適應(yīng)人群

小學(xué)三-五年級(jí)

課程特色

1、根據(jù)每個(gè)孩子性格特點(diǎn)，量身打造學(xué)習(xí)方法方案，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，吃透語文基礎(chǔ)重難點(diǎn)。

2、聘請(qǐng)知名教師1對(duì)1精細(xì)講解，傳授細(xì)微學(xué)習(xí)技巧，培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)興趣。

3、金牌輔導(dǎo)全天跟蹤，改善孩子作業(yè)拖拉馬虎現(xiàn)象，培養(yǎng)高效學(xué)習(xí)方法，快速提升成績(jī)。

針對(duì)群體

小學(xué)三-五年級(jí)

輔導(dǎo)流程

參加綜合系統(tǒng)測(cè)試-簽訂入學(xué)協(xié)議-建立學(xué)員學(xué)習(xí)檔案-設(shè)定輔導(dǎo)目標(biāo)及進(jìn)度流程—確定授課老師-階段性測(cè)評(píng)及優(yōu)化提升-四位一體體系化評(píng)估-達(dá)成教學(xué)目標(biāo)

配套體系

“1+1”家庭課堂全程輔導(dǎo)跟蹤；一線教考信息及學(xué)習(xí)規(guī)劃公益講座；“十對(duì)一”后期教學(xué)團(tuán)隊(duì)服務(wù)，作業(yè)吧、百問百答講堂、陪讀老師等多項(xiàng)增值服務(wù)免費(fèi)贈(zèng)送。

課程簡(jiǎn)介

三、四、五年級(jí)語文是提高識(shí)字質(zhì)量的重要階段。通過聽說讀寫的綜合訓(xùn)練，提高聽話、說話和作文的能力，加深生字記憶；聽說訓(xùn)練采取多樣化訓(xùn)練方式，如聽講、朗讀、復(fù)述、答問、討論、口述作文等；

練習(xí)作文以記敘文為主，常用應(yīng)用文為輔。如簡(jiǎn)單的記敘文，觀察日記、讀書筆記、書信等。