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    2025年新鄉(xiāng)鳳泉區(qū)學(xué)托福上什么學(xué)校

    放大字體  縮小字體    更新日期:2025-07-06  來源:新鄉(xiāng)鳳泉區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校  作者:李老師  瀏覽次數(shù):1014
    核心提示:資訊標(biāo)題:2019年新鄉(xiāng)鳳泉區(qū)學(xué)托福上什么學(xué)校新鄉(xiāng)鳳泉區(qū)托福是新鄉(xiāng)鳳泉區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),新鄉(xiāng)市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教

    資訊標(biāo)題:2019年新鄉(xiāng)鳳泉區(qū)學(xué)托福上什么學(xué)校

    新鄉(xiāng)鳳泉區(qū)托福是新鄉(xiāng)鳳泉區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),新鄉(xiāng)市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,新鄉(xiāng)鳳泉區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

    2019年新鄉(xiāng)鳳泉區(qū)學(xué)托福上什么學(xué)校

    新鄉(xiāng)鳳泉區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布新鄉(xiāng)市紅旗區(qū),衛(wèi)濱區(qū),鳳泉區(qū),牧野區(qū),衛(wèi)輝市,輝縣市,新鄉(xiāng)縣,獲嘉縣,原陽縣,延津縣,封丘縣,長垣縣等地,是新鄉(xiāng)市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

    last one lose 【計(jì)】 最后者輸

    coincide

    DouglasLaycock教授:“他們是否能夠在學(xué)校的墻上保留這十條法令,取決于他們將這件事情散布的嚴(yán)重和可信程度。

    例句對照

    【當(dāng)主動詞時,“be”在性質(zhì)上屬于接系動詞(The Linking Verb),后面要有名詞、形容詞、地方副詞或短語作補(bǔ)足語(The Complement)。例如:

    1. The man is a science teacher.

    這個男子是一位科學(xué)教師

    2. Mary\'s new dresses are colourful.

    瑪麗的新衣服色彩鮮艷

    3. I have been there before.

    我以前去過那里

    4. My mother is watching TV in the room.

    母親現(xiàn)在在客廳看電視

    這四個都是陳述句,可以變成疑問句,方法簡單,把主語和“be”或助動詞對換位置即可:

    5. Is the man a science teacher?

    6. Are Mary\'s new dresses colourful?

    7. Have I been there before?

    8. Is mother in the kitchen now?

    當(dāng)“be”要在祈使句中出現(xiàn)時,它必須借重助動詞“do”或“don\'t”之助,如:

    9. Don\'t be silly!

    10. Do be obedient!

    11. Don\'t be a fool!

    “Be”有兩種縮寫法,如下:

    12. He\'s not.. isn\'t....

    13. You\'re not.. aren\'t...

    但“am + not”的縮寫法只有一個:

    14. I\'m not.

    有人用“ain\'t”, 但這并不是標(biāo)準(zhǔn)英語。

    談過了“be”作主動詞的功能,現(xiàn)在看看“be”作助動詞時,有些什么用法:

    【1.】“Be + 現(xiàn)在分詞”以組成進(jìn)行式時態(tài)(Continuous Tenses),如:

    15. Tony\'s maid is washing his new car.

    16. The children are playing in the field.

    17. Samuel was eating when I came in.

    18. We have been living here since 1959.

    【2.】“情態(tài)動詞+Be + 過去分詞”以組成被動語態(tài)(The Passive Voice),如:

    19. Her money in the drawer was stolen.

    20. A number of good jobs are taken up byforeigners.

    21. David studied in Taiwan but has been trained as a language lecturer in America.

    22. Can all the wonderful birds be found in our Bird Park?

    23. The disobedient boy was told to stand out- side the classroom.

    24. Steps are being taken to reduce traffic con- gestion during peak hours.

    25. Dishonest students will be immediately dealt with.

    ['prntli]ad. 顯然地;看來

    【例】Personality questionnaires are used by companies to put people in appropriaate areas of work. 很多公司使用個性調(diào)查問卷的方式把員工安排到適合的工作崗位。

    17世紀(jì)20年代寫作1620’s或1620s。

    The line graph shows the variation in the percentage of households that owned no car, one car and two or more cars in Britain during a 40-year period from 1961 to 2001.

    ④Science is making rapid progress in China.

    【記】詞根記憶:ambi(兩邊)+gu+ous(…的)→左思右想→不明確的

    【例】There is a car accident, please send an ambulance as soon as possible. 這里發(fā)生了一起車禍,請盡快派救護(hù)車來。

    在自家前廳待著與在一間辦公室待著,這是兩種不同的生活節(jié)奏。

    ②They are sitting in the shade of a tree.

    【例】In many parts of Australia, standing waterthat is dams, puddles and so forthdry up rapidly. 澳大利亞大部分地方的靜止水,即水庫、水坑等地的水,干得很快。

    【例】How do the expectations of today's school leavers different compare withthose of the previous generation? 與上一屆相比,現(xiàn)在畢業(yè)生的期望有何不同?

    【記】聯(lián)想記憶:ap+parent(父母)→父母對兒女的愛是顯而易見的→顯然的

    [kuin'said]vi. 同時發(fā)生;一致

    新鄉(xiāng)鳳泉區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢想之旅。學(xué)托福就來新鄉(xiāng)鳳泉區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校

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