“會計實務信息化應用能力考試”指定課程符合APOIT標準，參加考試對學員掌握先進技能、夯實就業(yè)競爭力起到很好的促進作用。

元小寶相信應該也有一大波這樣小伙伴，在大公司或小公司，上了好幾年的班，最后依然在基礎崗位重復著同一件事情。因為一直體現(xiàn)不出價值，幾年了薪資都在原地不動，或者是跟著公司薪資普調(diào)上漲那么一點點，周邊其他同期畢業(yè)的同學可能早已月收翻翻，看著別人，就開始焦慮，但一時也不知道如何才能趕上別人。

除此之外，還有一些其他小技巧也需要同步提升，比如說溝通、管理、人際交往能力等等，職場不僅需要技能，情商同樣很重要，別讓說話誤了前程，這句話可是很有分量的，這樣你才不會浪費時間舉步不前。

“對于企業(yè)來講，核心人員永遠是那些能夠創(chuàng)造財富的人員。”美國管理會計師協(xié)會(IMA)中國教育分會執(zhí)行會長馬瑞陽認為，大數(shù)據(jù)時代，財務人員不應該是過去記賬、算賬、報賬的傳統(tǒng)會計，而是注重事前編制、事中控制、事后分析和考核的現(xiàn)代企業(yè)管理會計。

以被審單位銷售發(fā)票為起點。選取報表日前后幾天的發(fā)票存根查至發(fā)運憑證與賬簿記錄，來確定已開發(fā)票的貨物有沒有真正發(fā)貨并在相同的會計期間確認收入。這種方法可以比較完整、連貫，容易發(fā)現(xiàn)被漏記的收入;但是比較費時費力，有的時候難以查找相對應的發(fā)貨及銷售明細賬記錄，而且不容易發(fā)現(xiàn)被多記的收入。使用這種測試方法時要注意被審計單位的發(fā)票存根是不是已經(jīng)全部提供，有沒有隱瞞。為此，還要查看被審計單位的發(fā)票領購記錄，使用這種方法主要是為了防止低估主營業(yè)務收入。