如前分析,電磁線圈的電氣設(shè)備必須在工作中附加電氣元件削弱其產(chǎn)生的無(wú)功功率。如電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)子磁場(chǎng)需要電源取得的無(wú)功功率來(lái)建立,變壓器也會(huì)消耗無(wú)功,才能讓一次繞組工作并產(chǎn)生感應(yīng)電壓,因此無(wú)功功率在電力工程中會(huì)產(chǎn)生以下影響:因?yàn)閭鬏斨械臒o(wú)功功率的影響會(huì)導(dǎo)致有用功功率出現(xiàn)消耗,如客戶需要的有功功率一定時(shí)如果電網(wǎng)的無(wú)功功率增加則電網(wǎng)的損耗也就會(huì)增加;無(wú)功功率對(duì)電壓也會(huì)造成損耗增加;無(wú)功功率會(huì)導(dǎo)致變電設(shè)備的供電能力下降;會(huì)造成發(fā)電機(jī)的有功功率下降;造成功率因數(shù)降低,而影響電網(wǎng)的運(yùn)行環(huán)境,使得電氣設(shè)備不能發(fā)揮作用;谝陨系挠绊,不論是從節(jié)電層面還是供電質(zhì)量上都應(yīng)當(dāng)對(duì)電力工程中存在的無(wú)功功率進(jìn)行補(bǔ)償,以此改變運(yùn)行中的功率因數(shù),從而提高電力供應(yīng)的能力與經(jīng)濟(jì)性。

接線原理詳細(xì)看,萬(wàn)千資料記心間。標(biāo)題欄,元件表,讀說(shuō)明,圖形號(hào),先從總體到局部,再?gòu)碾娫吹截?fù)載。主電路,要看詳,副電路,不能忘,從上到下有順序,從左至右不漏項(xiàng)。能量徑,信息流,各表圖,要了解,分析電源到負(fù)載,二次回路信號(hào)線。材料表,施工書,總要求,目錄號(hào),圖樣說(shuō)明看詳細(xì),識(shí)圖重點(diǎn)便明了。看原理,分主副,交直流,細(xì)分清,先看電源各回路,保護(hù)測(cè)量控制清。安裝圖,照主副,經(jīng)線路,到負(fù)載,不忘電源一段段,元件連接按序看。展開圖,識(shí)讀時(shí),據(jù)原理,在回路,電器元件功能鍵,分別畫在線路間。平面圖,剖面圖,看土建,看管道,電氣設(shè)備有位置,細(xì)看尺寸和投影。連接線,傳信息,示邏輯,連功能,多線表示雖麻煩,直觀詳細(xì)易辨明。單線法,也簡(jiǎn)單,示三相,要對(duì)稱,單畫互感繼電器,多線文字詳記明。明暗敷,粗細(xì)線,加文字,畫斜線,標(biāo)注導(dǎo)線各型號(hào),寬厚截面標(biāo)中間。十字形,連T形,導(dǎo)線交,連不連,就看中心小圓點(diǎn),明明白白好分辨。絕緣線,要標(biāo)記,從屬端,獨(dú)立線,組合標(biāo)記功能鍵,相位保護(hù)極性間。元器件,圖形號(hào),簡(jiǎn)外形,要素號(hào),集中表示簡(jiǎn)單圖,分開表示展開圖。工作態(tài),畫正常,接觸點(diǎn),方向致,左開右閉是規(guī)定,下開上閉要記牢!整定值,數(shù)據(jù)號(hào),在附件,標(biāo)記好,注釋標(biāo)志要清晰,端子圖形小句號(hào)。

電工電器的無(wú)功功率在一定的時(shí)間內(nèi)會(huì)從電氣設(shè)備上獲得能量,也會(huì)在某個(gè)時(shí)間內(nèi)將電氣舍不得電磁能量以感應(yīng)電流的方式補(bǔ)償給電源,如果在理想狀態(tài)下,無(wú)功功率是不會(huì)消失的,而是在電源與電氣設(shè)備之間進(jìn)行電磁轉(zhuǎn)換。交流電的大小和指向是較為復(fù)雜的,因此在交流電路中會(huì)出現(xiàn)電磁場(chǎng)的復(fù)雜變換,從而在存在線圈的元件兩端產(chǎn)生電動(dòng)勢(shì),這就導(dǎo)致了電感參數(shù)的變化。變化的電磁場(chǎng)在電路中會(huì)引起電荷的移動(dòng),也會(huì)導(dǎo)致電容參數(shù)的改變。所以無(wú)功功率有感性與容性的區(qū)別。如電動(dòng)機(jī)的消耗即為感性,而電容器則是容性。在電網(wǎng)中因?yàn)榇嬖诖罅康碾姼性,因此需要消耗的無(wú)功功率也就隨著增加,因此需要在電力工程中充分考慮對(duì)無(wú)功功率的補(bǔ)充。
“一言可以興邦,一言可以喪邦”;“三寸不爛之舌,強(qiáng)于百萬(wàn)之師”;諸葛亮聯(lián)吳抗曹,舌戰(zhàn)群儒; “五四”時(shí)期的革命演說(shuō);文革時(shí)期的禍從口出、言多必失、少說(shuō)為佳;八十年代的張海迪、李燕杰、曲嘯、老山前線的戰(zhàn)士等在全國(guó)高校的巡回演講;九十年代開始的全國(guó)高校辯論賽、國(guó)際大專辯論會(huì);在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、自由競(jìng)爭(zhēng)的今天,人們常常根據(jù)一個(gè)人的講話水平和交際風(fēng)度來(lái)判斷其學(xué)識(shí)、修養(yǎng)和能力。