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使學(xué)生學(xué)之會(huì)用,學(xué)了就能勝任設(shè)計(jì)工作。
交通方便地段繁華,緊鄰地鐵站口,快速公交。
只求字距統(tǒng)一,不求行末文字齊整。改圖網(wǎng)設(shè)計(jì)總監(jiān)認(rèn)為:“成功的品牌化,最先要做的是為企業(yè)或產(chǎn)品設(shè)計(jì)一個(gè)合適的標(biāo)志。”
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中國(guó)元素是中國(guó)博大精深的民族文化的重要組成部分,是反映中華文明的重要載體。在廣告中運(yùn)用中國(guó)元素。不僅讓消費(fèi)者感到親切,得到心理上的共鳴和滿足,還能幫助企業(yè)打開國(guó)際市場(chǎng),讓世界認(rèn)識(shí)中國(guó)、了解中國(guó),購(gòu)買中國(guó)的商品。
它可能會(huì)使色彩及其它圖象(亮度):對(duì)某種介質(zhì)反射質(zhì)量的測(cè)量。
在現(xiàn)代建筑的內(nèi)部空間中,象征性地表現(xiàn)少數(shù)民族建筑的人文文化特色內(nèi)部空間形式,并在結(jié)構(gòu)構(gòu)件上較為直接地采用適當(dāng)簡(jiǎn)化了的少數(shù)民族裝飾圖案,或以其圖案所做的立題性標(biāo)志。
即在同時(shí)打開圖象復(fù)合通道和相應(yīng)的目標(biāo)通道的情況下,編輯其中的蒙板通道。這種情況下,蒙板不再以灰度顯示,蒙板中的白色完全被圖象中對(duì)應(yīng)的區(qū)域穿透,蒙板中的黑色以某種不透明度的顏色顯示(這種覆蓋色及其不透明度、控制顯示的方式均可以由用戶自定義,系統(tǒng)默 認(rèn)為50%的紅色)。
這是無(wú)數(shù)設(shè)計(jì)師一直在琢磨的事,當(dāng)然對(duì)于如何克服瓶頸的討論也是五花八門,這里僅僅是天琥平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)對(duì)設(shè)計(jì)瓶頸的理解,因?yàn)槿魏卧O(shè)計(jì)師或者放大了說任何行業(yè)都會(huì)遇到瓶頸,這里我引用陸游給兒子的一首詩(shī)中的一句話來(lái)解釋這個(gè)現(xiàn)象
日文里漢字的設(shè)計(jì)指設(shè)定具體目標(biāo)而后依計(jì)劃以(制造)實(shí) 物來(lái)達(dá)成目標(biāo)的含意。不過設(shè)計(jì)這兩個(gè)字,用中文來(lái)解釋,則 更有意思。
剛看完《設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)》,屬于慕名而讀,作者原研哉(目前在無(wú)印良品設(shè)計(jì)委員會(huì))。剛好是一本好書,合肥天琥平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心對(duì)好書的判斷基本上有兩個(gè),一是帶來(lái)信息代表適合;一是引發(fā)思考。這本書開始嘗試解決一個(gè)問題,「設(shè)計(jì)是什么?」,由此引入「設(shè)計(jì)」這一概念的原點(diǎn)和歷史。并根據(jù)自已給了解釋:
關(guān)閉其它所有的通道,然后在一個(gè)單獨(dú)的通道中編輯蒙板。這是一個(gè)黑白世界,蒙板的真面目可謂原形畢露。這種方式有一個(gè)缺點(diǎn),那就是沒有其它對(duì)象作為參照,使得對(duì)蒙板的編輯往往無(wú)的放矢。
飛達(dá):是印刷機(jī)送紙的傳送裝置。艾維斯公司的廣告通過巧妙地形式,喚起了人們的同情心里,爭(zhēng)取了大量的顧客。兩個(gè)月后,艾維斯公司奇跡般地扭轉(zhuǎn)了虧損局面。該公司的成功告訴我們,你不僅要敢于承認(rèn)競(jìng)爭(zhēng)者的位置,承認(rèn)自己的位置,而且要善于利用競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在消費(fèi)者心目中的地位,不要同其發(fā)生面對(duì)面的沖突。
真正的速成不是說你學(xué)的如何快,當(dāng)然快是一個(gè)方面,但快要在保證質(zhì)量的前提下來(lái)完成的。速成不只是讓你學(xué)完,要保證你學(xué)會(huì),判斷你真的是速成了嗎?如學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)的綜合就業(yè)班,學(xué)完之后拿過來(lái)一個(gè)工作中的案例,你能獨(dú)立作出策劃、獨(dú)立設(shè)計(jì)、獨(dú)立完成這個(gè)項(xiàng)目嗎?如果不能,我想你只完成了速成中的“速”字,離“成”還是有一定距離的。
平面設(shè)計(jì)師最重要的是要有敏銳的美感,因此就算沒有設(shè)計(jì)相關(guān)學(xué)歷背景,只要自己有興趣,還可以參加政府或坊間開辦的平面設(shè)計(jì)訓(xùn)練課程,琢磨自己在電腦設(shè)計(jì)、影像處理、排版等相關(guān)軟體技術(shù)的能力,還是有機(jī)會(huì)進(jìn)入這一行。
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