這并不是危言聳聽。財務軟件出現后，繁瑣的總分類賬、明細賬不再需要會計人手工登記，月末結賬只需點一下按鈕。網銀出現后，出納的大部分工作移到了網絡。財務共享中心建立后，人工智能預計會完全取代人執(zhí)行會計核算。

會計實務信息化應用能力考試是對會計日常工作和實操技能的一次全面檢視，這非常有利于專業(yè)技能的提升。

除此之外，還有一些其他小技巧也需要同步提升，比如說溝通、管理、人際交往能力等等，職場不僅需要技能，情商同樣很重要，別讓說話誤了前程，這句話可是很有分量的，這樣你才不會浪費時間舉步不前。

繼續(xù)教育實行學分管理制，從24分上升到90學分新規(guī)：第十六條 會計專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育采取學分制管理制度，每年參加繼續(xù)教育取得的學分不得少于90學分，其中，專業(yè)科目一般不少于總學分的三分之二。會計專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育取得的學分，在全國范圍內有效。新政明確規(guī)定，會計專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育取得的學分，均在當年度有效，不得結轉下年度。

被審計單位向虛構的客戶發(fā)貨。這種情況通常是被審計單位的一種舞弊行為，注師一般比較難察覺這種虛構的業(yè)務。為了測試是否有向虛構的客戶發(fā)貨的辦法之一是根據審查主營業(yè)務收入明細賬中與銷售分錄對應的銷貨單，檢查它們是不是經過了賒銷批準手續(xù)和發(fā)貨審批手續(xù)。