鄭州兒童編程信息 鄭州少兒編程培訓學校是鄭州青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

教學體系落實創(chuàng)新教育理念，鄭州少兒編程培訓學校強調學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經過三年多的積累，鄭州少兒編程培訓學校砥礪奮進。載譽前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領域中拔得頭籌。

鄭州少兒編程培訓學校覆蓋幼兒園、小學、初中、高中全年齡段的全部課程，覆蓋智能硬件、軟件開發(fā)在內的全部課程。

一直有家長問我：“老師，孩子自己學編程和跟著老師學編程有什么區(qū)別？”

對于孩子們而言，當他們熟悉了分解和解決編碼問題所需的思維類型時，他們就不會在編程語言的轉換過程中感覺到那么吃力。

分析機構預測，少兒編程行業(yè)的投資風口已經形成，接下來將會有更多企業(yè)獲得融資。

在教育中，國家一直在致力于創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)。毫無疑問，創(chuàng)新能力在當下愈發(fā)重要，無論你年齡大小，都需要有一定的創(chuàng)新性思維。像小學，數學卷上有“請用簡便算法來計算“的命題；語文考卷有看圖說話的作文題……

去年，全球獎金最高的教育獎項“一丹獎”公布首屆獲獎名單，斯坦福大學教授卡羅爾德韋克摘獲一丹教育研究獎。

建立科學的測評體系，將信息技術納入到中高考，對信息素養(yǎng)教育的落實將起到事半功倍的作用。

看課程體系是否完善

一些少兒編程教育機構，課程體系單一，無法讓孩子接受系統(tǒng)化的編程學習，使孩子在學習的過程中，不能更好的鍛煉邏輯思維及專注力。

而軟件工程師的安身立命之本則是編程以及產品思維。

確實，說起編程，機器人，大家都有自己固有的印象，認為男孩子在這方面才是最擅長的。但是，看完上面這些技術大佬們，你還這樣認為嗎？

眾所周知，作為一門創(chuàng)新教育，少兒編程培訓的學費并不低，少至一兩萬，多至三四萬的也有。所以很多編程教育機構都會為家長和學生推出分期付款的便捷服務。目前，少兒編程培訓分期付款主要有兩種，一是通過專門為編程教育機構提供消費分期服務的分期平臺，二是部分編程教育機構與各大銀行合作對消費者推出的信用分期服務。

這種任何事物都有可能的態(tài)度便是彈性的產物，刺激孩子們首先開始編碼的彈性，使他們有決心找出解決方案，并建立堅持項目的耐力。

一些培訓從業(yè)者之所以對家長稱，學好編程有助于升學，是因為高中階段的五大學科競賽中，包括了一門信息學。與長期存在于理工科高考科目中的數理化生相比，信息學在一段時期內，參與者少，被認為是通過競賽取得名校入場券的相對捷徑。但是，培訓機構沒有向家長說明的是，少兒階段接受的編程培訓，與多年之后的信息學競賽依然有很大區(qū)別。并且省級和全國級競賽獲獎人數是可丁可卯的，在實際中，通過信息學競賽在自主招生中脫穎而出者，相比于龐大的高考考生分母來說，甚至相比于信息課程的選修者來說，真的是鳳毛麟角。而能夠獲獎者，也多在數理方面有較高的天賦。

這個完全是和工作和市場機會有關的。例如，在互聯(lián)網大爆發(fā)的時候，做網站的人是最稀缺的，于是推動了JAVA、C# 和 Javascript + CSS + HTML 等語言的發(fā)展。那個時候，另一種叫做Objective-C 的語言就特別的冷門。直到蘋果的 iPhone 出來后，移動互聯(lián)網的春天來臨，當時誰能做 App，誰的工作機會就比別人多呀。于是這種冷門的Objective-C 語言就迎來了他的春天。由于互聯(lián)網和移動互聯(lián)網的快速發(fā)展，大量的數據產生，機器學習和人工智能在坐了多年的冷板凳后，終于有了用武之地。大量的數據科學家使用 Python 來編寫機器學習的程序（因為 Python 和 Python 大量的數據分析和處理相關的功能庫是開源免費的），于是 Python 又成為近年的新寵。

學習英語真的能成為翻譯員么，答案是否定的。學習計算機也不是為了成為打字員。學英語僅是因為它是通向世界的必備語言，學計算機操作也是因為它是工作中必需掌握的技能。所以，學編程，也不是為了成為程序員，而是掌握一項未來最基本的生活技能。

2014年9月1日，英國《每日電訊報》報道，在新的課程體系下，5至16歲的孩子將學習計算機編程的知識。早在2013年11月4日據英國《每日電訊報》報道，一年之后，英國將成為世界上首個在中小學實行計算機項目教育的國家：兒童從5歲進入小學起就將開始學習如何編寫程序，一直到他們16歲完成中學教育。

3.日本

鄭州少兒編程培訓學校實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，擁有400名專業(yè)教研人員，懂技術更懂教育，打造出科學、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內容符合中國兒童成長特點，全方位保證學習效果。

鄭州少兒編程培訓學校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓，堅持高品質素質教育，所有機器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

鄭州少兒編程培訓學校品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學習，成立以來，不光受到家長和學生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權威機構的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。

鄭州少兒編程培訓學校成就孩子們的未來。學兒童編程就來鄭州少兒編程培訓學校

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新聞標題：鄭州鄭東新區(qū)學兒童編程哪個培訓班好