資訊標題：2019年焦作學托福學校

焦作托福是焦作托福培訓學校的重點專業(yè)，焦作市知名的托福培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，焦作托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學校歡迎你的加入。

焦作托福培訓學校分布焦作市解放區(qū),中站區(qū),馬村區(qū),山陽區(qū),沁陽市,孟州市,修武縣,博愛縣,武陟縣,溫縣等地,是焦作市極具影響力的托福培訓機構(gòu)。

雅思考試注重英語的應用能力和綜合素質(zhì)，其中聽力、口語兩大題型更是貼近日常生活，因此日常使用的習語和搭配跟詞匯具有同等的重要性。

【記】詞根記憶：cata（下面）+gory→向下細分→類別，種類

［bu］n. 弓；v.［bau］低下（頭）；壓彎；鞠躬

Are there any differences between childhood friends and friends in adulthood?

3分-語法和詞匯有錯誤，詞匯，語法結(jié)構(gòu)較為簡單，發(fā)音有缺陷；發(fā)言簡短，經(jīng)常停頓交際，但能任務(wù)；，有時無法新話題或內(nèi)容的。

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3)名詞性物主代詞的作用于名詞，在句中可用作主語、賓語和表語。

②In the past five years the company has tripled its sales.

［'klkjuleit］vt. 計算；統(tǒng)計

【例】New medical technology will cure more ailments that afflict humanity. 新的醫(yī)學技術(shù)可以治療更多困擾人類的疾病。

cau　小心caution（n. 謹慎）

或might…? 以使口氣委婉客氣，其回答一定要用can或may，以使回答口氣明確(must表示一

定，必須，mustn’t表示禁止，不許可)

［'ptitju:d］n. 適宜；才能

我們計劃下周六討論那個報告。

在大部分學生已經(jīng)具備了初步的音素意識，能夠熟練地將輔音字母的發(fā)音運用到單詞的拼讀、拼寫當中，要開始教學五個元音字母在不同情況下的發(fā)音了。元音字母的發(fā)音可謂變化多端，教材當中對每個元音字母主要的兩種發(fā)音情況進行了羅列：當以發(fā)音的元音字母為結(jié)尾的單節(jié)，如be, she, he和在\"元音字母+r除外的輔音字母+不發(fā)音的e結(jié)尾\"的結(jié)構(gòu)的音節(jié)，如cake, make, coke中，該元音字母所發(fā)的音跟它的字母音一致；而在以一個或幾個r除外的輔音字母結(jié)尾的，中間只有一個元音字母的音節(jié)中，該元音字母讀短音，如desk, bag等。

As can be seen from the chart, the car was a much less popular household item in the 1960s than it is today.

［kleim］n. 要求；聲明；v. 聲稱；要求

【記】發(fā)音記憶：“卡路里”

For example, I used to love playing tennis, but these days I simply do not have the time. In addition, I used to swim often, as I believe it kept me fit without the danger of being injured。

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