原標(biāo)題：蘇州常熟市CAD職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院

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【教學(xué)模式】：理論與案例相結(jié)合，全部以通過工程圖紙來進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí)，根據(jù)實際工程圖紙，最終結(jié)合不同專業(yè)-裝飾、園林、建筑、機械分類講解練習(xí)，CAD學(xué)習(xí)的不止是會，應(yīng)該是速度，根據(jù)圖紙由淺入深，從培養(yǎng)興趣入手，輕松快速掌握。

【蘇州CAD培訓(xùn)班】：培訓(xùn)內(nèi)容AutoCAD一級培訓(xùn)內(nèi)容理解和使用基本的圖形樣板、理解和使用顯示控制命令、會使用AutoCAD的圖形設(shè)置、創(chuàng)建和管理圖層以及其它對象特性、掌握使用AutoCAD繪圖命令、掌握AutoCAD的精確繪圖技術(shù)、掌握選擇集的各種構(gòu)造方法、學(xué)會使用對象的夾點控制、掌握AutoCAD的編輯功能、會使用查詢命令、會書寫文字、學(xué)會創(chuàng)建圖庫和圖形符號庫、掌握多文檔環(huán)境和設(shè)計中心的使用、熟練掌握AutoCAD的尺寸標(biāo)注技巧、理解和使用實用工具、掌握基本的圖形輸出技巧。

各用10%的精力涉足十門設(shè)計學(xué)科，不如用100%的精力涉足于一門學(xué)科。

設(shè)計者很早就開始使用計算機進(jìn)行計算。有人認(rèn)為（伊凡.薩瑟蘭郡）Ivan Sutherland在1963年在麻省理工學(xué)院開發(fā)的Sketchpad（畫板）是一個轉(zhuǎn)折點。SKETCHPAD的突出特性是它允許設(shè)計者用圖形方式和計算機交互：設(shè)計可以用一枝光筆在陰極射線管屏幕上繪制到計算機里。實際上，這就是圖形化用戶界面的原型，而這種界面是現(xiàn)代CAD不可或缺的特性。

國產(chǎn)CAD發(fā)展歷程

高級講師，培訓(xùn)講師來源企業(yè)高級應(yīng)用工程師，擁有豐富的實際操作經(jīng)驗；

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《生命》生命，也許是宇宙之間唯一應(yīng)該受到崇拜的因素。生命的孕育、誕生和顯示本質(zhì)是一種無比激動人心的過程。生命像音樂和畫面一樣暗自挾帶著一種命定的聲調(diào)或 血色，當(dāng)它遇到大潮的襲卷，當(dāng)它聽到號角的催促時，它會頓時抖擻，露出本質(zhì)的絢爛和激昂。當(dāng)然，這本質(zhì)更可能是卑污、懦弱、乏味的;它的主人并無選擇的可 能。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，生命就是希望。應(yīng)當(dāng)說，卑鄙和庸俗不該得意過早，不該誤認(rèn)為它們已經(jīng)成功地消滅了高尚和真純。偽裝也同樣不能持久，因為時間像一條長河在滔滔 沖刷，卑鄙者、奸商和俗棍不可能永遠(yuǎn)戴著教育家、詩人和戰(zhàn)士的桂冠。在他們暢行無阻的生涯盡頭，他們的后人將長久地感到羞辱。

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