 唐山古冶區(qū)演講課培訓(xùn)班隸屬于新勵(lì)成教育科技股份有限公司,是唐山教育品牌,也是國(guó)內(nèi)演講課培訓(xùn)工作的最早開(kāi)創(chuàng)者之一!專(zhuān)注、致力于素質(zhì)教育的傳播、管理研究、管理咨詢(xún)與培訓(xùn)服務(wù)。唐山古冶區(qū)演講課培訓(xùn)班因其準(zhǔn)確的市場(chǎng)定位,專(zhuān)業(yè)用心的服務(wù),迅速發(fā)展,已累計(jì)服務(wù)學(xué)?蛻1000家,個(gè)人學(xué)員超過(guò)10萬(wàn)人。
常年開(kāi)設(shè)的課程有:當(dāng)眾講話、人際溝通、演講藝術(shù)、形象禮儀、說(shuō)服力銷(xiāo)售、心理素質(zhì)訓(xùn)練等;同時(shí),新勵(lì)成在人際溝通、口才演講等方面取得了驕人業(yè)績(jī)。
國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)演講課培訓(xùn)學(xué)校
唐山古冶區(qū)演講課培訓(xùn)班于1992年成立,定位于成人和青少年提供自信心訓(xùn)練、演講、溝通、心理素質(zhì)、人際關(guān)系訓(xùn)練等個(gè)人軟實(shí)力提升的專(zhuān)業(yè)學(xué)訓(xùn)中心。從成立到現(xiàn)在,我們一直專(zhuān)注這個(gè)方向和推動(dòng)我們把課程品質(zhì)做好,做成行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)桿,幫助更多學(xué)員提升軟實(shí)力!
強(qiáng)大的教學(xué)團(tuán)隊(duì)
13年口才培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),3位國(guó)家級(jí)演講家擔(dān)任終身榮譽(yù)顧問(wèn),100位專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)為學(xué)員提供專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)服務(wù)
培訓(xùn)人才多
唐山古冶區(qū)演講課培訓(xùn)班已累計(jì)面授學(xué)員達(dá)十余萬(wàn)人次,并以“參與,快樂(lè),實(shí)效,授能”的傳播口號(hào)不斷幫助客戶成長(zhǎng)。
企業(yè)使命
唐山古冶區(qū)演講課培訓(xùn)班幫助個(gè)人和企業(yè)全方位打造和提升“軟實(shí)力”,為振興中華民族提升國(guó)民軟素質(zhì)而努力!
Today
在全國(guó)擁有超過(guò)50萬(wàn)畢業(yè)學(xué)員,近1000名講師與教練,服務(wù)中外企業(yè)3000多家,受眾學(xué)員達(dá)180萬(wàn)人次。
Future
將在全國(guó)有百家聯(lián)盟,未來(lái)10年內(nèi)有超過(guò)200萬(wàn)畢業(yè)學(xué)員,近3000名講師與教練,受眾學(xué)員達(dá)1000萬(wàn)人次。

良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。中國(guó)古諺語(yǔ) 演講時(shí)聲音的大小是最能反映演講者是否自信的一個(gè)因素。一個(gè)小若蚊蟲(chóng)、大家扯著耳朵都無(wú)法聽(tīng)清在哼唧些什么的聲音,是絕不會(huì)與自信扯上關(guān)系的。 當(dāng)你內(nèi)外兼?zhèn),集千萬(wàn)能力于一身,你的人格魅力氣質(zhì)得以自然而然的散發(fā),讓你的職業(yè)形象更為專(zhuān)業(yè),彰顯高貴品質(zhì),讓你真正懂儀,知儀,用儀。 還有的是太能講,但亂講話。自以為很能,但領(lǐng)導(dǎo)和同事并不喜歡。這個(gè)群體大都青睞百思珠海演講課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的公眾講話中級(jí)班和商務(wù)精英公眾講話和人際溝通培訓(xùn)班。 “真正懂得批評(píng)的人著重的是‘正’,而不是‘誤’!边@是英國(guó)18世紀(jì)著名評(píng)論家約瑟亞迪森的名言。 當(dāng)蕭伯納被問(wèn)及他是如何學(xué)得聲勢(shì)奪人地當(dāng)眾演說(shuō)時(shí),他答道:“我是以自己學(xué)會(huì)溜冰的方法來(lái)做的我固執(zhí)地、一個(gè)勁地讓自己出丑,直到我習(xí)以為常!痹谀贻p時(shí),蕭伯納是倫敦最膽怯的人之一,他去拜訪別人時(shí),常常是在河堤上走了二十分鐘或更多的時(shí)間以后,才壯起膽子去敲人家的門(mén)。 名列古希臘“十大演說(shuō)家”之首的德摩斯梯尼從小就有口吃的毛病,而且他在說(shuō)話的時(shí)候總是一個(gè)肩膀高一個(gè)肩膀低,還不停地抖動(dòng)。

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