 煙臺平面設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校成立于2002年，是一所集設(shè)計培訓(xùn)、教育教學(xué)、
設(shè)計應(yīng)用知識推廣、設(shè)計課程研發(fā)于一體的集團化連鎖教育機構(gòu)。
2002年，煙臺平面設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)始人在煙臺創(chuàng)辦工作室，
煙臺平面設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校正式成立。
2015-2016年，公司進行第一次改革，確定
“互聯(lián)網(wǎng)視覺教育專家”的發(fā)展定位，圍繞“做最負責(zé)任的教育，實現(xiàn)學(xué)員價值”的初心，致力于為社會培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計領(lǐng)域的實
戰(zhàn)應(yīng)用型人才。如今，煙臺平面設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校已在全國多個城市擁有校區(qū)，成功打造煙臺招遠市PhotoShop全能特訓(xùn)廣告公司、煙臺招遠市PhotoShop全能特訓(xùn)在線以及在線測評頁三大
教育平臺。集團擁有100多位設(shè)計名師，他們大多來自4A廣告公司的一線設(shè)計精英、知名設(shè)計總監(jiān)、藝術(shù)院校頂
級教授，為煙臺平面設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校的課程研發(fā)、教育教學(xué)、服務(wù)管理等提供了強有力的保障。
煙臺平面設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校課程由專門課程研發(fā)團隊自主研發(fā)，課程設(shè)計緊跟互聯(lián)網(wǎng)潮流，
將最前沿的設(shè)計融入課程中，并且每年持續(xù)精進課程內(nèi)容和教學(xué)建設(shè)。
目前煙臺平面設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校已開設(shè)多個專業(yè)方向課程，包括UI設(shè)計、平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計等專業(yè)。特別值得驕傲，
2013年由研發(fā)團隊研發(fā)的《平面設(shè)計精英課程》《網(wǎng)頁設(shè)計精英課程》《室內(nèi)設(shè)計精英課程》
榮獲國家著作權(quán)保護，2015年《電商網(wǎng)頁設(shè)計精英課程》獲得國家著作權(quán)保護。
快學(xué)習(xí)，樂設(shè)計
在煙臺平面設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校，我們一直堅持“快學(xué)習(xí)，樂設(shè)計”的課程理念，讓有志于學(xué)設(shè)計的人快速、快樂、高效地學(xué)習(xí)。在快樂中
學(xué)習(xí)設(shè)計，在學(xué)習(xí)中收獲快樂！
三維五段教學(xué)法
煙臺平面設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校獨創(chuàng)特色教學(xué) 為快樂保駕護航
三維：電腦、設(shè)計、藝術(shù)
五段：操作、臨摹、分析、改進、創(chuàng)作
在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)員有章可循，無論學(xué)習(xí)哪一門設(shè)計課程，都可以找到一套切實可行的學(xué)習(xí)流程和方法。
教育培訓(xùn)資質(zhì)
2002年，煙臺平面設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校成立，標(biāo)志著2002成為全國第八家具有教育培訓(xùn)資質(zhì)的機構(gòu)。
Adobe官方認證教育機構(gòu)
煙臺平面設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校享有Adobe創(chuàng)意大學(xué)授權(quán)培訓(xùn)官方認證資質(zhì)，為學(xué)員提供簡單、快捷的認證通道，證書全球通用！
合作企業(yè)
截至目前，煙臺平面設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校和6000多家企業(yè)簽約就業(yè)合作，并已向社會輸送了30多萬設(shè)計人才。
學(xué)歷教育服務(wù)
2016年3月，與北京外國語大學(xué)、福建師范大學(xué)簽訂學(xué)歷教育戰(zhàn)略合作協(xié)議，聯(lián)合開展“學(xué)歷+技能”的人才培養(yǎng)計劃。
在這里，我們不僅可以提供設(shè)計技能培訓(xùn)，同時還幫助學(xué)員提升學(xué)歷，為職業(yè)發(fā)展增加籌碼！
