(4)酌情猜測。實在無法確定答案的，請看清試題評分要求。如試題未注明要倒扣分?jǐn)?shù)，哪怕你沒有足夠的時同閱讀題目，也一定要猜測，答對的機率是50%，切莫放過這種“撿來的”分?jǐn)?shù)。

我們注師在主營業(yè)務(wù)收入的審計中，一定要非常重視截止測試這個程序。它的目的主要在于確定被審計單位主營業(yè)務(wù)收入業(yè)務(wù)的會計入賬期間是否正確，收入有否被推遲至下期或提前至本期，防止利潤操縱行為。

貨物未發(fā)卻已將銷售業(yè)務(wù)登記入賬。針對這種錯誤發(fā)生的可能性，我們注師可以從主營業(yè)務(wù)收入明細(xì)賬中抽取部分分錄，追查有沒有發(fā)運貨物的憑證及其他佐證憑證，據(jù)以查明有沒有事實上尚未發(fā)貨卻已登記入賬的銷售業(yè)務(wù)。如果我們注師對發(fā)運憑證等資料的真實性感到可疑，就應(yīng)該有必要再進一步追查該單位存貨的永續(xù)盤存記錄，來測試存貨有沒有真正減少。

3、做賬的程序及操作方法，從原始憑證開始到最后報表，每個環(huán)節(jié)讓學(xué)員親手做賬；

重效率:教師憑借自身豐富經(jīng)驗,提供快速高效的辦理業(yè)務(wù)的技巧,使學(xué)員在工作流程中提高效率.