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    廈門海滄區(qū)學(xué)果蔬食雕藝術(shù)哪里比較好

    放大字體  縮小字體    更新日期:2025-07-02 17:56  來源:福建華南廚師培訓(xùn)學(xué)校  作者:羅先生  瀏覽次數(shù):328
    核心提示:廈門海滄區(qū)果蔬食雕藝術(shù)是福建華南廚師培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),福建華南廚師培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,學(xué)校歡迎你的加入。大麗花是先刻

    廈門海滄區(qū)果蔬食雕藝術(shù)是福建華南廚師培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),福建華南廚師培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,學(xué)校歡迎你的加入。

    廈門海滄區(qū)學(xué)果蔬食雕藝術(shù)哪里比較好

    大麗花是先刻出花芯,再刻花辨的。注意在刻花瓣時(shí)每兩層花瓣是交錯(cuò)分布的,刻時(shí),從第二層開始要采取插空去料的刻法,這樣刻出的作品才有立體感,才比較形象逼真。

    (4)鏤空雕:鏤空雕就是將原料剜穿成為各種透空花紋圖形的雕刻方法。如“西瓜燈”的制作過程為:先在瓜皮上畫出圖形,再用刀具將圖上不要的部分剜去成透空狀,去掉瓜瓤,擺在另外雕刻好的燈臺(tái)上或吊起,里面點(diǎn)上彩燈或蠟燭燈即可。

    重點(diǎn):通過學(xué)習(xí)大麗花的雕刻,學(xué)習(xí)食品雕刻的基本技法; 難點(diǎn):大麗花的比例把握及用刀的深淺

    根據(jù)素質(zhì)教育的要求和新課改的精神,我確定教學(xué)目標(biāo)如下:

    食品雕刻是以食品為原料,利用特殊刀具薈萃雕、刻、繪畫、工藝美術(shù)、插花等藝術(shù)手法,來美化裝飾菜肴的一種造型藝術(shù)。其產(chǎn)生于我國古代祭祀活動(dòng)中,以后在歷代宮廷盛筵中得到發(fā)展,并輾轉(zhuǎn)流入民間。清朝中葉傳到國外,現(xiàn)已風(fēng)行東南亞以及日本諸國。食品雕刻是一各美化宴席、陪襯菜肴、烘托氣氛、增進(jìn)友誼的造型藝術(shù),不論是國宴,還是家庭喜慶宴席,都能顯示出其藝術(shù)的生命力和感染力,使人們?cè)诘玫轿镔|(zhì)享受的同時(shí),也能得到藝術(shù)享受。一個(gè)精美的菜肴如果陪襯著一個(gè)貼切菜肴的雕刻作品,會(huì)使菜肴更加光彩奪目,使人不忍下箸,如“火龍串燒三鮮”、風(fēng)凰戲牡丹、天女散花、英雄斗志、漁翁釣魚等,由于菜肴和雕刻渾然一體,使菜肴和雕刻在寓意與形態(tài)上達(dá)到協(xié)調(diào)一致的境界。

    5、附加內(nèi)容不要過多

    (8)摳:摳是指使用各種插刀在雕刻作品的特定位置時(shí),摳除多余的部分而言。

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    放射狀擺盤:

    (2)刻:刻的刀法是雕刻中最常用的刀法,它始終貫穿雕刻過程中。

    (1)整雕:整雕就是用一塊原料雕刻成一個(gè)具體完整形體的作品。其特點(diǎn)是整體性和獨(dú)立性強(qiáng),形態(tài)逼真,無須其它物體的支撐和陪襯,獨(dú)立表現(xiàn)其完整的形態(tài),具有較高的欣賞價(jià)值。

    (2)刻花辨

    面是體的表面,它受線的界定,具有一定的形狀。面有幾何形、有機(jī)形、偶然形等。

    零雕組拼可采用對(duì)接、安插、粘連、鑲嵌、擺放等技巧進(jìn)行組拼整裝,如:對(duì)接,可用于大型的龍頭、龍尾及龍爪,采用竹筷、牙簽等進(jìn)行對(duì)接相連,使整個(gè)龍身造型完整大氣;安插:主要用于大型的禽鳥羽翅、丹冠、腿爪的安裝;粘連:可用502瞬間粘合劑或能直接粘住原料的膠水,使零雕部件粘接在特定的位置上進(jìn)行組裝的技巧;

    線的粗細(xì)可產(chǎn)生遠(yuǎn)近關(guān)系。

    (2)通過雕刻實(shí)踐,初步學(xué)會(huì)食品雕刻的一般方法。

    與立體擺盤異曲同工,但它不需要復(fù)雜的造型設(shè)計(jì),只要將食物放在盤中成圓柱形狀,主體美觀且整潔。

    食品雕刻的工具

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