改革的第一年對于要學(xué)習(xí)初級的同學(xué)們來說是大大的福音，不可否認(rèn)的是，從教材大綱上來看，2018年的教材中很多難啃的章節(jié)都被刪掉了，比如說像持有至到期投資，可供出售金融資產(chǎn)，長期股權(quán)投資以及投資性房地產(chǎn)這些最讓考生崩潰的內(nèi)容

浦軍認(rèn)為，會計實務(wù)信息化應(yīng)用能力測評在行業(yè)的推廣及應(yīng)用，有望解決會計人員轉(zhuǎn)型過程中的實操與思維難點，助力傳統(tǒng)核算型會計人才向管理型會計人才轉(zhuǎn)化。

注師在審計工作時，怎樣有效地對收入操縱加以抑制，防范由此產(chǎn)生的審計失敗，是我們注冊會計師需要面對的重要的關(guān)鍵的審計項目。

你是否遇到過申報表數(shù)據(jù)填寫都正確，但是一直保存不了申報表，提示：主表第2、3、4欄“一般項目”“本月數(shù)”列合計數(shù)=附表一第9列”合計_銷售額“列第1+3+4a欄之和-附表一第9列“合計_銷售額”列第6行？

做一個長遠的職業(yè)規(guī)劃在學(xué)習(xí)過程中制定規(guī)劃，比如說5年之內(nèi)要做到財務(wù)經(jīng)理為什么要長遠呢？因為只有長期目標(biāo)才能做出長期規(guī)劃。比如五年到財務(wù)經(jīng)理，一旦確定了這個目標(biāo)，下一步就是拆解實現(xiàn)目標(biāo)了。