìn)行了一段時(shí)間的訓(xùn)練之后可以很好的掌握之后的運(yùn)動(dòng)過程中的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的技巧,以及投籃的技巧,對(duì)于打籃球有很好的幫助,所以在平時(shí)生活中的話需要注意。
3、在平時(shí)生活中在進(jìn)行籃球訓(xùn)練的時(shí)候如果投籃和罰球都結(jié)束之后可以進(jìn)行上籃的運(yùn)動(dòng),上籃的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也是在打籃球的過程中必須要會(huì)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)過程,上籃的時(shí)候首先要注意的就是自己肢體的協(xié)調(diào)性,只有控制好自己肢體的協(xié)調(diào)性才可以讓自己的上籃的過程變得更加的完善,在平時(shí)進(jìn)行上籃的時(shí)候可以先將自己的右手或者是左手上籃要具體看自己習(xí)慣哪一邊,在上籃的過程中自己的右腳要先開始進(jìn)行訓(xùn)練,之后再是自己的左腳,這樣的訓(xùn)練過程才可以讓上籃的效果更佳。
4、在生活中剛剛接觸打籃球的人群可以每天都堅(jiān)持練習(xí),只有不斷的進(jìn)行練習(xí)才可以更好的掌握打籃球的技巧,以及在平時(shí)生活中進(jìn)行訓(xùn)練的時(shí)候最好是要有屬于自己的一套的戰(zhàn)斗技巧,這樣在打籃球的過程中才可以讓打籃球的效果更佳。
據(jù)調(diào)查,全國85%以上的中小學(xué)生都處于亞健康狀態(tài),包括疾病多發(fā)、骨骼發(fā)育緩慢、體能缺乏、精神萎靡、恢復(fù)緩慢、過度肥胖瘦弱等不良狀態(tài),籃球運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)綜合球類項(xiàng)目,充分鍛煉到學(xué)員各個(gè)身體部位,全面有效的提高綜合身體素質(zhì),促進(jìn)骨骼發(fā)育成長,
盡管使用的是單手傳球方式,但是在球被傳出去之前應(yīng)該始終將非傳球手置于球上,以便迷惑對(duì)手或者隨時(shí)停止傳球動(dòng)作。
深圳少兒籃球培訓(xùn)學(xué)校青少年時(shí)期是學(xué)習(xí)籃球技術(shù)的黃金時(shí)期,而籃球技能的學(xué)習(xí)有助于大腦的成長,學(xué)習(xí)籃球技能有助于孩子智力的良好發(fā)育,學(xué)習(xí)籃球會(huì)讓一個(gè)孩子變得更加聰明,籃球運(yùn)動(dòng)有助于孩子增強(qiáng)身體素質(zhì),提高抵抗力,與助于孩子身高的發(fā)展,培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。。學(xué)少兒籃球就來深圳少兒籃球培訓(xùn)學(xué)校
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