新聞標(biāo)題：天津少兒多動(dòng)癥糾正培訓(xùn)排行榜前十名單公布

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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

天津薊州區(qū)少兒多動(dòng)癥糾正培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分布天津市和平區(qū),河?xùn)|區(qū),河西區(qū),南開區(qū),河北區(qū),紅橋區(qū),東麗區(qū),西青區(qū),津南區(qū),北辰區(qū),武清區(qū),寶坻區(qū),濱海新區(qū),寧河區(qū),靜海區(qū),薊州區(qū)等地,是天津市極具影響力的少兒多動(dòng)癥糾正培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

和玉米一樣有著健腦的作用,作為綠色蔬菜它還有非常豐富的維生素,除了對(duì)大腦有保健的作用外還可以給人的腸胃排毒,是不是感覺很厲害的樣子?

3、大豆:

再長吸一口，慢慢呼出。

相信你有能力理解并記住所學(xué)知識(shí)。堅(jiān)定的自信心能使大腦神經(jīng)活動(dòng)充滿活力,激發(fā)大腦潛能,使大腦活動(dòng)朝向你的目標(biāo)努力。學(xué)習(xí)和記憶時(shí)最重要的就是滿懷記憶的信心和決心。若沒有這種自信,腦細(xì)胞活動(dòng)就會(huì)受到抑制,記憶力便會(huì)遲鈍,記憶效果大大降低。堅(jiān)定自己大腦的智慧潛能有能力理解并記住所學(xué)內(nèi)容,滿懷信心地學(xué)習(xí),效果定會(huì)好。

2、渴望記住它,決心記就能記住

閱讀不僅能增加詞匯量，擴(kuò)充知識(shí)范圍，增強(qiáng)抽象推理力，加拿大史丹佛大學(xué)學(xué)者表示，人體在閱讀時(shí)，需要多種復(fù)雜的認(rèn)知功能相互協(xié)調(diào)，并增加大腦特定區(qū)域的血流量。因此，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，有助于降低35%罹患阿茲海默癥的風(fēng)險(xiǎn)。

3、玩益智游戲

我們的教育，從來缺乏關(guān)于“平等”的教育，如果說現(xiàn)在正在補(bǔ)課的話，那也是在補(bǔ)成人與成人之間的平等，至于未成年人，是完全被排除在“平等”之外的。

　　媽媽：“那天在學(xué)校里媽媽看見你和同學(xué)說話，我覺得真的很驕傲，我聽見你問候同學(xué)生病的媽媽，我那時(shí)就覺得你長大了，將來一定是個(gè)能幫助別人的人�！�

　　由于人的大腦兩半球分別支配對(duì)側(cè)軀體的活動(dòng)，根據(jù)這一特點(diǎn)，家長可以有針對(duì)性地安排一些單側(cè)訓(xùn)練活動(dòng)，比如：經(jīng)常舉左臂、踢左腿、用左手拍皮球、打乒乓球，用左腳跳繩、踢毽子，是左側(cè)軀體個(gè)部分運(yùn)用靈活自如，達(dá)到發(fā)展右腦、挖掘創(chuàng)新潛力的目的。

很多的孩子在課堂上表現(xiàn)出來的注意力不集中很明顯，往往表現(xiàn)出以下的幾種類型：

這個(gè)游戲要三人以上，一家三口就可以完成，當(dāng)然如果有爺爺奶奶或其他參加，那就更好了。現(xiàn)以三人為例，具體操作方法是：三人圍坐一圈，每人報(bào)上一個(gè)站名，通過幾句對(duì)話語言來開動(dòng)“火車”。如：父當(dāng)作北京站，母當(dāng)作上海站，孩子當(dāng)作武漢站。父拍手喊：“北京的火車就要開�！贝蠹乙积R拍手喊：“往哪開？”父拍手喊：“武漢開”，于是，當(dāng)武漢站的孩子要馬上接口：“武漢的火車就要開�！贝蠹矣铸R拍手喊：“往哪開？”孩子拍手喊：“上海開”。這樣火車開到誰那兒，誰就得馬上接得上口�！盎疖嚒遍_得越快越好，中間不要有間歇。 這類游戲由于要做到口、耳、心并用，因此能讓注意力高度集中，同時(shí)也鍛煉了思維快速反應(yīng)能力，而且這種游戲氣氛活躍，能調(diào)動(dòng)人的積極性，孩子玩起來，樂此不疲還促進(jìn)了一家人之間的親子交流，可謂是一舉多得。

方法之一：運(yùn)用積極目標(biāo)的力量

　　背景

　　今年3月30日傍晚4點(diǎn)多鐘，陳曉紅的兒子，15歲的男孩小土，給自己心愛的女孩發(fā)了一條短信，沒有向父母告別，也沒有留下任何別的只言片語。一個(gè)多小時(shí)后，從家里小區(qū)隔壁一棟高樓縱身躍下。此前，小土曾因?yàn)樵鐟賳栴}被班主任警告，班主任還“嚇�！彼�要把他的團(tuán)徽收掉。小土走后，堅(jiān)強(qiáng)的陳曉紅成立了“小土珍愛生命基金”，目的在于幫助青少年能珍愛生命，避免類似小土的人間慘劇發(fā)生。

對(duì)于牌面記憶點(diǎn)：

1、數(shù)字牌需要反復(fù)練習(xí)數(shù)字轉(zhuǎn)換為編碼的能力，不一定需要找記憶點(diǎn)

2、人物牌記憶點(diǎn)

J(宋江、李逵、花和尚、林沖)〈男性〉

Q(熙鳳、寶玉、戴玉、襲人)〈女性(姑且把寶玉當(dāng)女性看待了)〉

K(唐僧、悟空、八戒、沙僧)〈男性〉

播放錄音，比如播放類似課程的音頻，要求自己聽清楚第一是什么，第二是什么，直到最后第幾點(diǎn)，沒有遺漏說明聽覺注意很好。

方法之八，流水一樣散漫、平靜的狀態(tài)、車水馬龍之處讀書、糊糊涂涂，同時(shí)能夠排除自己內(nèi)心的干擾。一定要善于在短時(shí)間內(nèi)一下把注意力集中。

從大的方面說，我們要認(rèn)識(shí)到，今天努力學(xué)習(xí)是為了創(chuàng)造美好的明天，成為對(duì)家庭對(duì)社會(huì)有用的人。從小的方面說，這一年，這一學(xué)期甚至這一天，我應(yīng)該完成哪些學(xué)習(xí)任務(wù)。目標(biāo)明確了，學(xué)習(xí)的動(dòng)力就足了，注意力就不易分散了。

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