兄弟連教育有UI設(shè)計嗎?兄弟連教育作為我國有品牌保證的IT培訓(xùn)機構(gòu)，擁有專業(yè)的師資隊伍，實行企業(yè)人才定制培養(yǎng)計劃，讓學(xué)員實現(xiàn)了興趣與職業(yè)完美結(jié)合，兄弟連教育UI設(shè)計課程包括了光影表現(xiàn)、圖形設(shè)計、前端界面、移動端界面設(shè)計等，讓學(xué)員了解UI設(shè)計制作流程，熟悉界面原型的視覺化處理等。
藝術(shù)是生活的升華,設(shè)計是藝術(shù)的呈現(xiàn)。 每一個設(shè)計項目對設(shè)計師而言都是一次系統(tǒng)性的工程。將自己的時間精力投注其中，把自己的想法和需求結(jié)合到一起，力求做到最佳的表達，輸出對受眾最好的設(shè)計。每一張草圖，每個概念，甚至每個圖標(biāo)都是設(shè)計師努力創(chuàng)造的結(jié)果。對于許多并不從事這一行業(yè)的人而言，設(shè)計師的工作是一場浪漫而有趣的冒險，對于深入其中的從業(yè)者而言，設(shè)計是一場伴隨著精力和情緒犧牲的曠日持久的戰(zhàn)爭。 清晰應(yīng)該是所有UI培訓(xùn)設(shè)計界面都具備的基本屬性。請記住，你的UI界面存在的目的是讓用戶能夠更便捷地同你的系統(tǒng)進行交互，為此，它需要能夠清晰地同用戶進行溝通，如果用戶無法弄明白界面的使用，會因此感到沮喪。
而通常普遍性的認為UI設(shè)計特指軟件界面，這也是現(xiàn)在社會和企業(yè)需求的主要方向。 交互系統(tǒng)的反饋是指用戶從計算機一方得到信息，表示計算機對用戶的動作所做的反應(yīng)。對于用戶交互的結(jié)果和反饋，提示用戶結(jié)果和反饋信息，引導(dǎo)用戶進行用戶需要的下一步操作。如果系統(tǒng)沒有反饋，用戶就無法判斷他的操作是否為計算機所接受，是否正確，以及操作的效果是什么.反饋信息的呈現(xiàn)方式可以是多種多樣的，如文本、圖形和聲音等。
針對入門、初級UI設(shè)計師進階的一些小想法，希望有幫助吧。 不論是哪個設(shè)計師，都會希望自己的設(shè)計能給用戶帶來一致的體驗的吧?一致的設(shè)計能夠讓用戶對于你的設(shè)計模式更快認知、熟悉，并且在此基礎(chǔ)上快速適應(yīng)整體的體驗。人們渴望規(guī)律，追求一致性，也希望在實際操作中驗證自己所“發(fā)現(xiàn)”的一致性。
巧妙的布局減輕用戶認知負擔(dān)：正如約翰 前田（John Maeda）在他《Simplicity》書中所說的，恰當(dāng)?shù)鼐幣女嬅嫔系脑啬軌蛞陨僖姸�，幫助他人更加快速簡單地理解你設(shè)計的界面，因為你已經(jīng)用你的設(shè)計清楚的說明了她們彼此之間的關(guān)系。用方位和方向上的編排可以自然地將相同的元素聯(lián)系在一起。通過對內(nèi)容的巧妙編排，可以減輕用戶的認知負擔(dān)，他們不再需要花時間去思考元素之間的關(guān)聯(lián)，因為你已經(jīng)做好了。不要迫使用戶去思考……用你的設(shè)計直接呈現(xiàn)給他們看。 Landscape是一款專業(yè)的圖片裁切和尺寸調(diào)整工具，它會替你考慮好圖片應(yīng)用到不同的社交網(wǎng)站和平臺上的使用需求，并且一鍵生成所有可用的圖片，省去了逐個裁切的過程。 發(fā)展方向 學(xué)ui新技術(shù)，選對一個靠譜的培訓(xùn)學(xué)校最為關(guān)鍵。尤其是在競爭如此激烈大背景下，想學(xué)到真正專業(yè)的ui設(shè)計技術(shù)，一定要選對適合自己的UI設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校，才能圓自己高薪就業(yè)的夢。 從網(wǎng)站到手機，從家用的恒溫控制器到汽車的控制面板，所有的這些UI構(gòu)成了我們的日常數(shù)字體驗。越來越多的屏幕和日漸龐大的數(shù)字化內(nèi)容，使得我們對于優(yōu)質(zhì)的UI培訓(xùn)師設(shè)計越來越渴望。
交互時代的流程是這樣的，大致5個階段，都會培訓(xùn)你一些基本需要的基礎(chǔ)。 設(shè)計源于生活，生活因設(shè)計而改變！成就空間和諧，讓設(shè)計物有所值，讓細節(jié)締造完美！ 
隨著各大品牌手機以及手游的火爆，UI培訓(xùn)設(shè)計師的發(fā)展空間進一步擴大，薪資待遇也一路看漲。調(diào)查顯示，2015年UI設(shè)計師月薪平均已達到10910元，但我國UI設(shè)計水平較歐美國家落后，多數(shù)高校并未開設(shè)UI設(shè)計課程，UI設(shè)計師供不應(yīng)求。在這樣的情況下，選擇一家UI設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)，則是較為快捷的高薪就業(yè)途徑。
如今，國內(nèi)的UI培訓(xùn)設(shè)計日益發(fā)展，有了專門的職業(yè)分工也開始出現(xiàn)一些較高水準(zhǔn)的一線設(shè)計師與UI培訓(xùn)設(shè)計交流組織。但總的來說，在這一領(lǐng)域，我們與西方發(fā)達國家間的差距仍是顯而易見的。軟件領(lǐng)域不像物質(zhì)產(chǎn)品那樣，存在工藝、材料上的限制，其核心問題恰在于人。
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