課程標(biāo)題:天津雅思培訓(xùn)機構(gòu)哪家好
天津雅思是天津雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè),天津市知名的雅思培訓(xùn)機構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,天津雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
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be的用法口訣
我用am,你用are,is連著他,她,它;
單數(shù)名詞用is,復(fù)數(shù)名詞全用are。
變疑問,往前提,句末問號莫丟棄。
變否定,更容易,be后not莫忘記。
疑問否定任你變,句首大寫莫遲疑。
be動詞的用法:be (be/is/are[face23]/was/were)
vi
現(xiàn)在時:I am, you are, he is, we are, you are, they are (縮略式 I\'m, you\'re, he\'s, we\'re, you\'re, they\'re),(否定縮略式I\'m not, isn\'t, aren\'t)。過去時:I was, you were, he was, we were, you were, they were (過去時否定縮略式wasn\'t, weren\'t), 過去分詞been, 現(xiàn)在分詞being
God is equal to everyone!
冰凍三尺,非一日之寒。更加努力的學(xué)習(xí),更加勤奮的操練,你所付出的一切將會得到上帝的報答,上帝是公平的。
We should vigorously develop the economy and continuously enhance our national defense strength
Sheer price cut not working well.
甲:早上好。能為您效勞嗎?
總之,在商務(wù)英語口語考試的過程中,同伴的配合只是相輔相成,自己發(fā)揮的好壞才是起到了決定性的作用,每個考生在考試時,應(yīng)該積極、主動的參與到討論過程中,讓自己在整個考試環(huán)節(jié)中占據(jù)主導(dǎo)位置,這樣會給考官帶去很好的印象,更會幫助自己獲得好的成績。
I went to the park.
達爾文發(fā)現(xiàn)了225種開花的植物,其中他收集了193種。并把它們帶回了國。
在作聽力練習(xí)時,力求放松,自然和穩(wěn)定的心態(tài).即自信心和培養(yǎng)的心理素質(zhì)在聽力中致關(guān).
258. The child sobbed sadly. 小孩傷心地抽泣著。
[聯(lián)想]appoint sth. (for sth.) 確定或決定某事物
3.He had to supply about £10,000 of his own money to equip the expedition…
在小學(xué)、初中和高中,我們要背誦大量的知識。
如果他有什么意見,我們還可以對計劃稍加修改。
可以講地道的口語來聽力.發(fā)音,語調(diào)和句子結(jié)構(gòu)請不要中國化.既然能說,當(dāng)然能聽懂.當(dāng)然作有點難.
B. Keeping a relaxed, natural and steady mood when listening to some materials. Namely, to establish self-confidence and to develop excellent psychological quality are essential in the improvement of aural ability.
They supplied the people in the flood-stricken area with food aids. 他們向受災(zāi)地區(qū)的人們提供了食品援助。
Paul's one of my dognutz; we went to high school together. [York College, York, PA]
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