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    張家港英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    張家港英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校|張家港英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)中心|張家港英語(yǔ)口...

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    5月張家港什么地方學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)
    最后更新:2025-07-26 08:30:08        瀏覽次數(shù):538        返回列表

    新聞標(biāo)題:5月張家港什么地方學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)

    張家港英語(yǔ)口語(yǔ)是張家港英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重點(diǎn)專業(yè),張家港市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,張家港英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

    5月張家港什么地方學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)

    張家港英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分布張家港市西陵區(qū),伍家崗區(qū),點(diǎn)軍區(qū),猇亭區(qū),夷陵區(qū),宜都市,當(dāng)陽(yáng)市,枝江市,遠(yuǎn)安縣,興山縣,秭歸縣,長(zhǎng)陽(yáng)土家族自治縣,五峰土家族自治縣等地,是張家港市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

    【例】They will use satellites to communicate with mountain climbers. 他們將使用衛(wèi)星與登山者進(jìn)行聯(lián)絡(luò)。

    【記】分拆聯(lián)想:hat(帽子)+ch→像扣上一頂帽子一樣孵卵→孵化

    As dad moved, our family moved from the countryside to the city.


    請(qǐng)你向大家介紹一下這個(gè)城市的概況。


    Please introduce the general situation of this city to you.

    為了有效地進(jìn)行尋讀,讀者應(yīng)運(yùn)用下列技巧。

    (1) 利用材料的編排形式。資料多半是按字母順序排列的。如詞典、索引、郵政編碼簿、電話號(hào)碼簿以及其它參考資料簿等。當(dāng)然并非所有資料都是按字母順序排列的。例如,電視節(jié)目是按日期和時(shí)間排列的。歷史資料是按年代排列的,報(bào)紙上的體育版面是按比賽類別(足球、排球、網(wǎng)球)排列等等。不管資料來(lái)源怎樣,它都是按照某種邏輯方法排列的。例如,要知道某事是何時(shí)發(fā)生的,要查日期;某事是誰(shuí)做的,要查人名等。

    (2)利用章節(jié)標(biāo)題和說(shuō)明。尋讀之后,首先看看文章標(biāo)題或章節(jié)標(biāo)題,確定文章是否包含自己所需要的材料,或者哪一部分包含哪些材料,這樣可以直接翻到那個(gè)部分,進(jìn)行尋找。

    (3) 抓提示詞。讀者找到包含所需信息的章節(jié),準(zhǔn)備尋讀。這時(shí),要留心與那個(gè)具體信息有關(guān)的提示詞。例如,在報(bào)紙?bào)w育運(yùn)動(dòng)版上尋找某田徑運(yùn)動(dòng)員的某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)成績(jī),他的國(guó)名是提示詞。在百科全書(shū)上尋找紐約市的人名,翻到New York City那一章后,population, census, inhabitants 等詞就是提示詞,找到提示詞,就可以采用一般閱讀速度,獲得所需要的信息。

      親愛(ài)的布洛克先生:

    下面例子是關(guān)于房地產(chǎn)生意的:

    例句-2: \"They\'ve built so many new office buildings here that they have trouble renting out all the space. So some landlords sweeten the pot; they offer a company six months free rent if it signs a three-year lease.\"

      歡迎你來(lái)本公司工作!

    diverse [davrs] a. 不同的(*different);多樣的(*varied, various)

    sensual [senul] a. 感覺(jué)的;感官的

    【派】deceptive(a. 欺騙性的)

    【出國(guó)旅游問(wèn)路英語(yǔ)口語(yǔ)】

    1.How do I get to the airport?

    請(qǐng)問(wèn)如何前往機(jī)場(chǎng)?

    2.Excuse me,Is there a hospitale nearby?

    請(qǐng)問(wèn)附近有沒(méi)有醫(yī)院?

    3.Is there a department store nearby?

    請(qǐng)問(wèn)附近有沒(méi)有百貨公司?

    4.Is there a public toilet/a post box nearby?

    請(qǐng)問(wèn)附近有沒(méi)有公共廁所/郵局?

    5.Is there a restaurant near by?

    請(qǐng) 問(wèn) 附 近 有 沒(méi) 有 餐 廳 ?

    6. Is there a youth hostel near by?

    請(qǐng) 問(wèn) 附 近 有 沒(méi) 有 青 年 旅 館 ?

    7. How do I get to the hotel XXX?

    請(qǐng) 問(wèn) 如 何 前 往 XXX 酒 店 ?

    8.Where is the nearest change bureau ?

    最近的找換店在那里?

    9.What street is this?

    這是什么街?

    10.How much further is it?

    還要走多遠(yuǎn)?

    11.Where does this street lead to?

    這條街通往什么地方?

    12.I’m new here.

    我是第一次來(lái)這。

    13. Have a safetriphome.

    一路平安,走好。

    14.Excuse me, How do I getto the ...?

    請(qǐng)問(wèn)如何前往 …?

    15.How do I get to theairport?

    請(qǐng)問(wèn)如何前往機(jī)場(chǎng) ?

    16.How do I get to the busstation?

    請(qǐng)問(wèn)如何前往公車站 ?

    17.How do I get to themetro station?

    請(qǐng)問(wèn)如何前往地下鐵路站 ?

    18.How much does it costto the city centre bytaxi?

    乘計(jì)程車到市中心需要多少錢 ?

    19.May I have a city map?

    請(qǐng)給我一張市區(qū)地圖?

    20.Take me to thisaddress, please

    請(qǐng)拉我去這個(gè)地址。

    21.How long does it taketo go to the citycentre?

    到市中心需要多長(zhǎng)時(shí)間?

    22.Stop here, please

    請(qǐng)停下來(lái)。

    23.Where can I get aticket?

    在哪里賣票?

    24.Is it far from here?

    那離這里遠(yuǎn)嗎?

    25.How long does it taketo get there onfoot?

    步行到那里需要多長(zhǎng)時(shí)間?。

    他的學(xué)說(shuō)并不包含新穎的思想。

    新版英語(yǔ)教材主動(dòng)適應(yīng)了當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的需求和學(xué)生興趣的需要,注重學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力,特別注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造性和自主學(xué)習(xí)能力。初中英語(yǔ)小組合作教學(xué)模式由于符合初中生的心理特點(diǎn),符合新課改的精神,且經(jīng)過(guò)大量的教學(xué)實(shí)踐已經(jīng)趨于成熟完善,因而在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中被廣泛應(yīng)用。

    一、小組合作教學(xué)模式的內(nèi)涵

    小組合作教學(xué)模式是指將一個(gè)班級(jí)按學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力水平、學(xué)習(xí)進(jìn)度、個(gè)性等混合分成若干小組,學(xué)生通過(guò)個(gè)體努力以及小組成員間的合作、互助,完成指派的學(xué)習(xí)任務(wù),達(dá)到共同提高的目的。

    Also when I feel blue(情緒低落) sometimes, I would turn to my classmates or friends for cheering up and comfort.

    【記】詞根記憶:re(反)+cess(行走)+ion→經(jīng)濟(jì)向后走→蕭條時(shí)期

    《大西洋月刊》The Atlantic Monthly

    張家港英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)張家港英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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