新聞標(biāo)題：張家港英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)報(bào)名電話

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Sometimes they may think more, connect their real world experience to their schoolwork and thus improve their efficiency.

The clock can be repaired. 這鐘能修好。

Characteristics of psychological adjustment of freshmen

【例】The fruit turns from green to yellow to red as it ripens. 水果成熟時(shí)顏色會(huì)由綠轉(zhuǎn)黃再變紅。

　　I remember meeting him in the street.

　　我記得在街上見(jiàn)過(guò)他。

　　I remember to write a letter to my parents.

　　我想起來(lái)要給我父母親寫信。

　　3) \"stop + 動(dòng)名詞\"表示停止動(dòng)名詞所表示的動(dòng)作， \"stop + 不定式\"表示停下來(lái)　 做不定式所表示的動(dòng)作。

A wonderful vision appeared to them .

【例】The contradiction manifested itself in the employment situation. 這個(gè)矛盾在就業(yè)形勢(shì)中顯示了出來(lái)。

[kntent] n. ［常pl.］內(nèi)容（matter），容量（capacity）

　　Thank you.We were hoping for a boy.
　　謝謝你，我們就希望是個(gè)男孩。
　　Thank you. We\'re really happy about it.謝謝你，我們真的很高興。

【參】sufficiency（n. 充足）

【例】If you compare the earth and the moon in terms of substance, you will find the moon isn't much like the earth. 假如從物質(zhì)的角度比較地球和月球，你會(huì)發(fā)現(xiàn)月球和地球不太像。

英語(yǔ)教學(xué)法專家J. Hammer說(shuō)過(guò)：“比較好的教師應(yīng)該是那些仔細(xì)考慮學(xué)生在課堂上應(yīng)該做什么，以及如何組織教與學(xué)的人�！庇纱丝梢钥闯觯航處煹娜蝿�(wù)不單純是向?qū)W生傳授知識(shí)，還要幫助學(xué)生學(xué)會(huì)“做人、做事、做學(xué)問(wèn)”，教師要善于激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，挖掘他們的潛能，并使其各方面不斷得到發(fā)展。

【例】Political parties in the United States help to coordinate the campaigns of their members that mark election years. 美國(guó)的政黨幫助配合其候選人在選舉年的競(jìng)選。

"這是新托福獨(dú)立寫作的典型提問(wèn)方式，正是因?yàn)橄鄬?duì)較統(tǒng)一的提問(wèn)法，她降低了不少應(yīng)對(duì)難度。

sculpt [sklpt] vt. 雕刻（carve）

【例】Some car mechanics, if they think that someone doesn't knowmuch about cars, might try to overcharge that person. 一些汽車修理工假如認(rèn)為某人對(duì)車不太了解，就會(huì)設(shè)法多收這個(gè)人的錢。

12. I was warned not to be late. 我被告之不要遲到。

【記】和force（v. 強(qiáng)制，強(qiáng)迫）一起記

《泰晤士報(bào)文學(xué)增刊》The Times Literary Supplement, The TLS每周出一期，是英國(guó)最有影響的文學(xué)周刊之一。

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