(2)命題中含有相對概念的詞，這道制很可能是對的。如“普遍認為，建立我國統(tǒng)一的會計準則，是深化改革開放，發(fā)展市場經(jīng)濟的必然要求�！薄昂唵嗡阈g(shù)平均數(shù)是加權(quán)算術(shù)平均數(shù)在權(quán)數(shù)相等情況下的一種特例。”“固定成本只是在相關范圍內(nèi)保持其成本習性�！�

有的自主學習能力較弱的學員,加入高頓之后,也開始進入了學習狀態(tài).因為高頓對每一位學員負責,督促學習,就是我們工作的一部分.加入高頓教育,再也不用擔心自己的學習上不去了.在老師的帶領下,和身邊的同學共同進步.另外,有階段性的測試,幫助自己了解最近的復習情況,及時調(diào)整自己的復習狀態(tài).

卓越研發(fā)——近千位財經(jīng)精英組成教學研發(fā)團隊,洞悉考試規(guī)律、研發(fā)教學工具及提供海量題庫強大師資——特別聘用從業(yè)經(jīng)驗豐富的財經(jīng)持證人擔任講師,確保理論與實務操作緊密結(jié)合學員關懷——上百名學員服務團隊貼身伴學,為學員量身定制學習計劃終身教育——每年數(shù)百場后續(xù)教育活動,提供終身受益平臺

師資力量，因為市場魚龍混雜，有的機構(gòu)，隨便找?guī)讉�老會計，就開始開班授課，這種機構(gòu)的課程脫節(jié)嚴重，課程內(nèi)容與考試大綱會有不符的現(xiàn)象。去這種機構(gòu)學習對我們的學習沒有保障。

(2)命題中含有相對概念的詞，這道制很可能是對的。如“普遍認為，建立我國統(tǒng)一的會計準則，是深化改革開放，發(fā)展市場經(jīng)濟的必然要求�！薄昂唵嗡阈g(shù)平均數(shù)是加權(quán)算術(shù)平均數(shù)在權(quán)數(shù)相等情況下的一種特例�！薄肮潭ǔ杀局皇窃谙嚓P范圍內(nèi)保持其成本習性�！