資訊標(biāo)題：廈門學(xué)實用英語口語好點的學(xué)校
廈門實用英語口語是廈門實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，廈門市知名的實用英語口語培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，廈門實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團(tuán)隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂
廈門實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布廈門市思明區(qū),海滄區(qū),湖里區(qū),集美區(qū),同安區(qū),翔安區(qū),廈禾路,金山大廈等地,是廈門市極具影響力的實用英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。
But once again, do politicians really speak of their intention? Most can argue that they try to remain on their goals set on public hearings, but we all can agree that the politicians can not maintain their intended spoken goals for too long.
● SAT作文的結(jié)束
例：Laura Ingalls Wilder published her first book and she was sixty-five years old then.
163. Don’t take it personally 別當(dāng)這是人身攻擊
Personal字是“個人的，私人的”意思，好比若不熟的朋友，最好就別問人家“私人問題”，要是哪天你說了會冒犯到別人的話，你若想要言明是對事不對人，你就可以用上這句話Don’t take it personally.“別把它當(dāng)成人身攻擊。”
A：What? You think I’m fat? 你覺得我肥？
B：Don’t take it personally. You still look good.
別把這當(dāng)做人身攻擊。你看。
164. Shoot someone down 拒絕，165. 數(shù)落
Shoot someone down 的本意是“拒絕”，而且是那種讓人難堪，不留情面的拒絕。好比你去面試的時候：
A：Did you get the new job? 你新工作了嗎？
B：No, the boss shot me down in the interview. ，那老板在面試的時候不留余地數(shù)落我。
美國人最的紙牌游戲撲克,撲克牌游戲就像牛仔褲一樣美國。那末，撲克牌游戲是怎么玩的呢？很簡單，每次游戲開始，在發(fā)牌前，每個參加玩撲克的人都在牌桌中間放同等數(shù)目的錢。發(fā)牌以后，每個人再下賭注。發(fā)牌前每個人拿的錢和發(fā)牌后下的賭注都?xì)w游戲的獲勝者。撲克牌游戲在美國人當(dāng)中，有許多牌桌上的語言逐漸就成了日常用語。例如：Sweeten the pot。Sweeten the pot在牌桌上的意思是把賭注的總數(shù)加得高，可以對玩游戲的人更有吸引力。可是，詞匯變成日常用語了。它的意思是：使提議更有吸引力而在原條件基礎(chǔ)上再對對方有利的條件。來舉個例子看看：
例句-1: \"Miss Smith didn\'t want the job until the company sweentened the pot by offering her a higher salary and the use of a company car.\"
Think carefully about the issue presented in the following excerpt and the assignment below.
這里，核心代詞someone是個不定代詞，那么只能用he or she來指代。在所有選項中，只有D正確。
And I think the story about the green economy transition in Africa is one of hopeand optimism.
The weather is getting colder and colder.
The girl becomes more and more beautiful.
⑥某些以-ior結(jié)尾的形容詞進(jìn)行比較時，用to代替than。這些詞有inferior(劣等的，次的)、superior(較
好的，優(yōu)于……)、junior(資歷較淺的)、senior(資格較老的)、prior(在……之前)等;
希望別人不要到處張揚某事時，說這句Don\'t blaze it around.就可以。
2．Don\'t choose me，who am not qualified for this job．不要選我，我不適合做這項工作。
一般來說排除錯誤選項，如果是錯誤的表達(dá)觀點可以依據(jù)原文內(nèi)容直接排除，如果是沒有提到的，考生可以一句文章中是否有這個邏輯部分來判斷是否排除。Sat詞匯量對于考生來說是不小的考驗，不僅是sat數(shù)量多，而且是一詞多義的情況很多。
【文章內(nèi)容分析】
1. C
注冊咨詢員:這要看你的主修課，你主修什么?
In a society hat judges self-worth on productivity, it is no wonder we fall prey to the misconception that the more we do, the more we're worth.
Well,perhaps through English we will be able to understand each other better.We will be able to communicate whatever part of the world we come from.
【關(guān)鍵詞】中學(xué)英語；詞匯教學(xué)；思考嘗試
詞匯教學(xué)不僅僅要讓學(xué)生掌握語音、語義及其在文中的用法，還要讓學(xué)生知道其正確的搭配關(guān)系和形式以及詞的語法特征，更要讓學(xué)生掌握詞的各種規(guī)則，如構(gòu)詞規(guī)則、使用規(guī)則，甚至要讓學(xué)生掌握在詞背后的文化內(nèi)涵，以期達(dá)到讓學(xué)生掌握詞匯、使用詞匯并會據(jù)此自我學(xué)習(xí)、自我擴充詞匯的目的。因此在英語教學(xué)過程中如何有效地進(jìn)行詞匯教學(xué)，從而培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，使學(xué)生主動、自覺地記單詞，是我們每個教師應(yīng)該不斷認(rèn)真思考的一個問題。根據(jù)我多年的英語教學(xué)實踐，結(jié)合實際教學(xué)中出現(xiàn)的問題，我想談?wù)剬τ⒄Z教學(xué)中詞匯教學(xué)的一些思考和嘗試。
我們的政策是：坦白從寬，抗拒從嚴(yán)。”
5. That\'ll be all.
手續(xù)辦好了。
Part two
1.請問當(dāng)事人是否還在現(xiàn)場?
Is the person concerned still present on the scene?
2.對不起，請您講慢一點。
Excuse me, a little slower please.
或Excuse me, would you mind speaking a little slower?
3.對不起，請您重復(fù)一遍。
Sorry, I beg your pardon.
4.請別著急。
Don\'t be nervous. 或 Don\'t be anxious. Take it easy.
5.請將XX的體貌特征告訴我們，我們一定為您盡力查找。
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